<p class="ql-block"> 冬天，是一个能带给人别样感受的季节。伴随着气温下降，除了穿戴上的变化，周围许多树的枝干也逐渐变的光秃秃……这些变化或多或少都会映入孩子们的眼帘，自然使他们生出无限的好奇。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 天气渐渐冷了，小朋友们穿上了厚厚的衣服，入园时乐乐戴了一顶可爱的帽子，大家都纷纷围了上去。</p> <p class="ql-block"> 老师，我家里也有这样的帽子！</p><p class="ql-block"> 今天好冷，我也想戴上帽子。</p><p class="ql-block"> 我也觉得冷 ，我还想戴上围巾呢！</p><p class="ql-block"> 很冷的时候才要戴围巾和帽子。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中指出：3-4岁幼儿能感知和体验天气对自己生活和活动的影响。我们应和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案。因此我们抓住幼儿兴趣，顺应季节变化，开启了冬天的故事......</p> 冬日调查——遇冬 什么是冬天 <p class="ql-block"> 随着气候的变冷，孩子们对冬天有了初步的感知，寒冷的冬天太奇妙、太神奇了。让我们来听听孩子们的声音吧！</p> <p class="ql-block"> 冬天很冷很冷的。</p><p class="ql-block"> 冬天就是把手冻的红红的。</p><p class="ql-block"> 冬天就是雪花雪花飞呀飞。</p><p class="ql-block"> 冬天就是天气变得越来越冷了。</p><p class="ql-block"> 冬天的时候我都戴上帽子和围巾了。</p><p class="ql-block"> 冬天的大风都把叶子吹掉了。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们对冬天的感受各有不同，让我们和爸爸妈妈一起完成了冬季调查表。</p> 我们找到的冬天 <p class="ql-block"> 孩子们满心期待地想知道冬天是什么样子的。他们会好奇地观察树木的叶子如何凋零，寻找季节的变化，感受大自然的魅力。</p> <p class="ql-block"> 对于自然界，幼儿可能会比成人有更细致的观察，就如理查德·洛夫在《自然法则》一书中所说：孩子在自然界中有着比我们觉察到的要多得多的感官能力。他们用自己的眼睛寻找着冬天，用自己的感受感受着冬天……</p> 冬日乐趣——趣冬 冬日巧手 <p class="ql-block"> 在冬天，少不了暖暖的围巾和手套，让我们画上自己喜欢的颜色和图案吧！</p> <p class="ql-block"> 为了帮助孩子了解冬天的季节特征和气候变化，去感受、体验和享受大自然所赐予的丰盈万物，爸爸妈妈和孩子们一起制作了亲子手工作品，让我们一起来欣赏一下吧！</p> 冬日童趣 <p class="ql-block"> 一说到冬天，马上就会联想到漫天飞舞的雪花，没有雪花我们就自己制造吧！</p> <p class="ql-block"> 一看到雪，孩子们瞬间兴奋，看的出来很喜欢冬日里的雪，但冬爷爷还没有将雪花撒向我们，那就让我们用自己独特的方式表达对冬天的喜爱吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子用自己的小手将废旧不用的纸张变成好玩有趣的雪花，大家一起齐心协力制作游戏的材料，完成后就一起玩撒雪花的游戏咯～</p> <p class="ql-block"> 当雪花邂逅大地，冬天的冷才有意义，冬天盛开的雪花是那么的晶莹剔透，可是它存在的时间是短暂的，让我们一起将雪花永远的留在画纸上吧。</p> 天冷我不怕 <p class="ql-block"> 面对寒冷的冬天，小班孩子出现了很多不适应的现象：怕冷不来幼儿园、早上赖床不起、衣服穿脱困难等等。我们利用故事，让孩子们学会了许多不怕冷的方法，懂得运动能使身体变得暖和。</p> <p class="ql-block"> 天气再冷，孩子们依然嗨翻天，他们积极参加体育锻炼，增强体质和身体抵抗力。瞧！户外场地到处都是小朋友运动的身影。</p> <p class="ql-block"> 冬天，是风爷爷“呼、呼、呼”地吹着北风。吹得大树摇啊摇，吹得树叶往下飘，吹得小草脸儿黄，吹得雪花满天飞！吹得小熊要睡觉，吹得小朋友穿棉袄！我们是勇敢的孩子，要和北风爷爷比一比，蹦一蹦，跳一跳，乐一乐……</p> <p class="ql-block"> 《指南》健康领域中指出：小班幼儿要能在较热或较冷的户外环境中活动，保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力，季节交替时也要坚持等。因此我们通过丰富多彩的活动，让幼儿知道常用的防寒保暖方法，并且鼓励孩子们在冬天不怕寒冷，积极锻炼，快乐游戏，健康成长！</p> 冬日甜蜜——享冬 <p class="ql-block"> 春耕、夏种、秋收、冬藏，冬季是四季的尾声，在过去，人们会用一年的辛勤成果犒劳自己，因此诞生了许多温心暖身的美食，让我们一同踏上探寻冬季美食的旅程吧！</p> <p class="ql-block"> 在寒冷的冬天一串晶莹剔透酸甜可口的冰糖葫芦总能给人带来一份特别的惊喜和温暖，它不仅仅是一种美食，更是一种童年的回忆，一种文化的传承。</p> <p class="ql-block"> 锅中的糖水随着温度的升高，渐渐变成了硬硬的、晶莹剔透的糖浆，将刚刚穿好的糖葫芦放在冒泡泡的糖水中裏一圈甜甜的糖衣。</p> <p class="ql-block"> 哇！我们做的糖葫芦太好吃啦</p><p class="ql-block"> “老师，我还要吃！”</p><p class="ql-block"> “我都还没吃够呢！”</p><p class="ql-block"> “真的太好吃了！”</p> <p class="ql-block"> 孩子们兴奋地分享着喜悦的心情，嘴里还不停的传出“咯嘣咯嘣”的快乐声音，整个活动室都弥漫着甜甜的味道和孩子们的欢笑。</p> <p class="ql-block"> 当探索变成品尝，甜蜜的意义就不同寻常了。从劳动到享用，孩子们体会到了收获的喜悦，感受着成长的快乐和分享的乐趣。希望孩子们今后的生活都像冰糖葫芦一样，五彩斑斓、甜甜蜜蜜！</p> 我们的收获 <p class="ql-block"> 在这个冬天，我们和冬爷爷拥抱，感知了冬爷爷的寒冷，一起做冰冻花，画雪花，做饺子，想尽各种办法让我们的身体暖和起来。冬爷爷虽然很冷，但很有趣。</p> <p class="ql-block"> 通过活动，我们引导孩子们运用多种感官去感知冬天、探索冬天。鼓励孩子们积极参与体育锻炼和各种游戏活动。让孩子们知道冬天虽然很冷，但我们有很多办法抵御寒冷，并勇敢地对冬爷爷说："天冷，我不怕。"在欢声笑语和各种趣味活动中，也给孩子们带来了不一样的冬日体验，孩子们对于冬天充满着思考和想象，用自己喜欢的方式感受着冬天，温暖着冬天！我们和冬爷爷的故事，还在进行中……</p>