四平铁西楹联协会于桂芹老师楹联点评二四年十一月《四五九期至四六六期》

云中霞

简评铁西楹联协会练笔四五九期（围绕裁缝纫店对句）A庭前紫燕型如剪，B裁红剪绿妆春色，跟帖对A庭前紫燕型如剪，店内裁缝手似梭。[玫瑰]B裁红剪绿妆春色，引线穿针绣锦云。[玫瑰]耿新颖2A庭前紫燕型如剪，院后螳螂样似裁。“螳螂”前足象锐利刀，改“样似刀”B裁红剪绿妆春色，绣叶挑花扮夏容。[玫瑰]“夏容”花香鸟语馀春色，暖翠浮岚酿夏容。有出处点赞。邹丽3A庭前紫燕型如剪院内白鹅翅似裙[玫瑰]B裁红剪绿妆春色绣紫缝蓝伴夏芳[玫瑰]“夏芳将尽无多景，红白葵花相背开”。有出处点赞。（大智若愚）4A庭前紫燕型如剪，机上银梭亮似星。[玫瑰]B裁红剪绿妆春色，引线穿针绣锦图。[玫瑰]（红米）5A庭前紫燕型如剪，店内新装美似霞。“美”可“色”B裁红剪绿妆春色，走线飞针綉锦程。[玫瑰]徐增新6A庭前紫燕型如剪院内红梅色若丹梅花是红色，不能“若丹”。类似改“瓣若绸”B裁红剪绿妆春色点翠描金饰月华[玫瑰]小仙7A庭前紫燕型如剪室内涯车状似梭“涯车”指缝纫机，形状大，不能象梭子。B裁红剪绿妆春色描凤绘龙染夏图“凤、龙”不是夏图的标志，花草等属于夏图景象卢宝春8A庭前紫燕型如剪窗外青松叶似针[玫瑰]B裁红剪缘妆春色画凤描龙绣锦光改“锦图”更工稳宋云霞9a庭前紫燕型如剪屋内裁工艺似神“技艺象神”不通。b裁红剪绿妆春色绣紫织黄绘夏图[玫瑰]🍁🐂🍁10A庭前紫燕型如剪窗外风铃快似梭“型”名词，“快”形容词不对。类似改“池内红鱼状似梭”。鱼和梭有相似处。B裁红剪绿妆春色绣凤织鸾扮新年“新”应仄声张红11A庭前紫燕型如剪，塘里白鹅景似棉。“景”改“羽”B裁红剪绿妆春色，增粉描青扮夏容。[玫瑰]赵秀芬12A庭前紫燕型如剪院后黄莺曲似弦紫燕尾形状象剪。“曲”和“弦”没有相像处。B裁红剪绿妆春色绘紫描青饰晓光[玫瑰]居洪义13A庭前紫燕型如剪衣上银丝状似云调整一下：天上白云状似丝。更工稳B裁红剪绿妆春色绣粉添红赶夏潮“夏潮”改“夏容”。没有出处属于生造词。张勇14A庭前紫燕型如剪，袍上青松叶似针。[玫瑰]B裁红剪绿妆春色，缀紫穿金绣野芳。[玫瑰]韩秀珍小结参考对句A帘间紫燕型如剪，天上白云状似棉。 紫燕尾型象剪刀，白云形状象棉花。比喻修辞手法。这是裁缝手艺人的职业习惯，看到景物自然而然联想到职业上来。比喻恰当，形象生动，画面感强。B裁红剪绿妆春色，选朵挑花扮仪容。 “春色”即是春天的景色。也指脸上的喜色。有一语双关之意。 明媚春天花红柳绿，裁剪缝制衣服一如春天一样色彩斑斓。 “仪容”指容貌。用“选花挑朵”来装扮。这是爱美之心表现。 也可联想到女孩出嫁时做嫁装情景。 简评铁西楹联协会练笔四六十期（围绕裁缝纫店对句）A染片霞红缝马甲，B寒衣熨出春风暖，跟帖对1A染片霞红缝马甲，织团云白做霓裳。[玫瑰]B寒衣熨出春风暖，古锦裁成岁月新。“岁月”并列结构，类似改“朗月”耿新颖2A染片霞红缝马甲，寻幅墨绿做披风。[玫瑰]B寒衣熨出春风暖，短裤穿来夏日凉。[玫瑰]徐增新3A染片霞红缝马甲拿匹墨紫剪长衫[玫瑰]B寒衣熨出春风暖短裤穿着夏雨凉[玫瑰]“穿来”（大智若愚）4A染片霞红缝马甲，选条线细补风衣。[玫瑰]B寒衣熨出春风暖，长线织来暑日凉。