<p class="ql-block">总顾问：赵建勋</p><p class="ql-block">总策划：魏海涛</p><p class="ql-block">总导演：魏海涛</p><p class="ql-block">文学统筹：王 芳</p><p class="ql-block">艺术指导：杨敬意 </p><p class="ql-block">主持人：杨敬意</p><p class="ql-block">艺术总监：宋凤霞 </p><p class="ql-block">视频编制：翟卫华</p><p class="ql-block">录像、拍照、外宣：大力水手</p><p class="ql-block"> 宋凤霞、翟卫华、王跃萍 </p><p class="ql-block"> 王司兰、马有才、中泰等</p><p class="ql-block">音乐统筹：朱淑琴</p><p class="ql-block">舞台监督：宋建英、张克玲</p><p class="ql-block"> 刘建军 王炎、赵焕等</p> <p class="ql-block">交流活动前，嘉宾与表演者合影。</p> <p class="ql-block">会场一瞥</p> <p class="ql-block">应邀嘉宾：</p><p class="ql-block">朗诵学会名誉会长乔仁卯</p> <p class="ql-block">应邀嘉宾：</p><p class="ql-block">朗诵学会名誉会长赵建勋</p> <p class="ql-block">应邀嘉宾：</p><p class="ql-block">洛阳市老干局领导王清亮致辞</p><p class="ql-block">他回顾了上月参加初心团田野诵游后，对初心团留下深刻美好的印象，所以，</p><p class="ql-block">声明退休后加入初心团队学习交流。他的鼓励之词，引起团员们的自豪。</p> <p class="ql-block">乔仁卯代表名誉会长赵建勋</p><p class="ql-block">和自己热情洋溢地致辞</p> <p class="ql-block">朗诵学会理事（常务）、初心团团长魏海涛致欢迎辞，并宣布有关纪律和希望。</p> <p class="ql-block">主持人：副团长（常务）杨敬意</p> <p class="ql-block">节目单</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、《乡土》 </p><p class="ql-block"> 作者：阿紫 朗诵：杨敬意</p><p class="ql-block">2、《黄河交响》 </p><p class="ql-block"> 作者：赵克红 朗诵：王芳</p><p class="ql-block">3、《大山里的光》 </p><p class="ql-block"> 作者：佚名； 朗诵：翟卫华</p><p class="ql-block">4、《致橡树》</p><p class="ql-block"> 作者：舒婷 朗诵：王跃萍</p><p class="ql-block">5、《黄河入海流》 </p><p class="ql-block"> 作者：阿紫 朗诵：王司兰</p><p class="ql-block">6、《西藏的云》 </p><p class="ql-block"> 作者：碑林路人 朗诵：马有才</p><p class="ql-block">7、《走进中原 聆听黄河》</p><p class="ql-block"> 作者 ：乔仁卯 朗诵：魏海涛</p><p class="ql-block">8、《又是冬至》 </p><p class="ql-block"> 作者：李东方 朗诵：高博：</p><p class="ql-block">9、《念奴娇 赤壁怀古》 </p><p class="ql-block"> 作者：苏轼 朗诵：王清亮</p><p class="ql-block">10、《青春中国》 </p><p class="ql-block"> 作者：欧震 朗诵：宋凤霞</p><p class="ql-block">11、《中华颂》 </p><p class="ql-block"> 作者：王瑞 ；诵：马有才 王珺</p><p class="ql-block">12、《为人民服务》 </p><p class="ql-block"> 作者：毛泽东 朗诵：王宪民</p><p class="ql-block">13、《我喜欢出发》</p><p class="ql-block"> 作者：汪国真 朗诵：刘建军</p><p class="ql-block">14、《信念永恒》 作者：欧震 </p><p class="ql-block"> 合诵：张克玲 孙敬涛</p><p class="ql-block"> 王 炎、王艳平</p><p class="ql-block">15、《我要回故乡》 </p><p class="ql-block"> 作者：阿紫 朗诵：赵 焕</p><p class="ql-block">16、《在冬天的麦苗上看到中国的春天》作者：阿紫 朗诵：朱淑琴</p><p class="ql-block">17、《中国话》作者：吴筱峰 </p><p class="ql-block"> 诵：马雨露，袁路华，黄奕辉</p><p class="ql-block">18、《月光下的中国》 </p><p class="ql-block"> 作者：欧震 朗诵：顾德瑞</p><p class="ql-block">19、《诗画中画》 </p><p class="ql-block"> 作者：文雅儒夫 朗诵：宋建英</p><p class="ql-block">20、《洛阳风》 作者：王怀让 </p><p class="ql-block"> 合诵：“悦留芳华"组合</p><p class="ql-block">21、《岁月》 </p><p class="ql-block"> 作者：国风 朗诵：赵建勋</p><p class="ql-block">22、毛泽东《长征》 唱诵：乔仁卯</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">声音明亮爽朗、把作者对黄河母亲饱满的亲情表现得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">语气自然亲切，娓娓道来。仿佛渐次推出一幅幅彩色连环画，具有较强的感染力。</p> <p class="ql-block">一首叙事诗，恩艺怀着对教育界民族英雄张桂梅老师发自内心深处的敬爱，读出了民族教育的精气神儿。</p> <p class="ql-block">声音轻重缓急，抑扬顿锉，柔中有刚，再富予一些激情就会增强更多的感染力。</p> <p class="ql-block">音色宏亮，节奏匀称；轻柔有余，整体气息变化轻平。再体味一些作品内容中的审美意趣，充分利用先天嗓音的魔力，定当增强作品的更大张力。</p> <p class="ql-block">王清亮主任虽然刚进入朗诵境界，普通话尚未完全合辙走调，但他依然向大家展示了他的文学审美功底。一首《念奴娇.赤壁怀古》，也是“乱石穿孔，惊涛裂岸，卷起千堆雪”，令人回味。</p> <p class="ql-block">拜师学艺，读圣贤修养，从通俗歌曲登台，到朗诵界声名雀起，魏海涛与我和赵建勋先生形影不离。这次读我创作的《聆听黄河》，轻重缓急的声音欲撕裂长空，他用沉稳的声音铺开我笔下或豪情或激荡或柔美的画面，仿佛把我对母亲河巨大的赤子之情揉进了冼星海的大型交响乐《黄河颂》，余音且袅袅………谢谢海涛！</p> <p class="ql-block">王宪民和康保平、毕宏伟、魏海涛等一样，都是活跃在朗界的共产党员、退役军人，他们虽然离开了部队，但军人的本色不改！在他们的作品中，总是充溢着忠诚，追求，奉献和大美。</p><p class="ql-block">诵读和朗诵不太一样，它不要求语音那么明朗，关键在语音语气的千变万化。王宪民用亲切的语调，平和的语音，讲课的语气背诵了《为人民服务》，引人沉思。希望在职的不在职的干部先生们（包括坚守为人民服务宗旨的我们的同志们）再读《为人民服务》，和人民群众鱼水情深，带领人民群众再创民族辉煌！</p> <p class="ql-block">与名家康保平等一样，深沉的爱，铿锵的朗读，一上台就进入了作品规定的基调，每一行每一段都表现出作品既有的情境和独特的语意，让听众有所感动和激动。注意：中间部分要有起伏，不能中间起高，一直高到尾声。</p> <p class="ql-block">声音舒展大方，轻重音和停顿、换气、连接处理得流畅自然，合情合理。手势亦不做作。内在情感表达可再启发一个层次。</p> <p class="ql-block">王司兰每次上台都十分从容，我想她一定是案前做足了准备，对作品熟悉并大多都是背会了之后，再反复用透视法体味作品画面后的内涵和词语的外蕴。所以，她的朗诵结实、饱满里依旧情意绵绵，感觉有倾诉的对象站在或展现在面前。需注意的也是眼睛的温度（或坚毅自信，或亲切温柔）。</p> <p class="ql-block">赵焕处理作品内容阐述和声音表现方面比较成熟，举手投足十分自然。结尾有些仓促（很多人这样）要留一种让听众回味的感觉（拖音无音，气息不停）。</p> <p class="ql-block">对作品的表述十分从容、自信，语速的变化显示了语音独特的魅力。面部表情需研究改善，眼神需增加温度。</p> <p class="ql-block">虽是拉腔拖调，但有一种京剧里的京腔念白的韵味，声声入耳。给人一种古风扑面的感觉。注意音高，扩大音域，利用音色，多读一些古风古韵的作品。</p> <p class="ql-block">高歌《长征》，传承精神。</p> <p class="ql-block">赵建勋先生示范朗诵国风创作的《岁月》，激荡起所有师生的壮志豪情，大家认为“这才是朗诵，绝对是国家级别！”“真有幸！能面对面地听到这样撼动人心、感夭动地的朗诵！”</p> <p class="ql-block">往常，无数场点评、讲评我都是信口开河，比较笼统地进行。这次把对每个节目的感觉和感受都认真地记了几句，并铺开简述，受到全体诵友愉快的一致认可。很受用。</p> <p class="ql-block">开始前，师徒交流。</p><p class="ql-block">（下次不能在现场抽烟）</p> <p class="ql-block">最后，赵建勋先生总结发言，对朗诵有关的经验和体会进行了无保留的传授。</p> <p class="ql-block">摄影：大力</p> <p class="ql-block">摄影：高爽</p> <p class="ql-block">制作：乔仁卯</p> <p class="ql-block">2024.11.29</p>