<p class="ql-block"> 轻揽一缕秋阳,时光恬淡;拾取一抹研修之辉,岁月馥郁。为积极落实局党委关于汉寿县教育教学质量提升工作的部署,扎实推进我县初中历史教育教学工作,汉寿县初中历史教师工作坊在汉寿县龙池实验中学迎来了第二次集中研修活动。</p> <p class="ql-block"> 首先,坊主进行了发言,为学员们解读了本次工作坊的学习方案。鼓励大家要积极参与线下活动,争取做到学有所成、学有所得。在学习研修中汲取力量、继续奋进。</p> <p class="ql-block"> 学员们在龙池实验中学刘丹老师的“《凡尔赛条约》和《九国公约》”精彩的课堂中重温第一次世界大战结束后的一场场帝国主义重新瓜分世界的分赃会议与随之而来形成的战后国际新秩序。</p> <p class="ql-block"> 同学们认真聆听、积极思考、踊跃参与。课堂学习气氛浓厚,一名学生感慨道,这是一堂短暂和平下的矛盾重重的探索课,一堂透过现象看本质的思考课,一堂弱国无外交的启示课。</p> <p class="ql-block"> 刘丹老师在课堂上注重情境引入,同学们渐入佳境,使得整堂课氛围极佳。整堂课围绕“巴黎和会”“华盛顿会议”“凡尔赛—华盛顿体系”这三个主题展开,教学内容环环相扣,重点突出,板书规范,难点解决得深入浅出。用活泼动听的声音完美地向我们展示了一堂新课标引领下的示范课。</p> <p class="ql-block"> 学员们沉浸其中,“以课为例、思考教学、研讨教学、改善教学”在大家心里蔓延。</p> <p class="ql-block"> 在“教”和“学”良性互动中循环,教师和教师之间、教师与学生之间来了一场双向奔赴和共同成长的契合。</p> <p class="ql-block"> 研讨课中,还设计了打分环节,从教学目标、教学内容、教学实施、学生学法、教学效果、教师素养等多方面来进行综合评价,从课堂中更准确发现不足,力促教师素养提升。</p> <p class="ql-block"> 每一次的认真书写,文字在笔尖跳跃,思想在纸中回响,都在用无声传递着有声。</p> <p class="ql-block"> 课后,初中历史组全体老师们进行了热烈的评课研讨活动。大家畅所欲言,思维相互碰撞,开出智慧之花。</p> <p class="ql-block"> “历史是一条永远向前的河流”,杨丽凰老师就刘老师的课从教师充分备课、熟悉教学内容、精心课堂设计等提出了宝贵的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 刘梦凡老师从课程思政、课堂把控能力、师生互动、启发学生学习和思考、教学目标达成、学生良好的学习效果等给予了最宝贵的经验分享。</p> <p class="ql-block"> 刘秀珍老师指出要让历史语言更规范,提出要让历史学科课堂更加出新出彩,找准自己的优势,从而形成自己的独特风格。</p> <p class="ql-block"> 生动的课,深刻的思,精彩的评。教师的成长离不开自我反思、同伴互助、专业引领。此次线下研修活动,老师们在相互学习、相互交流和讨论的过程中碰撞出不一样的火花,相信学员们定会在今后的教学之路上砥砺前行,大胆创新。</p> <p class="ql-block"> 坊主刘峙邑老师鼓励大家,在今后的教育教学实践中,静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出我们自己的风采。 </p> <p class="ql-block"> 仰高笃行,知新致远。这次活动更新了我们的教学理念,为我们的专业成长指明了方向。在新课程理念、新课标要求的背景下,我们历史老师定会在教学路上砥砺前行、大胆创新,落实历史学科五大核心素养,为教育赋能!</p>