<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);"> 欲求教好书，先做读书人</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 秋实</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 现在的大学教师读不读书我们不得而知，但中小学教师不读书应该是普遍现象。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 教师为什么会不读书呢？究其原因是拜应试教育所赐。一方面我们的教师本身就是应试教育的产物，做学生时就没有养成热爱读书、善于读书的良好习惯。另一方面入职后虽然身份角色变了，但还是一个应试教育的环境。各种各样的围绕着应试的研讨、学习、检查、考核、评比等等，不一而足，令做教师的自顾不暇。加上成年人了，婚姻、家务又一大堆，哪有读书的功夫？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 然而，做教师的不读书，或者说不能博览群书，实在是对教育教学的最大损害。何以言之？社会在发展，科技在进步，知识在更新，教育教学自然也必须在传授好基础知识的同时及时地做好对新观念、新技术、新知识的吸收和学习。唯此，教育教学才能跟上时代的步伐。读书，是打破个体思维局限性的有力武器。“读书，是教师提高教育素养的主要途径，是教师最长远的备课”。读书的过程是教师不断“充电”的过程。教师只有通过不断的读书才能更进一步做到对学识的巩固、充实、提高。才能对教育教学注入更新鲜、更丰富、更全面的营养。从而达到搞活教学、提高质量的目的。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 现在的社会，卖书的越来越多了，但埋头读书的并不多。每每经过，大街上仅有的三两个书店里大量充斥的都是教辅资料，买书的也大都是在校的学生。成人的世界里全是压力，全是经济，全是功利。虽然都重视孩子的学习，但其实重视的只是考试，于读书无关。同时，我们所处的网络时代，获取信息易如反掌，碎片化网络知识充斥着我们的生活，正由于此许多人已没有耐心坐下来静静阅读一本书。正因如此，读书才显得弥足珍贵。所以，作为教师，作为学校，我们更应该有点读书人的样子，养成一个良好的读书习惯。应该尽力减轻教学负担，创设一定的读书空间，营造一点读书的氛围。为学生，为后代，为社会的进步，为中国的将来。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 苏霍姆林斯基说: “欲求教好书，先做读书人”。让我们把读书当作是一件可以随时随地进行的事，让读书像呼吸一样自然，成为你生活中的习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> (曹柏廷 2024.12.1凌晨)</b></p>