赵焱课程 阳光小孩育儿课 智慧父母课堂 课程分享，网盘分享<br>赵焱智慧家教 为人父母的必修课 好父母21天成长营 天赋家<br><br>科学技术是一种促进文明的伟大力量。赖有科学技术，人类 才走出混沌、愚昧，走出被自然的盲目必然性任意摆布的局面，<div><br></div><div>赵焱课程 阳光小孩育儿课 智慧父母课堂 课程分享，网盘分享<br>赵焱智慧家教 为人父母的必修课 好父母21天成长营 天赋家<br></div><div><br></div><div>有 课 分 享，➕ 徵 信:<br>1103074581<br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>才 改变蛮野洪荒的原始状态，才创造文明、创造人和人的世界。如果 没有技术和科学，也就不可能有文化、知识，不可能有人本身。<br><br>科学技术是激发人的理性能力、发展人的最佳手段。人原本 是混沌的、蒙昧的，但是，科学技术激活了我们的潜能，唤醒了我们 人格深处沉睡的理性力量，激发起我们的智慧、能力和自由精神。 借助科学技术，人才真正意识到自己能做什么,能创造怎样的 奇迹!<br><br>科学技术以多种途径和方式，促成人类社会的文明化发展。 人类文明的发展注定要经过曲折的道路，经过“否定之否定”过程， 经历人的本质从异化到复归的过程。在这个复杂而漫长的历史过 程中，科学技术通过促进生产力发展、社会关系的变革，为改善不 合理的社会关系提供动力，从而间接地否定人类社会的异化现象， 促成人类文明发展；与此同时，我们还借助知识之光驱散黑暗和恐 惧，认清各种扭曲的社会现象的本质和原貌，从而改革人们的社会 关系，促成社会关系向更高形态转变。<br><br>当然，科学技术也有负价值。当科学技术试图从深层改变人 本身(例如克隆人)时，也对人独特的价值和尊严提出了挑战；科学 技术也会助长人性中的恶，使人身上残存的兽性得到张扬，例如人 会利用科学技术研制日益尖端的杀人武器和残害人的毒气；当科 学技术与工业、商业结合，会造成技术异化的社会。在这样的社会里，科学技术是主宰，人自身反而无所适从，人的本质和价值被湮 没在技术和科学的海洋里。<br><br>崇尚科学技术的思潮反映了人们对科学技术的正向社会功能 的肯定，它实际上有这样一种乐观的信念：科学技术能帮助我们建 立理想社会；对科学技术持批判立场的思潮则表明，人们更关注科 学技术的负面社会效应，担心科学技术可能危及人类社会生存。 这两种思潮对于我们全面认识和把握科学技术的本质，从而发挥 其积极作用，克服其消极作用，造福于人类社会，都有积极意义。 但毋庸讳言，这两种思潮也不同程度、不同形式地存在着极端和 偏颇。<br><br><br><br><br></div>