“长线”类似改“丝线”或“麻线”（红米）5A染片霞红缝马甲，裁箱草绿做军装。[玫瑰]B寒衣熨出春风暖，陈布裁成夏日新。“陈布”没出处。改“花布”赵秀芬6A染片霞红缝马甲拽根雨绿绣旗袍“雨绿”改“葱绿”或“草绿”B寒衣熨出春风暖细布穿来晓日凉[玫瑰]宋云霞7A染片霞红缝马甲裁条豆绿做围裙[玫瑰]B寒衣熨出春风暖草帽遮来夏日凉[玫瑰]张红8A染片霞红缝马甲，裁层纱白制云衣。“云衣”1.指云气。 2.道教语。指人体内的肾脏膜。用这里不妥。改“裁层云白做长袍”B寒衣熨出春风暖，短线添来瑞日长。改“彩线”与“瑞日”和谐邹丽9A染片霞红缝马甲摘朵云白做头巾[玫瑰]B寒衣熨出春风暖暖被捂消冬雪寒。[玫瑰]收尾交叉规则重字。醉牛歌10A染片霞红缝马甲，裁匹碧绿制军衣。“匹”三声仄声，应平声。B寒衣熨出春风暖，绒被拥来冬夜甜。[玫瑰]“甜”可“长”卢宝春11A染片霞红缝马甲，涂层雪白制窗帘。[玫瑰]B寒衣熨出春风暖，细布裁来昼日长。[玫瑰]韩秀珍12A染片霞红缝马甲裁条雾白作裙衫[玫瑰]B寒衣熨岀春风暖暑被浆来夏日凉[玫瑰]居洪义参考对句A染片霞红缝马甲，摘团云白制长袍。“霞红”鲜艳夺目，“云白”清新脱俗，是人们喜爱的做衣服的颜色。运用夸张手法入联，读之令人遐想。B寒衣熨出春风暖，彩线添来瑞日长。 上联做成御寒的衣服，让人们穿着过冬迎来春天，好像用烙铁或熨斗熨出了温暖的春风。 下联用彩线绣制衣服，不断添加彩线。冬去日渐长，好似吉样的春日是添加彩线添来的。 简评铁西楹联协会练笔四六一期（围绕音乐对句）A曲中传妙理，B白雪阳春传雅曲，跟帖对1A曲中传妙理，歌声飞华章。平仄按：（仄仄仄平平）对句。类似改：歌里鉴真情B白雪阳春传雅曲，高山流水欠知音。“觅知音”顾毓昕2A曲中传妙理，琴上寄深情。[玫瑰]B白雪阳春传雅曲，高山流水伴清音。[玫瑰]耿新颖3A曲中传妙理，词内蕴真情。[玫瑰]B白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。[玫瑰]邹丽4A曲中传妙理，声里蕴佳音。“声里”改“歌里”B白雪阳春传雅曲清风明月赋佳音 “白雪阳春”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。对句时最好对古歌曲名。ZUI🐂GE5A曲中传妙理，词内表柔情。[玫瑰]B白雪阳春传雅曲，高山流水寄深情。[玫瑰]徐增新6A曲中传妙理歌里寄深情[玫瑰]B白雪阳春传雅曲高歌朗月吐真情“白雪阳春”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术，对句时最好对古歌曲名。（大智若愚）7A曲中传妙理，弦外寄深情。[玫瑰]B白雪阳春传雅曲，黄莺紫燕唱欢歌。 “白雪阳春”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。对句时最好对古歌曲名。卢宝春8A曲中传妙理，戏里唱佳人。围绕音乐对句，“戏里”可“歌里”B白雪阳春传雅曲，微风细雨颂佳人。 “白雪阳春”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术，对句时最好对古歌曲名。