双向奔赴,共同成长

王军

亲爱的各位家长,孩子们:<div>  大家好!</div> 本周的周报我想换一种形式呈现给你们,那就是给你们写一封信。昨天我已经通过校讯通把第三次调研考试成绩发给了各位家长,整体上这次我们班有所退步,又回到了第一次调研时的位次,更令我忐忑与不安,因为相对于前面两次调研,部分同学很明显有退步,各个名次段的人数也不如上一次调研的人数多。 从开学至今已经三个多月了,我们从炎夏到寒冬,一起起床,一起跑操,一起吃饭,一起努力,虽然称不上形影不离,但绝对是相伴相随、朝夕相处。只要你们在的地方,我一定在,你们就是我工作的全部。 客观说,七(5)班孩子们也很懂事听话,暂且不说本学期我们多次获得优秀班级流动红旗,也不说我们取得的荣誉与奖励,但就班级管理来说你们也并没有很多令我难堪的地方。虽然说这个班级小问题不断,有时让老师很生气,但哪个班级没问题呢?所以,在此诚挚的向孩子们说一声“谢谢!” 但,最令我焦虑的还是学习,因为我总是看不到初中孩子应有的那种紧张和忙碌。每次饭后,我总第一时间走进教室,看到很多孩子谈天说地肆意玩闹,只有极个别同学在那儿学习;每次早自习,看到其他班气势如虹大声背诵时,我们班只有那寥寥几个声音。这半学期以来,我一直鼓励激励,评进步之星,个别谈话,各种激励措施,但自己的满腔热血遇到你们总觉得无法施展,结果收效甚微。 这两天反思,我也觉得我有点絮叨,班会课上总是给你们讲道理,讲“别人家孩子”的故事,语文课上有一个点触发了老师的神经,我又开始絮絮叨叨地讲人生大道理,每天总是说“孩子们,醒醒吧!”“抓紧时间努力学呀!”等等,总希望以此来激发你们的斗志,但效果却很苍白无力。 上周,我给一位孩子谈话,他说:“老师,你讲的道理我都懂,但我总是提不起来劲!”一时老师无语,是啊,现在的孩子,无生活压力,没有未来前途的担忧,生活在一个一切都有父母操心的环境里,生活富足,在我们小时候“上学是将来唯一出路”的思想,他们是不会理解的。 记得第二次调研有一位孩子取得了巨大的进步,那天家长发了一个朋友圈,她说她看到成绩时她哭了,她觉得人生任何的成功都比不上孩子取得的进步,孩子以前成绩一直不好让她总觉得抬不起头,甚至有点抑郁,所以看到孩子年级进步70多名,她就喜极而泣。读后我觉得肩上的压力更大了,可怜天下父母心,哪个孩子不是家人的全部希望呀! 所以,同学们,要努力,距离期末仅剩50天了,我们只有全力以赴拼尽全力才能在期末考试中达到理想的目标,我们班从来不缺少榜样,林瑾萱、朱嘉怡、雷响迪、霍昱潼、郑雨欣、赵依诺等同学,他们都是我们奋进的榜样,我们向他们看齐,向他们学习。 周三晚上,上一次考试的进步之星李思远向我请假,原因是晚上想回家再复习一下,那一刻我有点感动,虽然本次考试李思远稍有退步,但只要有这种精神,我想他一定会越来越好的。希望更多的同学能像李思远同学一样,转变学习态度,不断进步,为自己争口气! 路在脚下,志在心中,让我们一起努力!