<p class="ql-block ql-indent-1">承载着秋的收获,迎着冬的微寒,为充分发挥名师工作室示范、引领作用，推动幼儿教师专业化发展，促进幼儿教师专业素养整体提升。2024年11月29日宣威市学前教育马琨名师工作室在来宾街道中心幼儿园迎来了2024-2025学年第一次集中研训活动。本次研训活动由课例展示、点评引领、读书分享、专题讲座组成，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，让我们共赴一场诗意的教研。</p> 工作室计划解读 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人马琨老师首先对2023－2024学年年度工作做了总结，紧接着解读了2024－2025学年年度计划。</p> 课例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">工欲善其事，必先利其器。课欲出其彩，必先研其根。教乃研之基础，研乃教之利器。研修活动第二项议程为课堂教学展示。工作室两位老师精心准备了两节集体活动，与孩子们一起探秘幼儿园集体活动的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>大班韵律活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《猜猜我有多爱你》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教师:严粉娥</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中班数学</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《小王子历险记》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>教师:韩金秀</b></p> 点评引领 <p class="ql-block ql-indent-1">课不评不明，教不研则浅，研不教则空，两节集体活动之后，两位执教老师对自己的课进行了深刻反思。工作室成员耿艳梅、姜微、时萍老师根据自身的经验就两位老师的课堂发表了自己的看法，并碰撞出思维的火花，提出了合理的建议。</p> 读书分享 <p class="ql-block ql-indent-1">每一本书都是一个故事，每一篇故事都是一个世界。欲求教书好，先做读书人。工作室两位成员带领我们领略了书的世界，感悟人生的韵味，一起享受知识带来的喜悦。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《假如给我三天光明》读书分享</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>分享人:杜艳玲</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>《倾听幼儿--马赛克方法》读书分享</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>分享人:包 蕊</b></p> 专题讲座 <p class="ql-block ql-indent-1">无论是在学习上还是生活中,我们都应该劳逸结合，张弛有度，才能更加游刃有余，把任何事情做得更好。在工作室主持人马老师的组织下，老师们开启了游戏模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不学无以成器，非学无以广才。在这个充满智慧与探索的时节，我们非常荣幸地邀请到了昆明市骨干教师、爱立方金牌讲师刘旭金老师，为我们带来一场关于《主题环创让课程实施看得见》的精彩讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师从班级主题环创的现状、班级主题环创的教师困惑、了解班级主题环创及班级主题环创之旅等方面为我们开启了一场沉浸式的专业学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘老师走下讲台，与老师们积极互动，参训老师们更是踊跃发表自己的见解，使得讲座温馨且更接地气。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">光说不练,终究只是纸上谈兵。只有将理论知识应用于实践,才能真正理解和掌握知识。有了理论知识的铺垫，老师们以小组为单位以《幼儿学习与发展课程》中的主题为例，展开了现场环创构思，并进行了研讨分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工作室主持人马琨老师做总结，马老师指出教研是一场诗意的修行, 今天的专题培训如冬日暖阳沐浴着我们，希望老师们学以致用，将理论运用到实践中，用心去创设每一个角落，让主题环创成为课程实施的有力助推器，让幼儿在富有教育意义的环境中茁壮成长，开启知识探索与美好品德养成的旅程，努力打造更优质的教育环境，助力幼儿全面发展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来宾街道中心学校教育专干崔旭老师对今天的活动做总结，崔老师说:“光有了形状，丁达尔效应就出现了。”他希望工作室继续发挥辐射、引领作用，希望今天参加研训的老师们将今天所学到的“干货”渗透到教学活动中，认准自己的角色，调整好自己的心态，把生活过得更好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">百舸争流，奋楫者先;千帆竞渡，勇进者胜。时间会成为所有老师努力的标尺，丈量每一位老师的用心与坚持。业务精进的路上，没有捷径，唯勤，唯坚，让我们每一位教师在提高素养的道路上逐浪前行，在专业成长的碧涛中扬帆起航。</p> <p class="ql-block">图文:严粉娥</p><p class="ql-block">宣威市学前教育马琨名师工作室</p><p class="ql-block">2024年11月29日</p>