<p class="ql-block ql-indent-1">社会性游戏是幼儿对现实生活积极主动的再现活动，开放性的游戏环境更给了幼儿接触现实生活的无限可能。为进一步促进园所之间的学习、交流和合作，搭建幼教同仁们学习互动的平台，本学期常山第二中心幼儿园借助区级教研平台于2024年11月29日上午开展“印象常山”游戏开放观摩研讨交流活动。</p> 时光正好，如约而至 <p class="ql-block ql-indent-1">迎着晨曦，伴着微风，观摩教师如约而至，有序签到入园，开启开放日的观摩之旅。</p> 活动介绍，了解流程 <p class="ql-block ql-indent-1"> 活动前，常山教育局幼教专干陈巧玲老师提出了本次观摩活动的要点，引导老师们带着思考去观察幼儿们的社会性游戏活动；二幼副园长施满琴老师为大家介绍游戏的特点及活动流程，帮助大家梳理观摩的要点，开启教研交流之旅。</p> 晨间活动，早操观摩 <p class="ql-block ql-indent-1">晨间活动、早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。</p> 聚焦游戏，自主盛放 <p class="ql-block ql-indent-1">走进常山二幼，每位老师都会被分布在幼儿园每一个角落“有准备”的大环境与小场景所吸引。以“印象常山”为主轴的幼儿社会性游戏活动，将幼儿身边熟悉的场景再现，把游戏与幼儿一日生活和学习互相整合，使游戏回归生活，从而让幼儿获得社会经验。老师们走进游戏现场，在观摩过程中，他们看到了社会性游戏的丰富多彩。幼儿们在游戏中展现出自然的自主探索和创造力，他们自由地选择游戏，与同伴互动合作，享受着无忧无虑的童年时光。</p> 共思共研，引领成长 <p class="ql-block ql-indent-1">“印象常山”社会性游戏结束后，老师们聚集到综合厅，通过结合现场的游戏观摩，对幼儿游戏行为展开了激烈讨论，围绕三个核心议题讨论交流自己的观察和思考。深入剖析了幼儿在游戏中的学习与发展、材料支持、教师支持策略等。一次次思想碰撞，让教师的理念得到转变，为幼儿园户外社会性游戏活动的持续优化与发展绘就了更加清晰的蓝图。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，陈巧玲老师对我园“印象常山”社会性游戏做出了总结性的点评。同时也向大家提出期许，希望老师们能把今天所学、所思、所想运用到园所的实践中，聚焦园所实际情况，提升教师观察与识别幼儿游戏行为的能力，进而提升园所保教质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">漫步在教育之旅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沿途繁花似锦绘梦想</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">绽放爱的花蕾育希望</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一路轻歌曼舞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吟唱教育的悠扬篇章</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一位教育者</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">满载正能量 在教育天地扬帆远航</p> <p class="ql-block">编辑：林恩慈</p><p class="ql-block">图片：可爱的二幼老师们</p><p class="ql-block">一审一校：林恩慈</p><p class="ql-block">二审二校：施满琴</p><p class="ql-block">三审三校：田碧丹</p>