岚县实验中学质量提升项目入校调研圆满完成

水果硬糖

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》和山西省教育厅《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》精神，加强薄弱学科建设，服务教师专业成长，实现课堂教学转型和教学质量整体提升，岚县实验中学邀请省内一线学科专家开展学科调研指导活动，于2024年11月28日圆满落幕。此次活动得到了广大教师的积极响应，专家组的精准把脉和指导，为学校教研工作注入新活力，也为教师们提供了宝贵的教学资源，为全面提升教育教学质量奠定了坚实基础。本次调研活动分为观课议课、教研活动、专家讲座和座谈交流等。

分组课堂展示

语文教研组的原文芳老师讲授了九下《变色龙》一课，整节课开放圆融，话题设置合理而巧妙，而且充满思辨色彩，课堂内容思路清晰，环环相扣，有课堂火花，但不旁逸斜出。在人物形象的分析环节，利用表格，概括主人公四起四落的表情变化，直观展示其媚上欺下的人物形象，整堂课脉络分明，思路清晰。冯忠丽老师在《猫》的教学中课堂提问高效，在解读文本时由浅入深，分层提问，各个击破，提纲挈领，将拓展环节与文本有机整合，达到“润物无声”的效果，很好地将文本和现实生活紧密相连，体现了语文与生活的融合。冯忠丽老师完美运用采用“三案合一”教学模式，课堂结构高效，从导入到拓展环环相扣，如行云流水，一气呵成，最后完美收官。

　　英语教研组张玉琴老师教学经验丰富，口语流畅，引导同学们通过阅读分析，归纳出文本主角刘宇同学和父母对于问题的不同立场和原因，引发同学们的换位思考。课堂教学中用小组交流讨论，上台交流展示等形式，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习。张艳平教师专业基础扎实，准备充分，课堂通过活动调动学生积极性，学生参与度高，在课堂中善用评价，有激励性的点评，讲问结合、讲练结合，充分关注学情，学生在课堂中学有所获，快乐学习。

　　政治组谢爱花老师以“变化中的中美关系”为主线开展教学，教学思路富有创意。以历史事件和国际热点问题为线索和素材帮助学生理解教材观点，引导学生树立国际视野，感受我国作为大国的责任担当。刘帆连老师将学科知识融入到了学生的小组中，课堂气氛轻松活跃，生动有趣，开展小组合作讨论，促进学生深度学习，发展高阶思维，整节课以学生为主体，将课堂还给学生，通过多样的教学手段有效提高了学生的参与感。

　　历史组马秀芳老师《日本明治维新》一课中，围绕2022版新课标以大单元大概念切入，突显时空观念，培养学生纵横联系知识的能力。温秀娥老师在《美国内战》一课中，注重培养学生的家国情怀，创设情境激发学生学习兴趣，与中考链接，教学考紧密相连。

专家点评与专家讲座

展示课环节结束后，各学科组专家对展示课进行了精彩点评，强调了教师在教学过程中要关注学生的主体地位，倡导探究与合作的学习方式，注重培养学生的思辨能力和实践技能。

　　专家讲座环节，吕建雄老师以其深厚的教育理论功底和丰富的实践经验，从发展学生核心素养入手，深入刨析了如何在语文学科中落实立德树人根本任务。

　　李旭钰老师从英语阅读教学的角度出发，探讨了如何在新课标的背景下促进学生英语学科的深度学习。武海红老师根据多年的教学经验，向道法教师们传授了教学情境创设策略。魏星老师从课标之新，课标之变，素养之成三方面对历史老师如何利用历史课堂培养学生历史素养，培养学生整合应用历史知识解决历史问题的能力进行了阐述，既接地气又干货满满。

　　通过此次大教研活动，教师们在教学观念、方法上都有了新的认识和提高，在教学研讨的氛围中，教师们纷纷表示受益匪浅，期待将这些理念和方法运用到自己的教学实践中，以提升学生的学习效果和综合素质。