携手共进，奔赴成长——赊店一小三（8）班宝贝家长会发言稿

徐国红（原创）

携手共进奔赴成长尊敬的李老师，丁老师，马老师，体育、美术、音乐老师和各位家长朋友：大家下午好！我是黄柯雯同学的妈妈，很幸运黄柯雯能在三（8）班学习，很高兴能作为家长代表发言。首先我代表各位家长，为孩子们的成长付出了辛勤努力的三（8）班全体老师表示衷心的感谢。老师们，你们辛苦了。没有你们的智慧引领，没有你们的关爱与呵护，没有你们的期待与激励，就没有孩子们今天的优秀。我们三（8）班是最优秀的班级。我们的班级团结活泼，健康向上。我们的班级班风正，学风浓。我们的班级干净整洁，环境优美。我们的孩子都是班级的小主人，他们人人有事干，事事有人干，时时有事干。在这里，他们健康成长，学会了责任和担当。小组学习，个人量化，互帮互助，孩子们在知识的海洋里劈波斩浪，奋勇争先。他们主动学习，追逐攀升，享受学习的快乐，收获成功的喜悦。教室里一盆盆绿植，美化了环境，净化了心灵。孩子们从点滴观察中学会了关注生命的成长。环境育人，人与自然和谐共生。我们三（8）班的老师，你们是最优秀的老师。你们博学睿智，教学有方，关爱学生，无私奉献。你们时刻把孩子的成长放在心上。精神引领，文化育人，率先垂范，榜样引领，学科素养，潜滋暗长。宝宝阅读群，读书交流会，每周一诗，表扬信，刮刮卡，夸夸墙等，激发了孩子们学习的兴趣，学习的内驱力爆棚。我们三（8）班的孩子是最优秀的孩子。强将手下无弱兵。课堂上朗朗书声，争先恐后绘声绘色的精彩分享，我手写我心的日记坚持、分享与交流。孩子们喜欢老师，喜欢课堂，越来越自信，越来越爱学习，每每说起在校的生活，嘴角上扬，神采飞扬。他们作业最少，学科素养却在快速提升。他们是幸运儿，更是弄潮儿。相信他们会越来越好。我们三（8）班是优秀的叠加，我们必然优秀。说起孩子的教育，很多家长都比我有经验。下面我就学生黄柯雯的教育，简单谈两点体会:1.做好陪伴。最初孩子读书时，我就和她一起读书。孩子会和我谈她的阅读体会，我们会讨论书中的人物，书中的情节。看到高兴时，她会咯咯笑，悲伤时，她会掉眼泪。我不拘泥她读书的内容，童话、历史、地理，只要是孩子喜欢的，都可以。现在回到家她读她的书，我忙我的事。孩子已经养成读书的习惯。书打开她探索世界的大门。她的好奇心，求知欲需要在书中找到答案，找到支点。我尽力为她创造阅读的环境，除了自己买书，还向书店借书。家里随手可及的是书。我在慢慢培养她阅读的习惯，让它像呼吸一样自然。读书可以开启智慧。阅读是根，只有根深，才能叶茂。各学科的学习，都得益于广泛的阅读。有读有写，有输入还要有输出。黄柯雯的日记，是从小学一年级开始的。断断续续地写着。今年在李老师的带领下，坚持得更好了，记日记的热情更高了。她会观察动物，植物，从记录生活的点滴开始，来记录美好，抒写感动。生活是最好的写作源泉，只有体验过了，经历过了，孩子才有话可写。我每天都会和孩子梳理一下，当天的经历，孩子觉得想写的内容就让她记录下来。最初我会和孩子一起梳理思路，完善句子，推敲词句。记得二年级时候，我带着她写仓鼠日记，每天晚上，我和她一起观察，一起梳理，记日记的热情也是那个时候被点燃的。扶着她走了一段时间后，现在基本上可以放手，她写完，工作不忙的话，我会看看，提点意见，有时候稍作修改。孩子的日记，隔段时间我会整理整理，放到美篇上。工作繁忙，又有半个多月没有整理了。进入三年后，我还整理了她的作文放在美篇上。