家校同心，师生同行一一2024九（14）鲲鹏班期中家长会纪实

拯救灵魂的人

2024年11月29日（周五）下午，主题为“家校同心，师生同行”的期中家长会在武汉市第六初级中学九（14）鲲鹏班教室举行，全班50位家长全部到场。九年级是升学的关键期，家校同心，才有可能助力学生更好地成长。 家长会由班长和黄浩鹏同学主持。 环节一：期中表彰 班级前十名的学生由家长颁奖，让家长看到孩子的努力与成长，同时增进亲情。 班级进步之星同样由家长颁奖。 同时表彰的还有三位优秀家长代表。 环节二：科任教师谈学习 历史李家慧老师 英语李明老师 化学李小奎老师 数学蔡磊老师 语文叶永忠老师

各科老师谈到的共性问题是作业的质量、学习的态度和学习的方式，要求学生按照老师的要求，每天抓落实。同时，建议家长督促、落实到位。

环节三：学生、家长经验分享 学生代表秦朗 学生代表江天语 学生代表刘彦希

三位同学结合自己学习的实际，与家长分享自己如何寻找学习的动力源？如何缓解学习压力？如何把跛腿学科转化为优势学科？从目标到行动，从方法到坚持，给了学生家长很好的启示。

学生秦朗家长的分享：

尊敬的各位家长：

大家好！今天，我和大家交流的话题是父母如何陪伴青春期孩子。

青春期，是一个孩子从儿童向成人过渡的关键时期，此时的孩子们，身体和心理都发生着巨大的变化。他们渴望独立，却又常常陷入迷茫；他们追求个性，却又容易冲动。作为父母，我们要给予他们正确的引导和陪伴，保障孩子的身心健康的同时，通过陪伴孩子而更好的督促孩子的学习，落实各项学习任务，让孩子找到适合自己的学习方法，学会如何去学习。

陪伴，首先是理解与尊重。我们不能用自己的标准去衡量孩子，而要站在他们的角度去感受他们的世界。尊重他们的想法和选择，即使不同意，也可以通过沟通来表达自己的观点。良好的沟通是父母陪伴青春期孩子学习的基础。

陪伴，倾听至关重要。孩子遇到困难或挫折时，不要急于给出解决方案，或者高高在上的说教和指责，我们可以通过开放的沟通方式，鼓励孩子表达内心的想法和困惑，让他释放情绪，让孩子感受到我们的关心和支持。理解了孩子的心理变化，这样才能更好的引导他们，父母的理解和支持能够激发孩子的内在动力，帮助他们克服学习上的困难。

陪伴，更是以身作则。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 我们要求孩子做到的事情，自己首先要做到。比如，我们希望孩子热爱学习，自己就要不断学习进步；我们希望孩子诚实守信，自己就要言出必行。

我们可以与孩子一起设定明确的学习目标，目标可以分为阶段性目标和中、远期目标，并制定合理的学习计划。这不仅能帮助孩子更好地管理时间，还能增强他们的学习动力。帮助孩子制定学习计划时，强调目标明确的重要性，明确哪些计划在执行的过程中靠孩子自我执行落实，哪些需要我们的帮助监督执行，并鼓励孩子在执行过程中遇到问题及时发现，制定改进措施。这种做法可以帮助孩子逐步提高学习效率。

青春期的孩子逐渐走向独立，我们应逐步放手，让孩子学会自我管理和自主学习。这不仅能培养孩子的责任感，还能提高他们的学习能力。

有可能的话通过我们自己的行为示范如何高效利用时间，给孩子做学习的榜样，这样更能帮助孩子提高学习效率，还能增强他们的自律能力。

最后，我想说，知易行难，陪伴青春期的孩子是一场漫长而又充满挑战的旅程，但也是我们作为父母最宝贵的经历。让我们用理解、尊重、倾听和以身作则，陪伴孩子们度过这个充满变化和挑战的时期，共同奔赴成长之约。

谢谢大家！

学生江天语家长在分享 环节四：班主任的建议 播放了视频“低级努力”的样子 与家长分享了“低级努力”与“高级努力”的不同 展示了班级“高级努力”应该有的样子

最后强调了家长在后一阶段应该关注的点。

光阴似箭，日月如梭，三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝，千余个日日夜夜寄托着我们每一个家长的期盼，和老师们辛苦的教育。在剩下的时光，我们家校同心，师生同行，共同助力每一个孩子在学习和人生道路上奋力向前。