<p class="ql-block"> 教育就是让每个孩子</p><p class="ql-block"> 都用他自己的方式发光</p><p class="ql-block"> 成长就是让每位老师</p><p class="ql-block"> 都有一次破茧成蝶的机会</p><p class="ql-block"> 每一次思维的碰撞</p><p class="ql-block"> 都是教育生命力的迸发</p><p class="ql-block"> 每一场展示课的分享</p><p class="ql-block"> 都是集体教育智慧的传递</p> <p class="ql-block"> 磨砺促成长，匠心谱芳华。 幼儿教师的专业化发展是幼儿园可持续发展的核心，骨干教师则是幼儿园教师队伍建设的中流砥柱。为了更好地提升教师的专业素养，充分发挥党员骨干教师的示范引领作用，2024年11月20日至29日，我园开展了党员教师示范课展示及教师公开课活动。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 活动展示 示范引领</b></p> <p class="ql-block"> 大二班社会《伟大的起点》</p><p class="ql-block"> ——执教老师：何艳婷（党员）</p> <p class="ql-block"> 2024年是中国共产党103华诞，在过去的103年里，有千千万万的党员为新中国的建立和发展做出了巨大的贡献，成就了今天伟大祖国的繁荣昌盛。结合幼儿身边事，特别是前几年的新冠疫情中党员的模范先锋作用让全国人民更加拥护中国共产党。身为一个党员是一种骄傲和自豪，并把这种骄傲和自豪传递给幼儿，让他们在内心激发出爱国爱党的情感，并志愿成为一个对社会对国家有贡献的人。</p> <p class="ql-block"> 大三班语言“诗文雅颂”《论语节选一》</p><p class="ql-block"> 执教教师: 钟欢（入党积极分子）</p> <p class="ql-block">《诗文雅诵》课程内容分为“诗情画意”篇和“美善文言”篇。其中“美善文言”篇选取《朱子治家格言》和《论语》这类国学经典，并改编成动画，让幼儿在生动有趣的动画画面中感受至圣先贤在家庭、生活、学习、交友等方面积淀下来的人生智慧。</p> <p class="ql-block"> 大一班 语言《睡睡镇》</p><p class="ql-block"> 执教教师: 华小荔（入党积极分子）</p> <p class="ql-block">《学前儿童语言学习与发展的核心经验》中指出：“文学作品的教育，是幼儿语言教育中非常重要的组成部分，选择优秀的儿童文学作品是开展文学活动的第一步。”故事作为文学作品的形式之一，带给儿童强烈美的享受、艺术的熏陶和思想的启迪。通过《睡睡镇》这个活动，让幼儿知道生命成长过程中的自然规律，并感受生命的神奇与多样。</p> <p class="ql-block">☘️☘️<b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">百花齐放 教学相长</b>☘️☘️</p> <p class="ql-block"> 小班孩子的认知水平虽然不高，但是他们在不断地学习和成长，每天都在探索新的东西，一点点地提高自己的认知。细心的小班组老师们清楚孩子们情绪尚不稳定，耐心的让孩子们爱上幼儿园集体生活，设计了生动有趣的游戏活动，同时让孩子们从各种领域活动中获得进步。</p> <p class="ql-block"> 中班幼儿的认知活动以具体形象和行为有意性为主，他们能依据表象进行思考。他们理解事物时虽表现出一定的概括性，但仍相对表面化、浅显。针对此，中班组老师们以游戏为主线，通过实际操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。活动设计紧密结合幼儿的生活实际和经验，让幼儿在观察、表达中进行活动。这样的教育活动符合《纲要》中幼儿是教育活动的积极参与者的理念。</p> <p class="ql-block"> 大班幼儿年龄大约在5至6岁之间。在这一阶段，他们的认知水平和心理发展特点呈现出显著的变化与进步，对于我们大班组老师们而言，了解这些特点有助于更好地引导和促进他们的全面发展。孩子们的创造力和想象力也在这一时期得到了极大的培养。他们能够进行角色扮演游戏，通过想象构建自己的世界。这种创造性的活动不仅增强了他们的想象力，也促进了他们的认知和情感发展。</p> <p class="ql-block"> 老师们将《指南》的课程理念渗透到教学环节中，充分注意到了教学情境的创设对幼儿学习的重要性。教学思路清晰，多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果。小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。</p> <p class="ql-block"> 一堂高质量的幼儿园公开课，需要幼儿教师认真备课,用平常心对待，只要用心了,坚持以幼儿发展为本,促进每一个幼儿在原有水平上获得发展，还有很多细小的因素决定。不管是座位的安排布局、图形谱的设计、环节的设置等方面，都要做到充分的考虑和准备。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">研讨交流 共同成长</b></p> <p class="ql-block"> 一次展示，一次学习，一次成长。公开课活动结束后教师们进行了集体研讨。授课教师分别从设计意图、活动目标、活动环节、反思改进等方面进行了总结，听课教师们依次从活动目标设置的适宜性，活动环节的合理性，幼儿在活动中的实际情况等进行评课。研讨中，大家各抒己见，积极地表达自己的想法和建议，共同研讨教学活动的新方法、新思路，取人之长，补己之短，在学习反思中获得提升。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 美好的教育，源于一群志同道合的人发出的共鸣，让我们在幼教事业中阔步前进， 共谱幼教芬芳！</b></p>