科技点亮童年探索创造未来——北京市第五幼儿园科技周活动

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“哇，好神奇的颜色变化”“彩虹泡泡太好看啦”近日，北京市第五幼儿园内洋溢着浓厚的科技氛围，一场别开生面的“科技点亮童年，探索创造未来”科技周活动在此拉开帷幕。在这个日新月异的时代，科技的力量无处不在，它不仅深刻改变了我们的生活，更成为了推动社会进步的重要引擎。 　　11月25日至29日 为期一周的活动时间，通过科学趣多多——家长课堂和科学开开门——科学游戏体验馆等一系列多样游戏，孩子们在欢声笑语中探索未知，播下了科技创新的种子，活动不仅吸引了孩子们的积极参与，更有众多家长志愿者加入其中，共同为孩子们打造了一场科学与创意的盛宴。 家园社协同 　　为了有效发挥家园社协同共育的作用，我们提前向家长发出了邀请，宣传科技周活动的内容和家长小课堂的参与方式，并邀请有相关科学知识背景或职业经历的家长报名参加家长小课堂，此活动得到了家长们的积极响应。 科学趣多多家长课堂开讲啦 　　家长课堂是本次科技周活动的一大亮点。中二班丁雨田家长带来了《走进科学的世界》，徐嘉晴家长带来了《科技创新-纪念邮票》，中一班宫楒柚家长带来了《科学小实验》的精彩课程，为孩子们播撒下科学的种子，助力他们在未来的成长过程中逐渐萌发对科学的兴趣和探索精神，激发了孩子们对科学的浓厚兴趣。 中二班丁雨田家长 徐嘉晴家长《科技创新-纪念邮票》 　　中一班宫楒柚爷爷，精心设计装扮成“爱因斯坦”爷爷，一入场蓬松的白发，染色的白大褂瞬间吸引了孩子们的目光。为小朋友们带了一场形象、生动、有趣的科学小实验。通过“小鸡掉头”试验，揭示了神奇的光折射现象。然后通过“蜡烛熄灭、水瓶吸水”试验，让小朋友们第一次感受到了我们身边看不见、摸不着但却至关重要的氧气。最后，通过“漏斗内乒乓球漂浮”试验，将深奥的伯努利原理形象的展现给了小朋友们。 科学开开门科学游戏体验馆 　　科学游戏体验馆则是孩子们最为期待的部分。每个班级活动室都变成了一个充满趣味的科学乐园，孩子们通过“科学开开门”打通班级界限，走进不同班级，完成各种科学体验活动，体验并迎接各种挑战。 奇妙时光小班组小班幼儿喜欢探索日常的、熟悉的、可反复操作的事物，其注意往往比较容易集中在具有鲜艳色彩、会发出悦耳声音、能动的、他喜欢的事物上。因此小班组设计了《光影变变变》《会动的小鱼》《神奇传话筒》《花儿朵朵开》等有趣的科学游戏，激发小班幼儿对科学的兴趣。<div> </div> 小托班：花儿朵朵开 小一班：光影游戏—魔法变变变 　　小二班：科学小实验：会动的小鱼 小三班：静电实验——立起来的小叶子 小四班：声音游戏——神奇传话筒 小五班：科学实验———花儿朵朵开 趣味揭秘中班组中班的幼儿对科学的兴趣明显加强，更加活泼好动，好奇好问，喜欢观察特征明显、多元、有变化且好玩的事物与现象，已能从直接感知到的自然现象中理解一些表面的和简单的因果关系。因此中班组设计了《潜水艇的秘密》《消失的颜色》《沉浮的秘密》等科学活动，支持幼儿大胆探索科学的奥秘。 中三班：科学活动——潜水艇的秘密 中四班科学小游戏：消失的颜色 中五班沉浮的秘密介绍：沉浮现象与人们的生活密不可分，潜水艇、轮船等就是利用沉浮现象制造出来的。让我们一起来探秘沉浮的奥秘吧～玩法：幼儿通过操作乒乓球、积木、树叶、石头、空塑料瓶等材料，感知物体在水中的沉浮现象，学会用“↓”“个”的图标来表示物体的沉浮。