想象画面，理解运用——实验小学六年级004班优秀小练笔展示

烟雨🍃 伊人

　　第一组词语的结构都是“饱经风霜的______”，对象分别是脸、老屋和大树。

第二组词语的结构都是“______的深处”，选择的角度也各不相同，第一个“树林的深处”是现实世界中客观存在的深处，第二个“秋天的深处”是感官捕捉到的事物最具特点的地方，第三个“心灵的深处”是精神世界的最深处。

这一内容旨在通过想象写话，帮助学生更加深刻地理解词语，并准确运用。

学生作品

饱经风霜的小屋:

在一片一望无际的荒地上，有一个破破烂烂的小茅草屋。小屋旁寸草不生，这所房子的主人也正是因为种不了地而搬走了。屋顶上积了厚厚一层的灰尘，屋子后墙上还长满了青苔，一看就是长年没有人打扫。稍微走近一些，在离它二三米处，就能感到扑面而来的凉风，令人背后直冒冷汗，心惊肉跳。屋顶上的茅草被刮走了不少，屋脊细细的，好像随时要断掉似的。下雨就浸软一块木头，刮风就刮掉一块木皮，下雪就冻坏一片木头……可就算是这样，它仍然坚持在那屹立了几十年。

作者:李欣妍

饱经风霜的老屋:

沿着一条幽静的乡间的小路，你往前走，便看到了一间老屋。

向那老屋远远的望去，破烂不堪的墙壁上挂满了蜘蛛网，灰蒙蒙的木门上满是尘土，表面的木头也已经裂开，貌似小蚂蚁们早在里面安了家。这如此饱受风霜的老屋！

艰难地沿着杂草丛生的路走近老屋，原本透亮的窗户上好像被涂上了一层灰黑色的颜料，看起来如同一副沧桑的水墨画。推开门向里望去，不管是沙发、床、衣柜，还是餐桌、碗碟都已镀上了“银霜”。这如此饱经风霜的老屋！

作者:梁若歆

饱经风霜的脸:

爷爷饱经风霜的脸上满是皱纹，那是沧桑岁月在他脸上留下的刻痕，是他艰苦劳动打下的烙印，更是他经历生活磨难后书写的篇章。

他那深陷的眼睛望向远方，露出深邃的目光，爷爷又看了一眼，收回目光，眼神中流露出一丝凄凉，叹了下气，又摇了摇头，然后眼神又亮了起来。像是在缅怀过去，又像在期待未来。爷爷像是又想到什么，他看向窗外，可外面依旧是车水马龙的道路。

作者:成梓涵

饱经风霜的脸:

下雨了，天气很不好，天上布满乌云。

蒙蒙胧胧地瞧见，有一位身影瘦削的老爷爷在天桥下左顾右盼。

我打着雨伞跑了过去，走近一看，老爷爷身上湿透了，还嘀答嘀答地往下滴水。再仔细看看老爷爷的脸庞，一道道深深的皱纹，好像诉说着老爷爷的艰苦，深棕色的脸上已没有多少血肉，只剩下一片残骨，干涸的嘴唇上有一道道深沟，还有些发白。

我定定地站在了雷雨中，这是多么饱经风霜的脸啊！好似一切困难在他眼中都是一粒沙子般的存在。

作者:雷佳琪

饱经风霜的老屋:

在一个荒无人烟的地方，有一个饱经风霜的老屋。这个老屋其外表早就破烂的不成样子，老屋的客厅布满了大大小小的洞，甚至老屋的墙也是多多少少的倒了，虽然有的墙没有倒下去，但却也布满了青苔和爬山虎，玻璃和屋内的地板，桌子落满了灰土。虽然这个老屋早已人去楼空，但还是可以看出来了之前住人时的豪华。

这个老屋早已饱经风霜，却屹立不倒，这种精神值得我们去学习。

作者:赵轩熠

饱经风霜的脸:

远远望去，一位老人的脸上布满了被生活所折磨的痕迹，走近看，老人的颧骨高高突起，眼神十分呆滞，仿佛没有了光，一道道皱女布满了老人的脸，显的皮肤更加粗糙苍老。

老人的脸黑黑的，长了老年斑，眼眶凹了进去，眼睛里布满了红色的血丝，嘴唇干裂的发紫，皮肤变的粗糙，头发也越来越少，越来越白，老人的每一道皱纹都是一个故事，充满了岁月的无情。

作者:郭妍如

饱经风霜的大树：

这位“老者”从一点小芽再到参天大树，经历了太多。它始终屹立在乡村的角落，却受人们爱戴。

它曾被洪水所淹没，也曾被风沙侵害，它曾在冰天雪地挺立，毫不畏缩，也曾在烈日炎炎中为人们带来乘凉的树荫……但如今它老了，许多树皮纷纷脱落，树枝也都垂头丧气，之前的精气神已然消散，枝叶也没有那么茂密了。