我陪着她一起学英语，英语对于现在的我来说，忘记得差不多了，我和她一起听录音，一起读课文，一起记单词。刚开始时候，她也因为记不住一些单词，畏难得真掉泪，我就利用和她在一起的时间，及时提醒，反复强化。按照马老师在群里的提醒，反复识记，反复强化，孩子现在对英语学习有着浓厚的兴趣。我的理解是：兴趣就是一点点坚持，一点点积累，一步步挑战中被点燃的。我还陪着她一起梳理数学，孩子缺少生活经验，对长度单位，米和千米，重量单位，公斤和吨，没有直观感受，我会在生活中随时渗透。记得有一个数学题，是让写桥的长度时，孩子不知道写千米还是米，车从桥上过的时间，是写秒还是写小时。在乘车过南阳大桥的时候，我就和她一起按秒数数字，计算学校到家的距离，学校到爸爸单位的距离，增加她的直观感受。我努力做到和孩子一起学习，和孩子一起成长，不做缺席的家长。2.悦纳和欣赏。孩子的自信是需要培养和呵护的。学会包容、悦纳和欣赏，做个不扫兴的家长。当孩子遇到挫折时，要帮助她。学习上帮助她，生活上引导她，做好换位思考。当黄柯雯不开心的候，我常常用三言两语让她破涕为笑。遇到事情，先问清缘由，然后用同理心去与其共鸣，然后才指出她的不足。这样她就容易接受得多。我夸她的时候多，批评的时候少。每当她遇到困难时候，她说：妈妈，我是不是很笨，我是个笨孩子吗？我会说，你很厉害啊，妈妈还不如你呢，来让我们静下心来，再来次。就这样，慢慢地，一步步地帮她把自信树起来。咱们班有很多优秀的孩子，她们在很多方面都比黄柯雯表现得更好，他们更勇敢，更自信，更聪明，更优秀。孩子一次的得与失只是一个小阶段的总结，我们需要做的是帮助孩子找到不足，给他们灌注信心，陪他们一起飞翔。当然，我们三（8）班的家长也是最优秀的家长。我们来自不同岗位，因为孩子，相聚在这里。家校合育，孩子们才能走得更稳，行得更远。我们家长要做的就是无论在什么时候，都要和学校、老师保持高度的一致。陪伴着孩子，和孩子们一起成长。时代发展，孩子们在新的时代环境下生活和学习，和我们小时候完全不一样。我们要用发展的眼光去教育孩子，我们要用学习的态度和孩子共成长，我们要智慧的理念去引领疏导。我们要做一名爱学习的家长，智慧的家长。我们有这么好的班级，有这么优秀的老师，有这么优秀的孩子，有这么优秀的家长，让我们一起相信相信的力量，彼此信任，携手前行。印度诗人泰戈尔在《相信相信的力量》中说：不是从孩子身上看到了希望你才相信孩子而是你相信了孩子你才能有希望 不是孩子有了责任你才放手而是你放手了孩子才有责任 不是孩子听话了你才尊重孩子而是你尊重孩子了孩子才听话 不是孩子长大了你才信任孩子而是你信任孩子了孩子才能长大 不是孩子优秀了你才接纳孩子而是你接纳孩子了孩子才优秀 不是孩子幸福了你才幸福而是你幸福了孩子才能获得幸福 不是孩子可爱了你才爱孩子而是你爱孩子了孩子才显得可爱 爱是一切如是爱是让我身边的人按照他自己喜欢的方式去生活爱是深深的理解与接纳我要努力成为爱本身爱自己爱家人爱身边的每一个人 相信的力量起自于正确的认知诞生于美好的初心源自于坚定的信念 最后，我用鲁道夫．施泰纳的话与大家共勉:所有的教育其实是自我教育孩子在环境中教育他自己身为成人我们只是孩子环境中的一部分我们必须尽可能让自己成为最好的环境因此孩子可以教育他自己协调他自己的命运教育的重要本质不在于教，而在于育，也就是要将爱的道德标准以及良善的品质带给孩子。神圣与崇高，是心中永恒的日月。“这世界有那么多人，多幸运我有个我们。”让我们一起为孩子的成长努力，让我们的我们彰显更加耀眼的光芒。