可爱的小兔子

蕾老师

班级来了一个小小的兔子，它毛茸茸的，眼睛红红的，看起来非常可爱。我们看到它的时候，心里就涌起了一股温暖的感觉。开始小朋友们都不敢去摸它，慢慢的我们小心翼翼地把手放在它的身上。

小兔子的到来引起了大家的兴趣，大家都争先恐后地想要看看这个新成员。可是纸箱挡住了视线，大家只能围在一起猜测小兔子的样子。为了让大家都能清楚地看到它，我们决定找来一个网格筐。

小朋友找来网格筐后，把小兔子放进去，发现小兔子的腿却容易掉下去，这让我们有些担心。于是，我们一起讨论，找来了一张塑料纸垫在下面，但塑料纸太软了，兔子踩上去不太稳当。经过思考，最后，我们换成了一个绿色托盘，这样既稳固又美观，小兔子也有了一个舒适的家。

小兔子的家有了，我们很多人终于能看到它了。为了让小兔子的家更加温馨，我们还进行了装饰。孩子们知道它最喜欢胡萝卜🥕，就用胡萝卜在笼子上进行装饰，整个笼子变得更好看了，充满了童趣。

皓睿发现小兔子撒尿了，赶紧拿起抹布清理干净。虽然有点麻烦，但看到小兔子在干净整洁的环境中快乐地玩耍，觉得这一切都是值得的。为了更好地照顾小兔子，小朋友们还特地带来了一些兔粮和磨牙棒，希望它能健康成长。

讨论问题：小兔子的食物放在哪里呢？我们讨论了很久，最终决定用塑料盒来盛放食物。原因是塑料盒不仅轻便易清洗，还能废物利用，环保又实用。孩子们轮流给小兔子喂食，看着它津津有味地啃食胡萝卜，大家都露出了幸福的笑容。

喂小兔子成了我们每天最期待的事情之一。孩子们拿着胡萝卜和青菜，小心翼翼地伸向小兔子。小兔子似乎也很喜欢这种互动，每次都会欢快地跳过来，用它那柔软的小嘴轻轻咬住食物。看到这一幕，我的心里也暖洋洋的。

除了胡萝卜和生菜，我们还给小兔子带来了兔粮和磨牙棒。兔粮营养丰富，有助于小兔子健康成长；磨牙棒则可以帮助它磨牙，防止牙齿过长。孩子们轮流给小兔子喂食，每次看到它吃得津津有味，大家都感到非常开心。

发现小兔子的大便是圆圆的、黑色的。用纸巾擦，不太方便。

为了方便清理小兔子的粪便，我们把网格筐加高了一些。这样一来，即使小兔子在笼子里活动，也不会把粪便弄得到处都是。孩子们也学会了如何定期清理，确保小兔子的生活环境干净卫生。

画小兔子也是我们的一项活动。孩子们围坐在一起，用彩笔和蜡笔在纸上勾勒出小兔子的模样。有的画得栩栩如生，有的则充满童趣。通过绘画，孩子们不仅锻炼了动手能力，还加深了对小兔子的喜爱之情。

抚摸小兔子成了我们每天的必修课。孩子们把手伸进笼子里，轻轻地抚摸小兔子的毛发。小兔子似乎也感受到了我们的善意，每次都安静地躺在孩子们的手中，享受着这份温暖。通过抚摸，孩子们学会了温柔待人，也培养了爱心和责任感。

抱抱小兔子是孩子们最期待的时刻。总会有几个孩子围在笼子旁，等待着轮到自己抱抱小兔子。小兔子也非常配合，每次都被孩子们温柔地抱在怀里，显得格外温顺。通过这样的互动，孩子们学会了如何与小动物相处，也体会到了陪伴的乐趣。

喂小兔子不仅是孩子们的责任，也是我们的共同任务。每当有人带来新鲜的胡萝卜和青菜，我们都会一起分享给小兔子。孩子们轮流喂食，小兔子也逐渐习惯了这种互动方式。每次看到它开心地吃东西，我们的心里也充满了满足感。

和小兔子一起玩是我们最美好的时光。孩子们会带着小兔子活动，让它在地上自由奔跑。小兔子也非常活泼，每次都会兴奋地跳来跳去。通过这样的互动，增进了与小兔子之间的感情。

幼儿表征梳理

通过这次活动，我们不仅学会了如何照顾小兔子，还收获了更多的友谊和快乐。小兔子成了我们班的一员，给我们带来了无尽的欢乐。希望未来我们能继续与小兔子一起成长，共同创造更多美好的回忆。