特教小故事之包汤圆

琴声依旧

<p class="ql-block"> 特校的智障孩子啊,有两大特点:一个是护食,另一个就是懒。</p><p class="ql-block"> 每周四的下午,是大龄组学生们上劳动技能课的时间。今天这堂课的主题是:包汤圆。</p><p class="ql-block"> 老师给同学们讲了包汤圆的步骤和注意事项以后,大家就动手包了起来。</p><p class="ql-block"> 心心是个住校的学生,平时帮着生活老师做事,还挺积极的。只见他从一大团糯米团中掰下一块,自顾自的到一旁包了起来。</p><p class="ql-block"> 心心想着:“同学们可真笨。包汤圆嘛,包那么多个干什么?”心心他打定主意:偷懒,他只包一个汤圆!汤圆只有一个,就不用分给别的同学了。</p><p class="ql-block"> 接着他就卖力地揉搓着自己那个大汤圆。心心包一个大汤圆,用了做四五个汤圆才用的馅料,糯米粉也是这样成倍的用了。(老师,这个老师不地道。一看就是要拿心心这个大汤圆做反面教材。)</p><p class="ql-block"> 结果:可想而知,当同学们的汤圆纷纷出锅的时候,心心的大汤圆,还没有熟呢!</p><p class="ql-block"> 最后,等同学们都吃到自己包的汤圆的时候,心心他再也等不及了。他把大汤圆从锅里捞了出来,汤圆还烫,他一口咬下去,哎呀,没熟!</p><p class="ql-block"> 这个时候,同学们一看心心这个情况,不用老师再说什么,大家也知道:汤圆要一个一个的包,包的大了它煮不熟!</p><p class="ql-block"> 当然,心心也从这件事情上得到了教训。从此以后做事都不敢再贪心和偷懒了。</p><p class="ql-block"> 这就是特校智障学生日常生活学习中的一个片段。也是特校老师“因材施教”的一个例子。</p><p class="ql-block"> 身体的残疾或许不容易改变,但爱心可以融化生命中的冰雪。</p><p class="ql-block"> 邀请美友老师们一起聊聊校园故事。(图片来自网络)</p>