<p class="ql-block"> 初冬的时光</p><p class="ql-block"> 带着丝丝的清寒</p><p class="ql-block"> 伴着浅浅的暖阳</p><p class="ql-block"> 在轻别深秋的校园里</p><p class="ql-block"> 扑面而来</p><p class="ql-block"> 有人奔波</p><p class="ql-block"> 有人忙碌</p><p class="ql-block"> 也有人悄然前进</p><p class="ql-block"> 携一季时光暖</p><p class="ql-block"> 待一场送教行</p> <p class="ql-block"> 2024年11月29日，会昌县第四小学副校长赖丽芬带领优秀教师来到了永隆中心小学开展送教下乡活动。此次活动旨在进一步推进乡村教育工作，发挥优秀教师的示范引领作用，提升乡镇教师的教育教学水平，促进城乡教育的均衡发展。</p> 活动安排 精彩课堂 <p class="ql-block"> 马秀林老师执教的五年级习作教学——《我想对您说》</p> <p class="ql-block"> 邹舒舒老师执教的四年级习作教学——《写信》</p> <p class="ql-block"> 两位老师执教的是最难上，也是我们语文老师最怕上的习作指导课。她们的教学设计体现了大单元教学特点，落实了单元表达训练要素，采用任务驱动的教学方式来开展教学。在任务设置方面，两位老师能够从乡村孩子的学情出发，结合教学目标，设置难易适中、具有挑战性和趣味性的任务，激发学生的学习热情和积极性，巧妙地将习作方法指导融入学生活动中，让孩子们轻松习作。</p> <p class="ql-block"> 罗玉玲老师执教的是一年级数学——《9加几》</p> <p class="ql-block"> 罗老师注重创设快乐的学习氛围,既有知识性又有趣味性,整个教学过程中体现了观察、操作、思维、表达相结合。由老师演示到学生动手操作,由动手操作到思维训练，让学生感知体会“凑十”的道理,逐步培养逻辑思维能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 听课老师们通过聆听教学过程，反思教学设计，汲取教学智慧，将自己所听、所看、所思的收获都记录到了听课笔记中，运用到自己今后的教学之中。</p> <p class="ql-block"> 肖春娣主任讲座——《优化作业，助力减负增效》</p><p class="ql-block"> 此次讲座，使老师们认识到了作业设计对于减负提质、课程改革、教育高质量发展的重要意义。同时激励着老师们进行“四度”的提升，即：理论上有深度、政策上有高度、实践上有力度、过程中有温度！</p> <p class="ql-block"> 赖丽芬副校长讲座——《梳理习作新思路，探索教学新方法之三年级习作教学初探》</p><p class="ql-block"> 赖校长结合自己的习作教学经验，从习作的前期准备、习作中的尝试、习作后的思考三个方面展开分享，让老师们明白在今后的教学实践中要不断更新教学思路，扎实开展习作教学。</p> <p class="ql-block"> 此次会昌县第四小学优秀教师送教下乡活动，既展示了优秀教师教学技能与特色，发挥了教师们的示范、引领作用，也为永隆中心小学的教师们创造了互相学习、交流研讨的机会，我们定会不断学习与思考，砥砺前行，让课堂精彩持续绽放。</p> <p class="ql-block"> 教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前行！</p>