共情陪伴 留守留爱——原曲中学心理健康家长课堂

又见幽默

让留守家长意识到自身对孩子心理健康的重要影响，掌握与孩子远程有效沟通的技巧，学会识别孩子可能存在的心理问题并给予正确引导，提升家长自身情绪管理能力，为孩子营造健康成长的家庭心理环境。

分析留守儿童心理特点

‍•通过数据和案例展示留守儿童常见心理问题，如孤独感、自卑心理、逆反情绪等。

• 分析这些心理问题产生的原因，包括家庭陪伴缺失、学校环境压力、社会舆论影响等。

如何做到共情陪伴 留守留爱

‍•五步法：停 看 听 说 做

• 讲解沟通原则，如尊重、理解、耐心倾听等。

• 介绍不同沟通方式，如电话、视频、书信的优缺点及适用场景。

• 举例说明如何开启话题、保持对话流畅、处理分歧等，例如以孩子的学习生活趣事为话题开启对话，遇到孩子不同意见时采用引导式提问而非强硬命令。

家长心情阳光 孩子心理健康

• 分析家长不良情绪对孩子的负面影响，如焦虑情绪会让孩子感到不安。

• 提供情绪管理的方法，如合理宣泄（运动、写日记等）、情绪转移（投入到工作或兴趣爱好中）、自我激励（设定目标并鼓励自己达成）。

书记寄语：让我们家校联手，用温情的守护，为孩子们撑起一片成长的晴空。