也可探索调节物体沉浮的方法，小朋友们，快来试试吧 探索之旅大班组大班幼儿即将进入小学，对周围世界有着积极的求知探索态度，喜欢做科学小实验，能够想出用不同的方法去探求实验的结果；对自然现象的起源和机械运动的原理等开始感兴趣，渴望得到科学的答案；开始能够从内在的、隐蔽的原因来理解科学现象的产生。因此，大班组设计了《你好！机器人》《帆船来啦》《火山爆发》《彩虹泡泡龙》等科学实验，开启他们的科学探索之旅。 大一班：你好！机器人！ 随着人工智能技术的快速发展，小贝机器人也投放到了幼儿园，成为幼儿园教育的重要组成部分。小贝机器人作为一款专为幼儿设计的智能机器人，具有丰富的功能性和互动性，小朋友们通过帮助机器人设计路线，帮助小贝完成任务:帮助小贝找到逃跑的金币。这些金币都藏在了小镇不同的地方。小朋友，请使用直行模块和转弯模块把路径补充完整，让小贝找到两枚金币并到达终点吧。 大二班：帆船来啦！ 大三班：彩虹泡泡龙 孩子们对色彩和泡泡充满好奇！今天，让我们一起动手做一个简单又有趣的幼儿科学实验——彩虹泡泡龙。材料准备：彩色洗洁精水（可以用食用色素染色）、吸管、纸巾或棉布条。首先我们将洗洁精水倒入浅盘中。然后用滴管沾取喜欢的颜色滴在无纺布上，然后使劲在另一端吹气，彩色泡泡就出来啦！要想让泡泡龙长一点，需要长长的一口气哟！这个实验不仅能让孩子们感受到色彩与泡泡的美丽结合，还能让他们在实践中学习到洗洁精的表面张力等科学原理。看着孩子们兴奋地追逐着彩虹泡泡龙，大家一定会被这份纯真的快乐所感染！ 大四班：消失的颜色 玩法：将涂好色的图片放入塑料袋中，再把袋子放入水中观察颜色消失。原理: 光是沿直线传播的。当光线从空气穿过水面，光线的传播方式就会发生改变;由于光在水中的折射原理，塑料袋上的图画发生折射，可以被看到。而卡纸上的手绘，由于全反射，不能传出水面因此就消失了。 大五班：火山大爆发 今天在大五班迎来了一场有趣的“火山大爆发”实验。准备了一些简单的材料：白醋、食用色素，小苏打。小朋友们往试管杯里倒入一些白醋，用漂亮的色素进行染色，然后慢慢地、小心翼翼地往试管杯中倒白醋。只见“火山口”瞬间冒起了泡泡，仿佛火山即将喷发的前兆。小朋友们屏息凝视，生怕错过任何一个细节。随着“嘶嘶”的声音，小火山“爆发”了！彩色的泡沫像小火山岩浆一样喷涌而出，洒落在火山周围，场面既壮观又有趣。小朋友们兴奋地拍着手，欢呼雀跃，教室里充满了欢声笑语。 在这场“火山大爆发”的实验中，小朋友们不仅玩得开心，还学到了宝贵的科学知识。他们明白了白醋和小苏打混合在一起会产生化学反应，生成二氧化碳气体，正是这些气体让“火山”喷发了。通过这次实验，小朋友们对科学产生了更浓厚的兴趣，也体会到了探索科学的乐趣。 随着幼儿园科技周的圆满落幕，孩子们不仅收获了知识，更收获了梦想与希望。幼儿时期是孩子们好奇心最旺盛、想象力最丰富的时期。他们对周围的一切都充满了疑问，喜欢通过触摸、观察、尝试等方式来了解事物的本质。科技活动恰恰能够满足幼儿这些发展特点，通过各种有趣的实验、游戏和互动环节，让孩子们亲身体验科技带来的神奇效果。本次科技周活动得到了家长和孩子们的一致好评。家长们纷纷表示，通过参与活动，他们不仅增进了与孩子的亲子关系，还学到了很多科学知识，为孩子的科学教育提供了有力支持。孩子们则在活动中收获了快乐与成长，他们对科学的兴趣和好奇心得到了极大的激发，观察力、思考力和动手操作能力也得到了有效提升。 文字：吕晓菲班级教师编辑：吕晓菲马哿萌审核：邹平张爽

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