<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。”</p><p class="ql-block"> 为进一步促进教师对幼儿健康领域核心经验的理解与运用，提高教师组织健康领域教学活动的能力，2024 年 11 月25 日至 29 日，甲子镇中心幼儿园开展了健康领域公开课评比活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班 健康《快乐的小猴子》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：梁飞</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班 健康 《青蛙捉害虫》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：王小烂</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班 健康 《天天刷牙》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：黄丽青</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班 健康 《小猪变干净了》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：曾美琳</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班 健康 《小猪运西瓜》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：王青四</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班 健康 《身体的秘密》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：杨满</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班 健康 《健康精灵》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：林海英</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班 健康 《牙齿旅行记》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：李嘉华</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班 健康 《眼睛真明亮》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：黄梅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班 健康 《眼镜公主》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：吴冬梅</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班 健康 《我是小小营养师》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：李彦翕</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班 健康 《保护舌头》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：廖丹</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班 健康 《我不乱发脾气》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">授课老师：吴菁玉</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">评课促发展</span></p> <p class="ql-block"> 活动结束后，老师们围坐在一起，进行评课议课。每位执教老师先进行教学复盘，说说自己教学活动中的亮点以及不足之处，接着各位观摩教师再围绕《指南》、健康领域核心经验等方面对活动的教学实施展开了细致讨论，从设计意图、活动目标、活动过程、师幼互动、幼幼互动、老师有效回应等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听、评课老师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教学研评一体化，使得本次公开课活动更有温度、更有意义。</p>