<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为了凸显环境在孩子教育中的作用——“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展"。2024年11月28日美景佳家幼儿园开展全园班级环创评比活动。</p><p class="ql-block"> 活动前金老师带领全园老师分析环创评比的标准以及评比流程。</p> 进班参观讲解 <p class="ql-block"> 本次评比采取“参观讲解”方式，由各班班主任介绍环境设计方面的创设思路和方法，突出本班亮点，体现本班特色。老师们带着欣赏与学习心态走近每个班级，对各班的主题墙、游戏墙等进行观摩，然后针对环境创设的亮点和需要改进的地方进行及时的点评，并提出了建设性意见和建议。</p> 环创成果展示 <p class="ql-block"> 每个班级都有自己的创设风格，其中的每个环节都是老师们精心设计，细节之处彰显心思，让我们一起用心欣赏吧～～</p> 大一班 大二班 中一班 中二班 小一班 总结点评 <p class="ql-block"> 杨园长结合本次环境检查给予了肯定，各班级环创各有特色，能够看到老师们的用心，对于需要改进调整的地方要及时完善，同时希望老师们能借鉴他人的智慧，在后期优化班级环境中，注重师幼共创，以幼儿为主体，把环创的权利教给孩子。</p> <p class="ql-block"> 通过此次的评比活动，有效促进了老师们环境创设理念的更新，老师们更加坚定了“以幼儿为本”的教育理念，为孩子们创设“会说话”的环境，力求实现幼儿与环境之间的互动，于“润物细无声”中促进幼儿各方面的发展，让我们的孩子们在这里能够播种成长希望，放飞快乐梦想!</p>