<p class="ql-block"> 为了提高全镇教师的教学能力，准确把握教学方向，强化教师专业水平，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，平陌中心校于2024年11月27日在平陌镇实验小学举行了数学精品课展示活动。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 平陌镇实验小学张琳佳老师执教《植树问题》。采用实小的“三学”课堂教学模式，让学生通过预习、共学、练学三个环节，采用小组合作、兵教兵的学习方法，发现、探究、总结、应用本节课知识点，把课堂还给学生，每个学生都能把知识学透，学明白，人人都有不同的收获，提高了学生的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 牛岭小学的李银丽老师，她教学经验丰富，善于调动学生的学习积极性，始终用微笑的魅力引领着孩子们遨游在数学的海洋。孩子们既获得了知识思想情感也得到了升华。她执教的是四年级的《格子乘法的前世今生》，扎实的教学过程，精彩的教学视频，炙热的爱国情感一次次把课堂推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 来自平陌镇中心小学的孙书珍老师执教的是六年级《数与形》，她思路清晰，思维敏捷，语言简练，教学基本功扎实，板书工整，课件设计精美，图文结合，整节课环环相扣讲练结合，注重双基注重实践，不愧是一节别开生面的优质课。</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 课例展示结束后，三位授课教师首先谈及自己的教学观念和设计思路。接着听课教师各抒己见，畅所欲言，中肯的提出自己的建议。最后中心校小学数学教研组长李志刚老师，从核心素养的落实以及教学评议一致性进行点评，并提出了很好的建议。</p> 领导总结 <p class="ql-block"> 中心校领导陈明轩老师提出了四点建议：①提高老师学科专业素养当好引导者；②处理好教与学，讲与练的关系；③优化作业设计，不同层次的学生都有提高；④把时间、课堂还给学生，多让学生说、练。发挥学生的主体责任。</p><p class="ql-block"> 最后，中心校校长李海军做了精彩的总结讲话：他提出三点希望，一是老师要注重自身的业务学习与成长，多学习、多听课、多反思；二是注重学生的数学学习习惯的培养；三是注重教学设计实施分层教学，注重关注学困生，切实做好培优补差工作。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂精彩纷呈的精品课，展示了平陌镇教师教学能力和专业素养。紧扣课标，立足课堂，我们敢实践，勇探索；驻足教研，我们勤反思，求高效；展望未来，我们以匠心，致初心！愿我镇耕耘者在共同学习的道路上打造出更多高效、优质的课堂，用心、用爱浇灌，共育教育之花！</p>