<p class="ql-block"> 为落实教育部《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》要求，11月30日，在霞浦县举办宁德市第五届中小学教师粉笔字大赛，由宁德市教育局主办，霞浦县教育局、霞浦县实验小学承办，华能霞浦核电有限公司协办。</p><p class="ql-block"> 参加比赛对象是来自全市10个县市区的中小学幼儿园教师，共275名；比赛内容书写7个成语，共28个字；字体要求使用楷书或行书，不得书写繁体字、异体、二简字或错别字。 </p><p class="ql-block"> 出席活动的领导有：宁德市教育局四级调研员叶家林，华能霞浦核电有限公司党委委员、副总经理、工会主席 王煊，霞浦县教育局党组成员陈瑞招，华能霞浦核电有限公司团委书记樊丽丽，霞浦县实验小学校长周晓荣以各县（市、区）负责语言文字工作的同志。</p> <p class="ql-block">宁德市教育局四级调研员叶家林</p> <p class="ql-block">华能霞浦核电有限公司党委委员、副总经理、工会主席 王煊</p> <p class="ql-block">霞浦县教育局党组成员陈瑞招</p> <p class="ql-block">霞浦县实验小学校长周晓荣</p> <p class="ql-block"> 经评审，评出一等奖31名，二等奖62名，三等奖176名。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一等奖名单</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 二等奖名单</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三等奖名单</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 命题说明</b></p> <p class="ql-block"> 一、背景</p><p class="ql-block"> 1.中华成语是中华优秀传统文化之一，约占词语总量的10%，如：中华词语40万条中成语约有5万条；</p><p class="ql-block"> 2.目前“部编版”语文教材从小学开始成语大量出现，如：“日积月累”；</p><p class="ql-block"> 3.历年高考成语均没缺席过；</p><p class="ql-block"> 4.央视社教项目《成语探华夏》已发布，也想借这个平台，营造重视学习成语氛围；</p><p class="ql-block"> 5.为2025年宁德市举办中华成语大会老师提前点灯。</p><p class="ql-block"> 二、题目</p><p class="ql-block"> 【拔犀擢象】擢：提拔。犀、象：犀牛、大象，借指杰出的人物。指提拔杰出人物。宋•王之道《谢发解启》中有这么一段话：“俾爰下三年之诏，用搜万国之英。抱椠怀铅，数多逾于百辈；拔犀擢象，名仅登于六人。”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：本次参赛目的是选拔出优秀作品。</b></p><p class="ql-block"> 【爬罗剔抉】pá luó tī jué，意思是广泛地搜罗并精细地选择。 韩愈《进学解》中有这么一段话：“占小善者率以录，名一艺者无不庸。爬罗剔抉，刮垢磨光。盖有幸而获选，孰云多而不扬？”这段文字描述了广泛搜罗人才并进行精细挑选的过程。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：参加本次大赛的教师都是精挑细选的。</b></p><p class="ql-block"> 【樵苏不爨】 qiáo sū bù cuàn释义：打了柴割了草，却没有米做饭。比喻贫困。应璩《与侍郎曹长思书》中有这样一段话：“悲风起于闺闼，红尘蔽于机榻。幸有袁生，时步玉趾，樵苏不爨，清谈而已，有似周党之过闵子。”意思是，悲风起于家门，远离繁华热闹，整日只在几案前读书，困了就坐在床榻上休息。幸亏有位袁生，不时移步来访。但我生活贫困，两人在一起不过清谈而已，比东汉的周党去拜访闵贡还要简单朴素。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：教师行业是艰苦行业，很清贫。</b></p><p class="ql-block"> 【发矇振聩】矇：眼睛失明。聩：耳聋。使眼瞎的人看见，使耳聋的人能听见。比喻高明的言论能使麻木糊涂的人觉醒。明•尹台《赠太守松溪都君序》有这么一句话：“退而执牍考业，问所经要于太守公之庭，则忽若发矇振聩，炳炳然视听不递于心矣”。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：优秀教师对学生终极培养目标。</b></p><p class="ql-block"> 【马勃牛溲】马勃：菌类植物。牛溲：车前草的别名。马勃、牛溲是两种极为普通的中药。常比喻微贱但有用的东西。韩愈《进学解》中有这么一句话：“玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲马勃，败鼓之皮，俱收并蓄，待用无遗者，医师之良也。”说的是唐朝文学家韩愈在任国子监祭酒时，经常给太学生讲课，要求他们注意实践，“玉札丹砂、赤箭青芝”固然珍贵，而“牛溲马勃、败鼓之皮”虽低贱得很不起眼，但也都有它们的用途，要兼收并蓄，需要用的时候才可得心应手。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：粉笔虽小但可妙笔生花。</b></p><p class="ql-block"> 【瓮里醯鸡】瓮：装酒的大坛子。醯鸡：酒坛子里边的小虫。形容酒坛里的小虫，一直在坛子里面飞，不知道天地的广阔。比喻见识短浅，思想狭隘，现在也常被用作自谦之词。《列子·天瑞》：“厥昭生乎湿，醯鸡生乎酒。”译文：《列子·天瑞》：“蟩昭生在潮湿之处，蠛蠓生在酒醋之中。”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：当教师不能局限于现状，要加强学习，出去走走，见见世面。</b></p><p class="ql-block"> 【承讹袭舛】承、袭：继承，沿袭。讹、舛：错误。沿袭错误的东西。宋•王柏《太学进士楼叔茂墓志铭》：“盖天下之士，气禀不一，词章亦异，遇主司之能，犹未免以志尚为离合，况承讹袭舛者，复不少乎此。”</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 沉浸联想：提醒教师教书育人是天职，要树立正确的育人观。</b></p> <p class="ql-block">宁德市教育局 谢兆文 整理</p>