<p class="ql-block"> 冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。沐浴着冬日的阳光，11月28日上午，江门市蓬江区实验中学教育集团连同棠下片区决定在棠下镇实验中心小学阶梯室开展“探索心理教育，助力学生成长”心理健康教研活动，这个秋收冬藏，沉静厚积的季节，大家相聚于此，倾听分享、研讨提升。</p> 微课之妙 <p class="ql-block"> 活动伊始，棠下镇实验中心小学的徐泽霖老师分享“情绪调适微课”——《水豚内耗消失术》。徐老师通过水豚卡皮巴拉的稳定情绪来教育引导学生正确看待并辨别内耗，拿捏解决内耗的方法，才能更好地投入学习和生活。</p> <p class="ql-block"> 随后，实验中学教育集团成员校江门市实验小学的陈银欢老师分享“适应教育微课”——《来一碗共情龟苓膏》。陈老师精心酿制的共情龟苓膏，给与会老师们带来冬日的温暖，利用共情三部曲来教育学生调节情绪，品尝加奶加糖的甜甜的龟苓膏。</p> <p class="ql-block"> 棠下镇横江小学萧凯欣老师分享“学习心理微课”——《如何科学抱佛脚》。萧老师在课堂上讲述科学抱佛脚的方法，具体地引导学生制定科学的目标，从而调节情绪并合理安排时间进行复习。</p> 评课之精 <p class="ql-block"> 拂拭云雾见本真，直指庐山真面目。三位老师对自己的课进行反思总结，然后各位老师慷慨发言，精准点评。老师们的宝贵意见和独到的见解，令人收获颇丰。棠下镇中心校教研员吴小微老师鞭辟入里的点评：三节心理健康教育微课课型新颖、可操作性很强，在授课的过程中，渗透教育调节情绪的方法，让学生清晰地明白并运用。</p> 交流之美 <p class="ql-block"> 独学而无友，则孤陋而寡闻。老师们有序发言，有的分享自己在心理教育工作中的成功经验，有的讲述在日常教学中所遇到的问题。心理健康教育专业的老师们纷纷提出解决方法和思路，鼓励老师们尝试，尽情享受思维碰撞的美妙之旅。</p> 总结之明 <p class="ql-block"> 活动最后，蓬江区教师发展中心心理健康教育教研员苏筱妍校长作总结。她充分地肯定了这次交流研讨活动的“新”与“实”，并清晰地指出：心理健康教育需要落实到教育教学当中，在课堂上注重“教学评”一体化设计，践行学思结合、学有所得、习得方法，使学生在遇到心理困惑时及时自行疏导或消除焦虑，充分宣扬心理健康教育理念，培养学生积极乐观心态、良好人际关系处理能力以及挫折应对能力，为小学生的身心健康全面发展筑牢基础。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动不仅促进集团与片区内老师们相互学习与交流，共同攻克教学难题，探索创新心理教学方法与课程设计，还明确了精准引导学生认识自我，接纳自我，体验到自己的存在价值，朝着健康积极的方向发展，成为一个拥有人格魅力的有为少年。</p> <p class="ql-block"> 撰稿：陈慧苑</p><p class="ql-block">编辑：范炀莉</p><p class="ql-block">一校一审：徐泽霖</p><p class="ql-block">二校二审：刘小敏</p><p class="ql-block">三校三审：邱全新</p><p class="ql-block"> </p>