（红米）9A曲中传妙理，弦上奏红歌。[玫瑰]B白雪阳春传雅曲，红霞暖日奏新歌。“白雪阳春”原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术，对句时最好对古歌曲名。类似“高山流水”赵秀芬10A曲中传妙理琴上悟玄机“玄机”是佛家、道家称奥妙的道理。要对广义词B白雪阳春传雅曲青山绿水奏强音“白雪阳春”是古名曲，最好对古歌曲名。宋云霞A曲中传妙理竹内吐仙音[玫瑰]B白雪阳春传雅曲秦筝赵瑟奏强音[玫瑰]小马哥12A曲中传妙理弦外悟微情可“真情”B白雪阳春传雅曲高山流水遇知音[玫瑰]小仙13A曲中传妙理歌里诉真情[玫瑰]B白雪阳春传雅曲清风明月送佳音“白雪阳春”是古名曲，对句时最好也要对古名曲名。张红14A曲中传妙理，月下享清音。[玫瑰]B白雪阳春传雅曲，红笺锦字赋新词。[玫瑰]对句最好改成古名曲名，类似改“高山流水”韩秀珍15A曲中传妙理音内蕴真情[玫瑰]B白雪阳春传雅曲清风朗月奏佳音“清风朗月”最好改成古歌曲名，类似改“高山流水”等居洪义16曲中传妙理声里润深情“润”改“蕴含”的“蘊”白雪阳春传雅曲青山绿水伴佳音“白雪阳春”是古名曲，最好对句古歌曲名，改“高山流水”张勇小结参考对句A曲中传妙理，弦外得幽情。（“得”平水韵仄声）B白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。 《阳春白雪》是古典名曲，表现的是冬去春来，大地复苏，万物欣欣向荣的初春美景。旋律清新流畅，节奏轻松明快。 相传这是春秋时期晋国的师旷或齐国的刘涓子所作的古曲。现存古琴谱中的《阳春》和《白雪》是两首器乐曲，《神奇秘谱》在解题中说：“《阳春》取万物知春，和风淡荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音。 《高山流水》中国古琴曲，传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终生不弹，故有高山流水之曲。 “高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。后世分为《高山》、《流水》二曲；另有同名筝曲《高山流水》，与古琴曲无传承关系。 中华古韵，向有中国十大名曲一说。分别为《高山流水》《广陵散》、《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕阳箫鼓》《渔樵问答》《胡笳十八拍》《汉宫秋月》《阳春白雪》。 简评铁西楹联协会练笔四六二期（围绕音乐对句）A婉转声悠传大厦，B铁板铜琶，高歌盛世；跟帖对1A婉转声悠传大厦，和谐律雅绕高梁。[玫瑰]B铁板铜琶，高歌盛世；长箫短笛，欣颂华章。[玫瑰]耿新颖2A婉转声悠传大厦，凄风苦雨响黄钟。“婉转”连绵词，类似改“铿锵钟响震天庭”B铁板铜琶，高歌盛世钟鸣鼎器，绕梁余音。类似改“黄钟大吕，梁绕余音”顾毓昕3A婉转声优传大厦，悠扬曲调动人心。“曲调”改“曲妙”B铁板铜琶，高歌盛世；银弦玉笛，轻奏华章。“轻奏”改“喜奏”与“高歌”和谐邹丽4A婉转声悠传大厦，清新气爽绕华堂[玫瑰]B铁板铜琶，高歌盛世；竹笛木哨，齐赞中华。