作者:李松遥

饱经风霜的大树:

在一片广阔的大森林中，有许多小树，也有许多大树，但在其中，有一棵已经挺立了很久很久的大树。它虽然已有了几十岁了，却还是在那里直直地站着。这棵大树经过无数的风吹雨打，身上也充满了伤痕，但它却还在坚持着，屹立不倒。

它经历了许多个春夏秋冬，叶子已然枯黄，早已无了当年的那般生机。它在那里站了具体多少年，谁也不知道，但是我们知道，它还在那里挺立着，从来没有放弃过自己的生命。

作者:张庭睿

饱经风霜的老屋:

在一个森林深处，有一个饱经风霜的老屋，木头制造的外墙显得格外老朽，表面长满绿色的霉，裂纹无数，一定是遭受过风吹雨打，并且还有一些被蛀虫啃咬的小洞，遍布四周，用手轻轻的碰一下，都会发出“嘎吱嘎吱”的响声。

进入内部，大量灰尘漫起，使人呼吸不畅，房间内角落已经布满蛛网，抬头一看，一只有一个修正带大小的蜘蛛悬挂在房梁上，似乎要掉下来，令人倒吸一口凉气。再往房顶看，依然破败，一些不规则的大洞呈现在眼前。

作者:白锦鹏

作者:王梓睿

饱经风霜的大树:

树林的深处有一棵大树，他每日每夜的站在那里，用手摸一摸它的树皮，干燥到一摸就会脱落，露出那褐色的树干。北风呼啸一片雪花落了下来，落在那最后一片树叶上，飘啊飘啊，树叶又落在了即将冰冻的小溪里。他还是稳如泰山的站在那里，依旧没有动，他经历了多少年，他经历了多少个一年四季，他经历了多少风吹和雨打，大自然说：“不知道，也不明白……”

作者:李孟桐

作者:吕勤梓

作者:赵呈延

树林的深处:

在树林的深处，是动物们的欢乐家园。

清晨，动物们从美梦中醒来，在耀眼的阳光下一起锻炼身体。然后去阳光普照的湖边晒太阳。闭上眼，聆听泉水流动的美妙音乐，鱼儿们也激动地跳出清澈的湖，在空中上演一段优美的舞蹈，最后再放出自己的大招"全红蝉跳水"。

中午,太阳把肥沃的土地都晒烫了，动物们无奈只能在一棵参天大树下野餐，大家找一些各自爱吃的食物，一起度过了一场欢乐派对。

晚上，动物们回到各自的小屋怀着一天的美好心情，进入了梦乡。

树林的深处是美好的、轻松的、快乐的的。

作者:李欣妍

作者:王梓睿

秋天的深处:

橘黄色的夕阳洒满整个果园，我漫步在五彩斑斓的果园中，果香缓缓沁入我的鼻腔，不禁令我陶醉。

放眼望去，棵棵壮实的果树上挂满了一个个饱满的果实，那小果实个个像灯笼一样缀满枝头。

我走向一棵苹果树，看着那诱人的苹果，口水在我的嘴里不由自主地打转。轻轻摘下一颗又大又红的苹果，闭眼咬上一口那甜甜的苹果香，在我的口中跳舞，真是太美味了！

我美丽的果园啊！我充满果香的果园啊！直入我心中的果园啊！

作者:梁若歆

作者:赵呈延

　　树林的深处:

“叽叽叽……叽”，一阵阵欢快的鸟叫声传来，金黄的阳光从树叶中透过来，像给大地洒上了一层金光。小兔子在树木间蹦蹦跳跳，两只小松鼠为了一颗松果大打出手。小溪如玻璃带子一般明亮，百灵鸟在天空中用甜美的歌声迎接着日出。蝉、蝈蝈在树上鸣叫着，像是在比赛，也像是在表示自己的情绪。再来看看蚂蚁，它们正在辛苦地搬运粮食，一个个就算累得满头大汗也不偷一点懒。

作者:成梓涵

秋天的深处：

秋天的深处藏着农民的丰收。在果实累累的果园里，有鲜红透亮的苹果，有晶莹透彻的葡萄，有丰腴多汁的桃子，有香气诱人的西瓜。稻田中的稻穗儿个个颗粒饱满。

秋天深处还藏着凉爽。一片片叶子在阳光下显得是如此金黄，被微风吹到地上，好似铺上了一层层地毯。只要风吹过，你不仅能看到彩蝶飞舞，还可以感受到清凉之风。

作者:李松遥

树林的深处:

树林的深处，是所有探险家可望不可及的地方。有人觉得是危险的，有人觉得是神秘的……而我觉得它是美丽而和谐的。

早晨，第一缕轻纱似的阳光,透过碧绿色的树叶，在草地上留下了它斑斑点点的踪迹。小松鼠伸着懒腰,走出了洞穴，开起了一天的生活之门。小鸟站在枝头梳理着闪闪发光的羽翼,时不时传来欢快的歌声。平静的湖水也感受到了欢快,发出了阵阵涟漪。穿着金色外衣的蝉在绿色的海洋中歌唱着。

树林的深处是美丽而和谐的！

作者:雷佳琪

秋天的深处:

目睹过祖国的大好河山，今天让我们走进秋天的深处。走在秋天树林的小路上，轻轻地缓慢地，铺满金黄树叶的小道看不到尽头，但眼中却全是金黄。刚下过雨的小路上散发出清新的空气，我的心情一下子便舒畅了。叶子被雨水贴在地上，如同贴纸一般，而小路就是一张巨大的纸，每走一步叶子都会默默地承受着，更加紧密地贴合着地面，似乎在化解着压力。小路两旁便是光秃秃的大树，有的树上仅剩几片叶子，大树与碧蓝的天空相照应，给这秋日增添了几分光彩。我背着书包边走边转着圈，感觉好似身处仙境，秋天深处还有好多美景，越往里走我越无法自拔。

作者:李孟桐

森林的深处:

有一片大森林，在森林的深处，阳光从空中洒向大地，阳光穿过了森林，穿过了树叶，穿过了那茂密的灌木丛，最后照在了这片自由的土地上。

小动物们在这里玩耍，其中就有可爱的小松鼠，他在这棵树上时，双腿同时用力收缩，用奋力向上飞扑，最终落在了那棵树上。小蝴蝶一会儿在那朵花上跳舞，一会儿又飞到那朵花上去采蜜，真是太可爱了。

在这片森林的深处是动物们欢乐和玩耍的地方，是一切事物交织的地方，形成了美妙的森林狂想曲。

作者:赵轩熠

心灵的深处:

在我心灵的深处，我仿佛看到了这样一个画面：在一个一望无际但有几朵小花的草原上，有一个天真烂漫的孩子，拿着风筝，开心的跑着，他只有五岁大小，脸上洋溢着可以把任何悲伤融化的笑容，阳光照着他，他向着阳光，野花向着他，并放出快乐的香气。“哈哈……”笑声充满整个草原，快乐的情绪遍布每个角落，让人感到格外愉快，让那些身上背着生活，背着工作的人在这一刻得以放松，在这种境界里，每个地方都是单纯的、快乐的、愉快的、幸福的……

作者:白锦鹏

作者:吕勤梓

心灵的深处:

在我心灵的深处，有一处宁静如湖水的地方，每当我静下心来，细细感受到湖水的宁静与深邃，都感觉无比畅快。在我生气愤怒时，只要一想到那片湖水，那湖水便会马上把我的火气浇灭，让我重归于平静。

在这湖水般的宁静中，我沉淀心灵，反思自我。我向往平静，我坐在那条湖旁静静地看着他，阳光照耀着他，湖面上波光粼粼，突然一阵微风轻轻吹过，湖面上荡起层层涟漪。我轻轻用小脚划过湖水，湖面上光斑破碎，过了一会儿又重归于平静。

每一次来到我心中的那条湖，又回来，都是对生活的理解，在我内心深处有这样一片湖水，我感到开心，也感到庆幸。

作者:王种尹

想象画面理解词语是一种有效的语言学习方法，主要好处有：

一、增强理解深度

通过想象与词语相关的画面，我们可以将抽象的文字转化为具体的形象，从而更直观地理解词语的含义。这种具象化的理解方式有助于我们把握词语的细微差别，避免在运用时出现混淆。

二、提高记忆效率

想象画面能够刺激大脑中的多个记忆区域，形成更为牢固的记忆链接。当我们在脑海中构建出与词语相关的场景或形象时，这些场景或形象就会成为我们回忆词语时的重要线索，从而提高记忆效率。

三、激发学习兴趣

想象画面理解词语的过程往往充满趣味性和创造性。我们可以根据自己的想象和喜好来构建画面，使学习过程变得更加生动有趣。这种学习方式能够激发我们的学习兴趣，让我们更加主动地参与到语言学习中来。

四、促进语言运用

通过想象画面理解词语，我们不仅能够更准确地把握词语的含义，还能够在脑海中模拟出词语在不同语境中的运用情况。这有助于我们更好地掌握词语的用法，提高语言运用的灵活性和准确性。