<p class="ql-block"> 为深入推进我园市级课题《幼儿园食育种植的班本课程建构探究》的实践研究工作，进一步提升教师课题研究的能力。我园于24年11月6日—21日期间开展课题班本创生课程暨园长走进课堂月活动。</p><p class="ql-block"> 各年段围绕本次园长走进课堂月教学内容进行集体备课，教师们从幼儿的年龄特点出发，认真选课、精心备课、细心研课，努力设计集趣味性、挑战性、发展性、科学性于一体的教育教学活动。</p> 中班艺术领域：玉米舞会（手工） 中班科学领域：有趣的排序（量） 大班科学领域：种花生（数） 大班艺术领域：土豆一家（音乐游戏） 大班健康领域：番茄小士兵（动作发展） 中班艺术领域：拯救菠菜宝宝（音乐游戏） 评课与总结 <p class="ql-block"> 活动结束后大家围绕活动目标、活动过程、师幼互动、活动成效等展开交流研讨。教师以《指南》为引领，以班本课程的核心经验为依据，在思维的不断碰撞中理清思路，达到了共同提升的目标。</p><p class="ql-block"> 张园长对本次教学观摩活动中各年段长的组织及执教老师积极的态度、充足的准备给予肯定。表扬了授课教师的教学亮点，鼓励教师在活动中创设多样化的情境和学习方式，并要求老师们多总结多反思。</p> <p class="ql-block"> 细节源于责任，教育源于热爱。通过本次“园长走进课堂月”活动，老师们更加明确了教学活动的组织与设计，开阔了视野和思路。我园将把“园长进课堂”活动作为一项常规的教研活动长期开展下去，使教研活动常态化，为教师的专业提高搭建更有效的平台。</p> <p class="ql-block">编辑、撰稿：吴凡</p><p class="ql-block">视频、图片：全园教师</p><p class="ql-block">一审一校：教学组</p><p class="ql-block">二审二校：德育组</p><p class="ql-block">三审三校：园长室</p>