[玫瑰]（红米）。5A婉转声悠传大厦幽扬曲雅荡高楼[玫瑰][微笑]B铁板铜琶，高歌盛世情豪曲雅，美赞中华[玫瑰]（大智若愚）6A玩转声优传大厦，悠扬乐律绕高梁。“声悠”声音悠扬。“乐律”类似改“乐妙”B铁板铜琶，高歌盛世；银筝玉笛，美乐神州。“美乐”可“喜庆”宋云霞7A婉转声悠传大厦，优柔韵美到长城。“长城”改“长街”画面和谐B铁板铜琶，高歌盛世；金铃木瑟，古曲中华。“高歌”高声歌唱，“古曲”改成动词，类似改”喜伴华年”赵秀芬8A婉转声悠传大厦，温柔曲美唱前台。[玫瑰]“前台”再升华一下B铁板铜琶，高歌盛世；轻音雅律，齐颂华章。[玫瑰]徐增新9A婉转声悠传大厦，清新韵美荡芳庭。[玫瑰]B铁板铜琶，高歌盛世；金箫玉笛，齐奏芳辰。[玫瑰]韩秀珍10婉转声悠传大厦，浓情曲重绕高山。“浓情”对“婉转”不工。类似“铿锵曲妙”B铁板铜琶，高歌盛世金锣银鼓，乐享生活[玫瑰]张勇11A婉转声悠传大厦，激昂乐曲透云霄。“乐曲”改“乐妙”（音乐美妙）B铁板铜琶，高歌盛世；金萧银筝，浅奏太平。“浅”不好，类似改“银筝金鼓，喜颂太平”“筝”应仄声。卢宝春12A婉转声悠传大厦昂扬韵畅绕丰年[玫瑰]B铁板铜琶，高歌盛世银筝玉笛，雅颂丰年[玫瑰]居洪义13A婉转声悠传大厦和谐律妙绕华堂[玫瑰]B铁板铜琶，高歌盛世金箫玉笛，欢颂华年[玫瑰]ZUI🐂14A婉转声悠传大夏铿锵律响震八方“八方”数量词，改偏正结构名词，可“长空”B铁板铜琶，高歌盛世金簧玉柱，浅唱华章“玉柱”应改乐器名。小马哥小结参考对句A婉转声悠传大厦，铿锵曲妙奏钧天。“钧天”是天的中央。古代神话传说中天帝住的地方。B铁板铜琶，高歌盛世；银筝玉笛，细谱新章。 “铁板铜琶”是形容豪迈激越的文章风格。出自《十洲春语·评花小诗·杭州绣凤》。 北宋时期，苏轼带他随从外出郊游，他观赏山崖的金鸡菊，随从在一旁高唱苏轼的歌词。苏轼问他们自己与柳永的词有什么不同。随从说：柳郎中的词只可借17岁的女孩子执红牙拍板唱“杨柳岸晓风残月”，您的歌词得请关西大汉持铁板唱“大江东去”。 简评铁西楹联协会练笔四六三期（围绕歌舞对句）A点歌惬意声声妙，B轻歌曼舞情长驻；跟帖对1A点歌惬意声声妙，牵手欢心步步盈。“牵手”改“跳舞”B轻歌曼舞情长驻；妙语欢心爱永藏。[玫瑰]（红米）2A点歌惬意声声妙，起舞悠闲步步欢。[玫瑰]B轻歌曼舞情长驻；笑语欢声谊永存。[玫瑰]耿新颖3A点歌惬意声声妙，观舞翩跹步步娇。“蹁跹”形容旋转舞蹈。“惬意”满意称心，不对。可“开心”，“娇”改“高”B轻歌曼舞情常驻，妙曲悠扬意永存。“轻歌曼舞”并列结构名词。“妙曲”与“悠扬”不是并列关系，类似改“美酒鲜花”邹丽4A点歌惬意声声妙，起舞欢心步步高。[玫瑰]B轻歌曼舞情常驻，雅律欢声韵永存。[玫瑰]徐增新5A点歌惬意声声妙起舞舒心步步高[玫瑰]B轻歌曼舞情长驻妙曲欢声律短扬“短扬”不妥。类似“笑语欢声爱永存”（大智若愚）6A点歌惬意声声妙曼舞轻柔款款欢“轻柔”轻而柔和。“惬意”称心满意。不对品。B轻歌曼舞情长驻笑语欢声乐永存“乐”可“爱”卢宝春7A点歌惬意声声妙，作曲舒情首首甜。[玫瑰]“作曲”可“跳舞”更切题。B轻歌曼舞情长驻，玉色仙姿意永存。