送教帮扶提素养 联合研修展新篇

廉江市第二十五小学

　 为进一步深化教育的交流与合作，充分发挥广州-湛江融入式教育帮扶名师团队（廉江市）引领辐射作用，2024年11月29日，廉江市教育局教学研究室组织开展了广州-湛江全口径融入式教育帮扶名师团队（廉江市）阅读素养展示活动、廉江市小学第三片区“结对共进”教研共同体活动暨广州市冯文菁名师工作室与广东省基础教育教研基地项目小学语文教研基地学校、广东省教育科学重点项目《小学习用语文教学策略研究》基地学校（廉江市第二十五小学）联合教研活动在廉江市第二十五小学博雅楼七楼礼堂会议厅举行。

　　首先，主持人李汶怡老师用清脆悦耳的声音开场，向大家介绍了出席今天活动的领导和嘉宾，他们是廉江市城南街道中心学校书记陈武同志，廉江市教育局教学研究室张东老师，廉江市第二十五小学党支部书记、校长廖琦同志，廉江市第二十一小学党支部书记、校长陈渡江同志，廉江市第二十五小学副校长曹小玲同志，海珠区后乐园街小学副校长邝丽敏同志，广州市海珠区宝玉直小学语文教师、语文科科长，广州市第三批‘百千万’小学名师培养对象及优秀学员，广州市(2023 - 2025)名师工作室主持人冯文菁老师，海珠区晓港湾小学英语科教研组长王爱华老师，广州市海珠区江南新村第二小学美术教师、专科组组长周建光老师，还有第三片区“结对共进”教研共同体的学校的领导们。参加线下活动的还有第三片区的兄弟学校的老师们和广州市冯文菁名师工作室学员们、广州市白云区支教团队和语文、英语、美术名师团队们共200余人，线上观摩有：广州市海珠区部分学校小学语文、英语、美术老师，清远市部分学校小学语文、英语、美术教师，廉江市小学语文、英语、美术老师，高达6000余人在线参与活动。

一、开幕致辞

　　廖琦校长为本次活动致开幕辞，他首先对海珠区支教团队的三位名师及广州市冯文菁名师工作室专家团队，长途跋涉归来，倾囊分享丰富经验表示衷心的感谢！这不仅加深区域内学校联系合作，构建常态化教研交流机制，打造活力教研共同体，而且能够促进教师专业成长。最后，他预祝本次教研活动取得圆满成功，希望各位老师收获满满。

二、课例展示 (一)语文课堂：民间故事的魅力绽放

　　首先，冯文菁老师带来的统编版小学语文五年级上册快乐读书吧《民间故事》导读课，冯老师通过提问激发学生阅读的兴趣。在阅读《徐文长的故事》时，冯老师会让学生找出解决问题的关键词，通过交流分享和分角色表演，感受故事主人公的机智。冯老师还会引导学生制定阅读计划，这样有计划、有方法地阅读，能让学生在民间故事的海洋中畅游得更畅快。

(二)英语课堂：绘本中的趣味互动

　　王爱华老师给我们带来了丽声北极星分级绘本阅读第一级下"Can you play with me?"课例展示，她将英语课堂变成了一个充满趣味和互动的欢乐天地。阅读绘本的过程中，王老师采用了多种教学方法，通过角色扮演的方式，让孩子们分别扮演小女孩和她的伙伴cat。孩子上台表演时，台下的孩子们都被他们的表演逗乐了，同时也对绘本中的对话有了更深刻的理解。整节课下来，王老师的精彩课例展示，为我们探索英语阅读教学新路径提供了有效的借鉴和启示。

(三)美术课堂：雨中的艺术畅想

　　周建光老师（带来）小学美术三年级上册《雨来了》的课例展示，周老师通过播放雷声来创设情境，引发学生的联想，将他们带入雨的世界。课堂发展环节丰富多样，从播放视频让学生学习雨的类型和表现方法，到体验和回忆雨中情景，每一个任务都紧密相连。这节美术课不仅仅是教会学生如何画雨，更重要的是通过回忆、想象雨景，让学生感受人间亲情、友情以及人与自然的关系，在艺术的熏陶中培养对生活的热爱之情。

三、课例点评

　　廉江市教育局教研室教研员张东老师先后对三位授课老师的课例进行了深入而精彩的点评，为在场的老师们提供了宝贵的教学参考和启示。

张东老师首先高度评价了冯老师的课堂有三大亮点：大容量的信息量和丰富的教学内容、进行充分的阅读方法引导、巧妙地介绍民间故事的特点和类别。张东老师称赞英语课王老师能以生为本，创造了师生共读一本书的课堂氛围，注重教学的趣味性和育人功能。张东老师从语文老师的角度对周老师的美术课进行了点评。他提到，周老师紧扣艺术核心素养，让学生在生动有趣的课堂中进行审美感知和创意实践。最后，张东老师对三地学校提出了美好的祝愿：祝愿广州市、清远市、廉江市三地学校携手前行，共研共学共成长，打造更多有魅力、有活力、有温度的课堂，绽放出更多有思想、有智慧、有深度的教研之花，共绘三地教研宏伟蓝图，共促三地教育璀璨华章。

四、颁发公开课证明

　　在课例点评结束后，领导们为三位送课老师颁发证明。

五、合影留念

　　这张合影不仅是对本次教研活动的纪念，更是老师们在教育之路上携手共进的见证。

六、活动总结与展望

　　通过这次活动，老师们不仅在课例观摩中学习到了先进的教学方法和理念，在课例点评中得到了专业的指导，更重要的是，他们在交流与互动中，感受到了教育共同体的力量。希望老师们能够将在活动中所学所思运用到日常教学中，不断提升自己的教学水平，为廉江市的小学教育事业谱写更加辉煌的篇章。