携手共进 成长同行———岚山区实验中学南校区2024秋季家长会

庄语晗

<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block">在这个“小雪”的节气里,我们迎来了本学期的第一次家长会。在这温馨而充满期待的氛围中,我们共同回顾孩子们的成长足迹,展望未来教育的美好蓝图。今天,让我们携手并进,见证孩子们的每一次进步与蜕变。</p> 学生感恩自律反馈表 <p class="ql-block">会议伊始,我们发放了“学生感恩自律反馈表”,鼓励孩子们用稚嫩的文字记录下他们心中的感激与自我管理的点滴。有的孩子感谢老师的悉心教导,有的则分享了在家自律学习的小故事。这份反馈表不仅是对孩子们感恩教育的一次实践,更是他们自律能力的一次展现。</p> <p class="ql-block">学生A:“我感谢妈妈每天早起为我做早餐,也感谢老师教会我新知识。”</p><p class="ql-block">学生B:“我学会了每天按时完成作业,不再需要妈妈催促了。”</p><p class="ql-block">这些简单的文字背后,是孩子们成长的足迹,也是家校共育的美好见证。</p> 父母对孩子说的话 <p class="ql-block">家长A:“宝贝,看到你每天都能坚持阅读,妈妈真的很欣慰。希望你能一直保持这份热爱,成为更好的自己。”</p><p class="ql-block">家长B:“孩子,你的进步我们都看在眼里。记住,无论遇到什么困难,爸爸妈妈都会永远支持你。”</p><p class="ql-block">‍家长们的每一句话都充满了爱与鼓励,为孩子们的成长注入了无限动力</p> 各学科老师对孩子们学习分析 <p class="ql-block">接下来,各学科老师对孩子们的学习情况进行了详细分析。</p><p class="ql-block">英语老师:“孩子们的口语表达能力有了很大进步,但词汇量还需进一步扩大。”</p> <p class="ql-block">语文老师:“本学期,孩子们在阅读理解方面有了显著提升,但还需加强写作训练,培养独立思考的能力。”</p> <p class="ql-block">数学老师:“孩子们在数学思维上展现出了很大的潜力,但部分孩子在应用题解题上还需加强练习。”</p> <p class="ql-block">老师们的专业分析,为家长们提供了宝贵的指导建议,也为孩子们未来的学习指明了方向。</p> 班主任提出年段不同教育指导 <p class="ql-block">最后,班主任老师针对不同年段的孩子,提出了具体的教育指导建议。</p><p class="ql-block">低年级:“低年级的孩子应注重习惯养成,包括良好的学习习惯和生活习惯。家长应多陪伴孩子,培养他们的学习兴趣。”</p><p class="ql-block">中年级:“中年级的孩子开始进入自主学习阶段,家长应鼓励孩子独立思考,培养他们的自信心和责任感。”</p><p class="ql-block">高年级:“高年级的孩子面临升学压力,家长应关注孩子的心理健康,帮助他们合理规划学习时间,同时培养他们的抗挫能力。”</p><p class="ql-block">班主任的精准指导,让家长们对如何更好地陪伴孩子成长有了更清晰的认识。</p> <p class="ql-block">此次家长会,不仅是一次家校沟通的桥梁,更是一次心灵的碰撞与交融。让我们携手共进,为孩子们的成长撑起一片蓝天,让他们在爱与关怀中茁壮成长。相信在不久的将来,我们一定能见证孩子们更加辉煌的明天!</p> <p class="ql-block">本次旨在通过学生感恩自律反馈表、父母对孩子说的话、各学科老师对孩子们学习分析以及班主任提出的教育指导等方面,全面展现家长会的精彩内容。希望这份美篇能够成为家校共育的美好回忆,激励我们在未来的日子里继续携手前行,共同见证孩子们的每一次成长与蜕变。</p>