<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为了提高综合科教师的综合素质和学科专业技能，更为加快新教师成长，展现新入职教师教学技能，给新老教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校于11月27-28日开始了小科目、新教师公开课教学活动。上相应小科目的全体教师参与了本次活动，并在课后积极评课、议课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 此次活动，是以提升教师队伍的整体素质为目标，以课堂教学为主阵地，充分创设小科目高效课堂，从而全面提高教学质量！在公开课活动中综合学科组林艺婷和陈文静两位新老师都认真准备，把公开课活动作为锻炼自己和提高自己教学水平的良好机会，深入了解教材、了解学生，认真备课，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法，以达到最佳的教学效果。</span></p> 音韵之美 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">首先由林艺婷老师为我们带来一节五年级《噢！苏珊娜》的音乐公开课教研活动。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"> 林老师利用幽默风趣的导入，调动了学生的积极性，利用故事情境，让同学们仿佛置身于内，了解友谊之情的可贵！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">林老师的精彩导入，瞬间就点燃了小同学们的热情好学之心了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">你们看，同学们在林老师的生动形象讲课下，把一个个节奏型化成会舞动的音符呢。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在林老师的生动有趣的范唱下，同学们一下子就能掌握歌曲《噢！苏珊娜》了，还能用活泼的情绪去加入美妙的歌声里。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">学习音乐有助于我们全面发展，在学习中提高自身美育素养，提高自身气质，认识美，欣赏美！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课后，李深岛副校长带领做课教师及听课教师，在会议室进行了现场研讨。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">授课教师首先对课进行了自评，随后参与听课的教师在做好详细评课记录的基础上，轮流发言，肯定新教师的把控课堂教学的亮点、如何上好小科目都提出各自的想法和建议，并针对性的指出了新教师的不足和应该改进之处。如偏离重难点、不能很好把握上课节奏、课堂气氛不够活跃等问题，为新教师成长提出了良好的建议和意见，形成了“人人听课、人人反馈”的良好教研氛围。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后，感谢林老师为我们带来一节精彩的音乐课，今后我们新老教师会相互学习，不断提高教学水平，努力为同学们带来更多，更精彩的课堂。</span></p> 我们小点儿声 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">《我们小点儿声》是人教版《道德与法治》二年级上册第三单元第12课的教学内容。本课要引导学生意识到小点声是一种公共文明习惯，知道在公共场所不大声喧哗就是对他人的尊重，也是一种修养。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">新教师陈文静在教材中充分呈现了部分公共场所的真实生活场景，让学生换位思考，进而认识到在很多场合小点儿声就是文明的体现，就是对共同生活环境的爱护。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课堂上陈老师亲切与学生互动，让学生参与到课堂中，知道说话时有时要大声，有时要小声。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">进而引导学生改正的方法，以及能根据具体的语言环境判断什么时候要大声说话，什么时候要小声说话。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">让学生动手做个小小设计师，设置标志性卡片，提醒自己。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">这一环节，通过引导学生想出解决噪音问题的办法，并且通过自己动手设计静音标志。让孩子们加深对小点儿声的理解，培养孩子的创新思维。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课堂最后，陈老师又重点强调在公共场合不大声喧哗，不打扰他人，保持良好公共秩序的重要性，同时明白这不仅是为了维持正常的公共秩序，更是一种社会责任和个人素质的体现，通过反思与实践，让学生养成公共场合不大声喧哗，不影响他人的文明习惯。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">课后，各听课老师进行认真评课，在授课老师反思的基础上，各听课老师轮流发言，针对如何上好道德与法治课交流意见，互相学习，同时指出了陈老师课堂的不足和需要改进的地方。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">评课的过程是相互促进、互相提高的过程，老师们开诚布公、认真细致的评课，既显示了老师听课的水平，也显示了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后，校长韩强指出，作为教师，我们在追求有效课堂教学的同时，要发挥团队精神，上好小科目，新老教师，团结互助，携手成长，共同提高，为提高学校的教育教学质量不懈努力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">通过此次教研活动，让老师们达到取长补短、共同进步，智慧共享、共同提高的效果。多学习，多思考，努力做一位学习型和研究型的教师，努力提高自己的教育教学水平。</span></p> <p class="ql-block">编辑:文娇芳</p><p class="ql-block">拍照:陈升勤</p><p class="ql-block">审核:蔡扬山</p>