老白的分镜实战入门课 用画面讲故事 课程分享,网盘分享<br>人类社会作为一种客观存在,它的本质是什么?是精神实体 还是物质实体,抑或是某种别的?如何理解这一实体?社会存在与自然存在有何区别?、<div><br></div><div>老白的分镜实战入门课 用画面讲故事 课程分享,网盘分享</div><div>有 课 分 享,➕ 徵 信:<br>1103074581</div><div><br><br><br>社会存在不是某种现成的“东西”,不像一块石头、一盆水那 样,有确定的和稳定的质。与自然物相比,社会存在更是生成的、 被创造的,更是一个过程,它的本质体现在人们的实践、创造活动 中。打个不太恰当的比方:生命体的本质在于它或他是“活的”,在 活动,如果离开了“活的”、活动,就无所谓生命体;离开人们的实 践,就无所谓社会。撇开人的历史创造活动,想象社会存在“本 身”,想象社会存在一般的“质”,那种思维方式就已经错了。这种 思维“不知道现实的、感性的活动本身”,“不了解‘革命的’、‘实践 批判的’活动的意义”。④这样,它要么把社会存在本体化,要么只 看到社会活动中的精神因素,从而把社会存在精神化。<br><br>从人们的实践活动出发来理解社会存在,或者说,把社会存在 理解为由人们的生产和生活不断创造和推进的过程,这是完全不 同的理解方式。<br><br>人们从事生产活动,把自然的存在物(能源、资源等)转化为社 会的存在(劳动成果、经济生活等),并在这个过程中产生其他社会 存在的内容。这就有了社会存在,有了社会的生产力、生产关系、 经济基础、上层建筑;有了政治关系、法律关系、伦理关系;当然,也 就有了活生生的、现实的人。<br><br>社会存在是客观的事实,客观的过程,是不以人的意志为转移 的。这种客观性表现在许多方面:<br><br>——人们创造历史的活动,本身就是一种客观的物质活动。 在生产和生活中,人不只是观念地把握世界,更主要的是实际地改 变世界;纳入人们的生产和生活中的各种自然和文化内容、人生存 所处的环境,以及人本身,是现实的物质存在;经济的运动、家庭制 度的运动、社会的运动、文化和伦理关系的运动等等,构成了人类 社会这一特殊物质形态存在和发展的内容。<br><br>——人们不能随心所欲地创造历史,他们是在十分确定的前 提下进行历史创造的。<br><br>与自然物的客观性不同的是:社会存在作为一种客观事实、客 观力量和客观趋势,是通过人的主观性表现的。人们的目的和动 机表现为历史事实,人们的自由意志表现为对人起支配作用的客 观力量、客观趋势。恩格斯说:“在自然界中(如果我们把人对自然 界的反作用撇开不谈)全是没有意识的、盲目的动力,这些动力彼 此发生作用,而一般规律就表现在这些动力的相互作用中。…… 反之,在社会历史领域内进行活动的,是具有意识的、经过思虑或 凭激情行动的、追求某种目的的人;任何事情的发生都不是没有自 觉的意图,没有预期的目的的。”①<br><br>人的主观活动为什么会成为客观的社会历史事实呢?我们可 以从以下几方面看:<br><br>——人们的思想动机受背后的物质力量和条件制约。<br><br>谈到人的活动,人们往往想到人的思想、动机,特别是少数对 历史发生重大影响的“伟人”、“英雄”的作用。不错,人们的思想动 机的历史作用是不可低估的(这正是人的自觉能动性的体现),但 是,人们的思想动机背后有支配它的物质力量、客观条件。人们想 什么、怎么想、能想到什么,看起来天马行空,随心所欲,实际上受 他们的物质生活条件、历史界限和实践经验等客观因素制约。所 以我们常常看到,再伟大的人物,也有他的时代的局限、生活的局 限。一个人物、一种思潮,往往是那个时代的一面镜子。就像树高 万丈,它的根却深深扎在土壤里一样,思想的根、社会意识的根,就 扎在物质生活条件这块土地上。<br><br>-——各人有自己的思想动机是一回事,它能否实现又是另一 回事。<br><br>人们的思想动机不见得都能实现,那就看它与社会存在的客观大势契合的程度。历史事实可能与每个人的动机都不一样,毋 宁说它是一种群体效应,是一种历史的合力。这种群体效应或合 力,具有超越个人主观性的属性,成为一种客观事实。<br><br>社会存在不仅是客观的,而且决定着人们的主观精神活动,决 定社会的观念、意识。<br><br></div>