x2318二年级上学期第十二周成长足迹（副本）

一粟

✨语文

👏摘抄分享

🍎徐锦瑞

🍍唐钰涵

🍊向佳昕

【数学】

本周第六单元《表内乘法（二）》已学习完毕，至此，本学期所有乘法单元已学完，作为四则运算中的重要部分，乘法的意义将会贯穿小学六年始终，所以在学习的初步阶段，一定要督促孩子勤加复习、背诵，打好坚实的基础！

现将本单元知识点总结如下：

1⃣7~9的乘法口诀

①7的乘法口诀：

共有7句，每相邻两句口诀的得数相差7。

②8的乘法口诀：

共有8句，每相邻两句口诀的得数相差8。

③9的乘法口诀：

共有9句，每相邻两句口诀的得数相差9。

④九九乘法口诀表：横背、竖背，说一说乘法口诀表的排列规律。

2⃣解决问题

①知道求几个几的和要用乘法计算。

②从不同角度分析解决问题，列出来的算式可能不同，但结果都一样。

③数量x单价＝总价（这个数量关系现在孩子简单了解就可以）。

④用乘法解决生活中的实际问题时，一定要考虑实际情况，得到的计算结果要加以验证是否符合实际。

⑤注意书写格式。

3⃣易错点和典型例题

①乘法的含义VS加法的含义

2个6相加：6+6=12，也可以写成6×2=12

2个6相乘：6×6=36

6与2的和是：6+2=8

6与2的积是：6×2=12

6个2相加：2+2+2+2+2+2=12，也可以写成2×6=12

②乘法算式的实际含义，结合实际情境和问题具体分析。

3×5=15表示3个5相加或5个3相加；

3只螃蟹为一组，一共有5组，列式：3×5=15，只表示5个3相加。

③会写算式的读作，

例：6×9＝54，读作：6乘9等于54。

④会补充乘法口诀，

例：（ ）十二；七九（ ）。

⑤（ ）里最大能填几的问题，看符号、看乘数、想口诀，

例： 30＞7×（ ），填4。

⑥相同的结果会用不同算式表示，例：2×4＝4×2＝1×8；3×4＝（ ）×6；9×6＝9×5+（ ）＝9×7-（ ）。

⑦会比较大小，会选择正确符号，例：4×5○4×4+4；5○7＝40○5。

⭐多彩艺术节

🍊欢乐研学

👏安全篇

🌟放学安全