第一次升旗仪式

与奋斗者同行

星期一的晨曦初破，天幕湛蓝如洗，不见一丝云翳。在这片澄澈的天穹之下，北大的红色操场汇聚了全校师生，他们整齐列队，静待本周的升旗仪式。

升旗台坐落于校门右侧，绿树环绕。虽无汉白玉砌成的高台，亦无直插云霄的旗杆，仅有一级台阶的简朴旗台，却在青松与冬树的映衬下，显得庄重而肃穆。五星红旗在苍翠之间，鲜艳夺目，熠熠生辉。

同学们按照年级依次排列，一二三年级在左侧，四五六年级则相对而立。如此面对面的站立方式，令人耳目一新。靠近国旗的一侧，教师们自觉站成两列。经过五分钟的调整，学生们已排列整齐，而教师队伍仍有几人陆续加入。特教班的四名同学也排成两队，由一位老师指导站好，准备迎接升旗。

各班的队旗手高举旗帜，三十面队旗在阳光下熠熠生辉。国旗缓缓穿过每个班级，每一名学生，最终抵达升旗台前。这一刻，国旗不仅是国家的象征，更是全体师生共同的骄傲。

随着主持人一声令下：“出旗！”激昂的《出旗曲》响彻校园。升旗班级的四位护旗手与升旗手迈着正步，从外侧稳步走向升旗台。两名同学小心翼翼地折叠国旗，升旗手则在国旗杆下就位，四位护旗手分列四周，准备升旗。孩子们个个神情庄重，仿佛肩负着神圣的使命。

两名同学折叠国旗，升旗手在国旗杆下就位，四位护旗手分列在三个方向，准备升旗。孩子们个个神情严肃，一种庄严感油然而生。

“升国旗，唱国歌，向国旗敬礼！”随着主持人的指令，雄壮的国歌响起。少先队员们齐刷刷地敬起队礼，其余师生则行注目礼。国旗在晨风中缓缓升起，那一刻，整个校园都沉浸在一片庄严肃穆的氛围之中。

本周德育主题为《文明礼仪润于心 行为习惯践于行》。在电子屏幕的映衬下，少先队员发表讲话。虽然讲话时间不长，但言辞恳切，令人深思。屏幕上的文字格式或许还需进一步优化，以更好地传达主题精神。

特教班的四名同学在两位老师的陪同下参加了升旗仪式。尽管人数不多，但他们同样感受到了这份庄严与神圣。升旗仪式的最后，由大队辅导员进行总结，并有时进行颁奖，表彰那些在日常生活中表现优异的学生。

总体而言，参加升旗仪式让人感受到一种强烈的庄严感。

👉学校在细节上做了许多努力，但由于场地有限，全校师生只能密集站队，难免有些拥挤。

👉每次升旗的主题都非常明确，但在具体实施过程中，如何将主题与每个中队、每个队员的行为有效结合，值得进一步探讨。

👉每个班轮流主持升旗仪式，不仅是一次锻炼的机会，也是对学生的一种激励。如果能在升旗手、护旗手的事迹介绍上下功夫，树立榜样，效果会更好。

👉国旗下讲话作为德育教育的重要环节，邀请领导、党员或优秀教师参与，无疑会增强其教育意义。

每周一次的升旗是学校所有仪式中最重要的仪式，一定要用心做得更好。