<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">昵称：桃之夭夭</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇号：10630620</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 九月刚开学，校园的玉兰白的像雪，粉的像霞，紫的像锦，阵阵香气四溢。我在黑板上用粉笔写下早读任务，开始巡视。</p><p class="ql-block"> 走到一个女孩面前，只见她心不在焉地读着书，发现桌角有一张纸，上面写满了大大小小、密密麻麻的“檀”字，她不停地摆弄着，这是一个追星女孩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我有了和她的一次谈心，“想要忘记，‘檀’何容易。”我的“檀”字一出口，女孩惊讶地望向我，我知道那是被理解被读懂的眼神。</p><p class="ql-block"> 我和她讲，有一个女孩，原本疯狂地追逐檀健次，把大量的时间和精力都投入到追星中。她收集所有与檀健次相关的周边，参加每一场可能见到他的活动，嘴里时常哼唱着檀健次的“那梦想在心中，从不会凋落，命运就像汪洋的海，推着我”。花了父母很多钱不说，学习一落千丈。</p><p class="ql-block"> “檀健次在舞台上闪闪发光，唱歌时那独特的嗓音仿佛能直直钻进心底，每一句都唱到了听众的心坎里，让人沉浸其中无法自拔，是不是？”女孩不断点头，“你喜欢他是不是因为他唱歌好?追星可以,但得先把精力放到学习上!自己变得优秀了，将来才有可能看到他。”我语重心长地说。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我没有指责她对檀健次的喜欢，而是耐心地引导她，让她明白热爱应是激励自己前进的动力，而非阻碍成长的绊脚石。告诉她，檀健次之所以能站在舞台上光芒万丈，是因为他在背后付出了无数的努力和汗水，他有着坚定的目标和不懈的追求。他是你的偶像，应该向他学习，努力让自己变得更优秀。</p><p class="ql-block"> 女孩开始反思自己的追星行为，意识到自己的精力可以用在更有意义的事情上。从那以后，她像变了一个人似的，作业书写美观，作文也写得情真意切。四单元作文几次问我判完了没有？选出优秀习作了么？“这么着急，一定是胸有成竹吧？”讲评作文时，我拿她的作文当范文，她抿着嘴，暗自欢喜。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我知道女孩已不再沉迷追星，她明白，喜欢檀健次可以放在心里，正如他唱的“把爱留在心底，勇敢前行”，成为激励自己变得更好的动力。虽然不过西方节日，在特殊的日子，我收到了女孩借檀健次的《粉笔》给我的一封信，生动展现了师生间的深厚情谊。</p><p class="ql-block"> “一字又一句，标注重点和难题。一撇一捺，书写做人的道理。”“这根小粉笔有魔力，可以解答所有问题”，写出了学生对知识的渴望和对世界的好奇。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 转变一名学生，谈何容易。 “在谁的指尖，沾满厚厚的期许。把她发梢，覆盖了白雪的痕迹。”老师的谆谆教诲字字句句，饱含深情。窗外的玉兰已凋谢，师者如兰，香远益清 。老师的辛勤付出和岁月的沉淀，在这个追星女孩身上，得到了最暖人的报答。</p><p class="ql-block"><br></p> 附 感恩的信 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这是我最喜欢的一句话,也是《粉笔》的前奏。</p><p class="ql-block"> 郑老师,(虽然我更喜欢叫立志姐),可能我不是您最出色的学生,但您绝对是我最尊敬的老师。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。郑老师,您是第一个(也是唯一一个)知道我喜欢檀健次的。还记得开学时吗?您曾跟我说过:“你喜欢他是不是因为他唱歌好?追星可以,但得先把精力放到学习上!”当时,我深有感触,因此,我以后加倍努力学习,精力全放在了学习上,所以,临近感恩节时,我想到了您和檀健次的《粉笔》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《粉笔》这首歌是专门歌颂老师的一首歌,而又正好是我喜欢的偶像的歌。在我听这首歌时,我正好听到了一句:“在谁的指尖,沾满厚厚的期许。把她发梢,覆盖了白雪的痕迹。”我就突然想到了您在课堂时手指拿着那小小的一根粉笔奋笔疾书的样子。</p><p class="ql-block"> 还有,当时刚开学时写的作文《我的老师》，我被荣幸地选上了美篇,当时,我看见了您的头像下的小句话:“爱而不纵,严而不凶,追求诗意的课堂。”当时这句话让我感触颇深。老师,我衷心地祝你感恩节快乐！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">文：六五师生</p><p class="ql-block ql-indent-1">图：AI生成，致谢！最后两张截图</p><p class="ql-block ql-indent-1">音乐：一首美好空灵的纯音乐</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 感恩您的阅读和关注