[玫瑰]赵秀芬8A点歌惬意声声妙奏乐怡情曲曲悠[玫瑰]b轻歌曼舞情长驻；浅唱低吟意久留。[玫瑰]zui🐂ge9A点歌惬意声声妙顾曲神怡曼曼琦围绕“歌舞”主题，类似“跳舞怡情曲曲优”B轻歌漫舞情长驻翥凤翔鸾谊永存[玫瑰]小马哥10A点歌愜意声声妙漫步知音切切寻[玫瑰]B轻歌曼舞情长驻韵曲新音意永存。“歌本身带音，舞本身随曲跳，不要再对曲和音了。可对当时环境氛围来对句。类似“酒绿灯红意正浓”（玉洁）11A点歌惬意声声妙听曲怡然字字清“怡然”改“怡情”。“字字清”改“段段优”。B轻歌曼舞情常驻妙曲清音意永存歌本身带音，舞本身随曲调。不要再对曲和音了。对当时环境氛围来对句。类似“酒绿灯红意正浓”宋云霞12A点歌惬意声声妙随乐怡心曲曲欢“随乐”改“起舞”，扣主题。B轻歌曼舞情长驻妙曲佳音乐久存“歌舞”本身都带音和曲，不要再对曲和音了。改当时环境氛围来对句。类似“美酒鲜花意正浓”张勇13A点歌惬意声声妙放曲舒心曲曲欢“放曲”改“起舞”。B轻歌曼舞情长驻浅唱低吟谊永存[玫瑰]张红14A点歌惬意声声妙，起舞怡情个个迷。[玫瑰]B轻歌曼舞情长驻；小鼓瑶琴韵妙生。[玫瑰]韩秀珍15A点歌惬意声声妙起舞欢情步步娇“娇”不能形容脚步。改“高”B轻歌曼舞情长驻浅笑低吟意久留[玫瑰]居洪义小结参考对句A点歌惬意声声妙，曼舞合拍步步高。 “曼舞”指柔美的舞蹈。“惬意”满意；称心：形容词，可按动宾结构对句。 B轻歌曼舞情长驻；酒绿灯红意正浓。 上联描写歌舞厅现场。下联描写当时环境氛围：酒绿灯红。 唱歌，放松心情，抒发感情！跳舞：借助舞步姿态，表达丰富情感世界，体现“情长驻”。 绿酒助兴，红灯入境，真是“意犹未尽”，落到“意正浓”。 简评铁西楹联协会练笔四六四期（围绕歌舞对句）A曼舞翩翩观倩影，B男女珠联，随歌起舞；跟帖对1A曼舞翩翩观情影轻歌袅袅沁心音[玫瑰]“袅袅”形容声音绵延不绝，点赞。B男女珠联，随歌起舞鸳鸯梦合，依韻传情[玫瑰]卢宝春2A曼舞翩翩观倩影，欢歌阵阵醉人心。[玫瑰]“人心”改“心扉”或“心声”B男女珠联，随歌起舞；夫妻合璧，伴乐飞扬。“伴乐飞扬”还是指跳舞。下联应描写其他方面。类似改对歌舞种类“中西璧合，触景生情”邹丽3A曼舞翩翩观倩影，轻歌阵阵赏佳音。[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞；笙箫曲奏，对月轻吟。[玫瑰]徐增新4A曼舞翩翩观倩影，轻音袅袅绕高堂[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞；友朋乐动，迈步欢心。[玫瑰]（红米）5A曼舞翩翩观倩影柔光闪闪伴英姿[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞师生结伴，踏曲舒情“珠联”主谓结构，类似改“师生情重，把酒抒怀”（大智若愚）6A曼舞翩翩观倩影，清歌袅袅绕余音。[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞；师生玉抱，与乐和吟。“玉抱”是“怀珠抱玉”的“抱玉”？可对“璧合”“玉映”耿新颖7A曼舞翩翩观倩影，乐池震震撼人心。