课程缘起 <p class="ql-block"> 一次户外活动中，幼儿玩吹泡泡的游戏，活动中都特别激动，放声尖叫，还有哪些东西是圆圆的呢？</p> “圆”来是你 <p class="ql-block"> 我们身边“圆”的东西随处可见，那圆到底是什么样子呢？小朋友们带着这个问题，我们一起在幼儿园找一找吧！</p> 幼儿园里的圆 <p class="ql-block"> 在经过了寻找以后，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。</p> 教室里的圆 <p class="ql-block"> 圆的的种类很多，在很多地方也都能见到。这些发现吸引了小朋友的注意，也打开了他们探索的大门。</p> 我们身上的圆 <p class="ql-block"> 在找到教室里存在的圆后，我们又探索了自己身上的圆……</p> <p class="ql-block"> 生活中有很多圆，它无处不在。小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，藏在地上，藏在身体上……”</p> <p class="ql-block">小结：在师幼共同寻找“圆” 的过程中，孩子通过视觉和触觉， 认识和感知物体的形状，借助手、 眼的合作对圆形的特征进行深入的感知，让孩子们对生活中各种圆的属性有了实践的认知。圆的边缘是光滑的，没有棱角的。圆是可以滚动的。</p> “圆”来真好看 <p class="ql-block"> 圆形还很神奇哦，它会变魔术。让我们一起来当个魔术师吧！给圆圆变个身……</p> 绘画《萌萌小鸡🐥》 手工《毛毛虫🐛》 手工《香喷喷的荷包蛋》 “圆”来真好玩 思维练习:有趣的排序 <p class="ql-block"> 孩子们在找圆的过程中发现区域游戏与户外器械里也藏着许多的圆，这些圆有什么作用？可以用来玩什么游戏呢？让我们一起来看一看宝贝们在游戏中学到了哪些新本领吧！</p> 游戏活动——圆圆的呼啦圈 <p class="ql-block" style="text-align:center;">呼啦圈——《小兔向前冲》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">呼啦圈——《圆滚滚》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">呼啦圈——《开火车》</p> 游戏活动——圆圆的球 <p class="ql-block" style="text-align:center;">篮球🏀跳跳跳</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">篮球🏀——《传递礼物🎁》</p> 游戏活动——圆圆的轮胎 <p class="ql-block" style="text-align:center;">游戏《猫🐱捉老鼠🐭》</p> <p class="ql-block"> 孩子们在一次又一次的探索发现中，知道了圆就在我们的身边，它藏在我们的家里、班级里、大街上、超市里…在我们生活的各个角落里都有它的身影。</p> “圆”来真好吃 <p class="ql-block"> 其实，在生活中除了圆形以外，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，半圆形、扇形等。</p> <p class="ql-block"> “圆”来是你班本活动，不仅为充满好奇心和想象力的孩子提供了探索圆的平台，还让幼儿深切感受到我们的生活离不开圆形物品。让幼儿通过与游戏、材料相互作用来获取经验，让幼儿自主参与、引导幼儿主动学习与探索，成为学习、生活、游戏的主人。 我们在课程收尾之时，孩子们仍然兴致盎然，我们会继续跟随孩子的脚步，在图形的世界里遨游。</p>