[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞；亲朋手挽，踏曲知音。“踏曲”还是指跳舞。赵秀芬8A漫舞翩翩观靓影，清歌阵阵亮佳音。[玫瑰]B男女珠帘，随歌起舞，夫妻玉幕，伴月听琴。“玉幕”改成主谓结构，类似“玉映”张红9A漫舞翩翩观倩影闲游曼曼聆仙音“聆”应仄声，不然犯三连平B男女珠联，随歌起舞琴箫璧配，伴鹤翻飞[玫瑰]小马哥10A曼舞翩翩观倩影，轻歌袅袅赏娇容。[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞；夫妻璧合，伴曲言欢。[玫瑰] 醉牛歌11A曼舞翩翩观倩影，欢歌袅袅羡高音。“羡”可酌B男女珠联，随歌起舞；亲朋玉立，弄笛鸣弦。[玫瑰]韩秀珍12曼舞翩翩观倩影欢歌阵阵展仙姿[玫瑰]男女珠联，随歌起舞爷孙共乐，闻曲登场“共乐”改主谓结构，张勇13A曼舞翩翩观倩影，轻歌袅袅醉晴光。[玫瑰]B男女珠联，随歌起舞；弟兄玉并，奏乐行吟。[玫瑰]宋云霞14A曼舞翩翩观倩影轻歌袅袅赏佳音[玫瑰]B男女珠联，隨歌起舞夫妻壁合，伴乐欢腾“伴乐欢腾”也属于跳舞，最好对其他居洪义小结参考对句A曼舞翩翩观倩影，轻歌袅袅唱心声。 “倩影”“心声”这是对唱歌起舞者的赞美。B男女珠联，随歌起舞；中西璧合，触景生情。 二分句对联，四四字句式。 “中西璧合” 比喻兼有中国和外国的事物。也指中国的特点和外国的特点合起来组成美好的事物。 这里可以指中外歌曲、舞蹈在一起展演，本土文化与域外风情，各有千秋，让人触景生情。 简评铁西楹联协会练笔四六五期（围绕棋牌对句）A打牌图乐趣，B玉子频频敲昼永，跟帖对1A打牌图乐趣，敲子寄欢心。[玫瑰]B玉子频频敲昼永，香茗袅袅伴宵长。[玫瑰]耿新颖2A打牌图乐趣，凭点论输赢。“乐趣”快乐的趣味，偏正结构。“输赢”并列结构，不工。B玉子频频敲昼永，金杯缕缕送茶香。[玫瑰]徐增新3A打牌图乐趣，弈棋散闲情。“弈棋”应仄仄，改“对弈”B玉子频频敲昼永，棋牌朗朗伴宵长。“朗朗”象声词，形容读书的声音，用这里不准。改成副词重叠，可“每每”卢宝春4A打牌图乐趣摸子找感觉“感觉”应平平，可描写下棋，类似“对弈振精神”B玉子频频敲昼永牙牌列列用时长“列列”用副词重叠，可“每每”小马哥5A打牌图乐趣，看场赏高招。“看场”改“落子”更通顺B玉子频频敲昼永，金盘屡屡落时长。[玫瑰]（红米）6A打牌图乐趣布子有欢情[玫瑰]“欢情”改“玄机”B玉子频频敲昼永纸牌屡屡伴宵长[玫瑰]宋云霞7A打牌凭乐趣，对弈享智欢。“智欢”意思不通，改“清欢”（清雅恬适之乐）应平平。B玉子频频敲昼永；棋盘阵阵斗夜长。“夜”应平声，改“宵”邹丽8 A打牌图乐趣心态定输赢“乐趣”含有“心态”快乐，“心态”定输赢，也过于绝对了。围绕棋牌主题，类似改“对弈振精神”B玉子频频敲昼永纸牌下下阵灯明类似改“纸牌每每伴更深”，“昼永”日长。“频频”“每每”都是副词重叠。张红9A打牌图乐趣对弈享欢情[玫瑰]B玉子频频敲昼永纸牌轻轻伴宵深“轻轻”应仄仄。可“每每”（大智若愚）10A打牌图乐趣，敲子享闲情。[玫瑰]B玉子频频敲昼永，香烟袅袅伴春温。用“春温”把季节限制窄了，改“更深”韩秀珍11A打牌图乐趣，聚友话情怀。[玫瑰]B玉子频频敲昼永，金盘满满定情深。 “金盘”有两个含义：1、金属制成的盘。2、比喻日月。这里指代什么？不明。赵秀芬小结参考对句A打牌图乐趣，对弈振精神。 “对弈”是指下棋，特别是下围棋。B玉子频频敲昼永；灯花渐渐落宵深。 “频频”副词重叠，指连续不断、多次的。“渐渐”副词重叠，程度或数量逐步缓慢增减。 “昼永”白昼漫长。出处：宋洪迈《容斋三笔·李元亮诗启》：“ 元亮亦工詩，如‘人閑知晝永，花落見春深’。”宋林逋《病中谢马彭年见访》诗：“山空門自掩，晝永枕頻移。 简评铁西楹联协会练笔四六六期（围绕棋牌对句）A对弈振精神，休为输赢消雅兴；B胸中甲胄挥兵动；跟帖对1A对弈振精神，休为输赢消雅兴；观棋分品性，且将黑白看人生。[玫瑰]B胸中甲胄挥兵动；手下江山布阵惊。[玫瑰]耿新颖2a对弈振精神，休为输赢消雅兴；观棋增智慧，勿因胜败乱清心。[玫瑰]b胸中甲胄挥兵动手下旌旗策马行[玫瑰]醉牛歌3A对弈振精神，休为输赢消雅兴；过招增智慧，岂因胜败论英雄。[玫瑰]B胸中甲胄挥兵动，营内车卒破阵攻。象棋有“兵马炮”等，类似“眼底军营运炮来”徐增新4A对弈振精神。休为输贏消雅兴出牌斗思谋，岂能胜败论英豪前分句平仄应“平平平仄仄”，可改“出牌图乐趣”13胸中甲胄挥兵动盘里卒车败帅攻“败帅”可“拜帅”（大智若愚）5A对弈振精神，休为输赢消雅兴；观棋含意态，已从胜败看高情。[玫瑰]B胸中甲胄挥兵动眼底旌旗策马冲[玫瑰]宋云霞6A对弈振精神，休为输赢消雅兴；观摩呈倜傥，何能优劣看英才。“精神”这里名词，指人的活力。“倜傥”形容词，指洒脱不拘束。不相对。类似改“打牌增乐趣，不因胜负起邪心”B胸中甲胄挥兵动，手里长矛策马腾。[玫瑰]赵秀芬7对弈振精神，休为输赢消雅兴；切磋增智慧，莫分优劣觅开心。“对弈”指下棋，“切磋”动词，指相互商量研讨，改“打牌”B胸中甲胄挥兵动纸上棋子展布局“布局”应主谓，改“布阵来”张勇8A对弈振精神，休为输赢消雅兴；玩牌享乐趣，莫让胜败扰清欢。“享”应平声，改“图”B胸中甲胄挥兵动；盘上棋兵布阵行。“兵”与上联重复了，不要重复。类似“盘上军营运炮来”邹丽9A对弈振精神，休为输赢消雅兴；观棋排寂寞，且随朝暮伴清风。[玫瑰]B胸中甲胄挥兵动；腹内经纶斩将成。[玫瑰]韩秀珍10A对弈振精神，休为输赢消雅兴走棋增智慧，岂因胜负乱心情[玫瑰]B胸中甲胄挥兵动手下车卒守阵营“兵动”对“阵营”，“营”应动词。类似“手下军营布阵来”张红11A对弈振精神，休为输赢消雅兴观棋增智慧，莫因胜败毁交情[玫瑰]B胸中甲胃挥兵动眼底江山布局谋[玫瑰]居洪义参考对句A对弈振精神，休为输赢消雅兴；打牌图乐趣，不因胜负起邪心。 ‌ “对弈”是指下围棋（分黑白两方，执黑棋方先下，至某方无子可落，以占领棋盘面积较多的一方为胜），引申到象棋及其他对局。‌ 在古代，有学识地位的人常通过下棋来消遣娱乐，同时锻炼全局考虑的能力，增强谋略。‌ “下棋” “打牌”都有胜负输赢，但为了胜负输赢而起心动念，就失去活动本身意义。也不提倡。B胸中甲胄挥兵动；眼底江山跃马来。 这是下象棋对联。 车马炮将士相，在棋盘上排兵布阵，胸中千军披挂甲胄纵横沙场，眼底江山无限，万马驰骋。