幼小衔接聚合力，协同育人促成长——阳逻街小学一年级课堂教学“堂堂清”研讨活动纪实

黄文娟

       冬日暖阳照校园，欢声笑语满课堂。2024 年 11 月 27 日下午，阳光明媚，“加强幼儿园和小学两个阶段教育双向衔接系列活动——阳逻街小学一年级课堂教学堂堂清研讨活动”在阳逻开发区第三小学隆重举行。这一活动旨在进一步提升一年级课堂教学质量，促进幼儿园和小学两个阶段的教育更好地衔接。     

　　前来参加活动的领导有阳逻街教育总支副干事周建明，阳逻街教育总支副书记程红兵，以及阳逻街各小学一年级蹲点领导、一年级语文老师。阳逻三小校长陈亚琼及相关领导全程陪同并参与了当天的活动。下午 1 点 30 分，领导和老师们陆续抵达阳逻开发区第三小学，在三楼会议室进行签到。

      1 点 40 分，活动正式开始。在四楼录播室，阳逻三小一年级语文老师贺慧婷为大家带来了一节精彩的《小小的船》展示课。

      整个教学过程生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习了《小小的船》这一课。

       2 点 30 分，进入听评课交流环节，由程红兵副书记主持。在三楼会议室，老师们围坐在一起，首先由贺老师说课。贺慧婷老师从教材分析、教学目标、学情分析、教法学法、教学过程设计等方面进行说课，并对本节课教学目标的达成度进行了反思。

       随后阳逻五小的陈燕珍老师作为代表，对贺老师的课进行了深入的研讨和交流，分享了自己的感受和建议。陈老师指出本节课有以下优点：以学生的学习和发展为主体，教师语言亲切，柔和自然，是十分优秀的老师。在教学中首先是以学生想象力的培养为宗旨，从学生的心理、思维、兴趣出发，通过图画、音乐和文学语言描述，再现教材的情境，给学生以强烈地真实感，较快地把学生带入智力最近发展区。 教师设计思路清晰，教学环节紧凑，重难点突出，设计合理，能引导学生思考，以学生为主。教学方法多样，互动积极，气氛活跃，善于引导，有助于培养学生能力。课前准备充分，精心组织课堂活动，过渡自然，体现趣味性和层次性，循循善诱，引导学生自主、合作学习。学生参与率高，通过创设情境，充分发挥学生积极性和参与性，让学生在活动中探究理解新知识。

       程书记认真倾听后进行了总结。程书记提议学校要高度重视每次活动中授课老师的选拔，同时要求老师们积极主动地参与学校的各类课堂教学活动。

      围绕“如何落实课堂教学堂堂清”这个主题，阳逻街中心小学、阳逻街第二小学、阳逻街第四小学、金台小学以及阳逻三小作为代表作了工作交流。

      中心小学的杜江倩老师以《教学“堂堂清”，作业“日日清”》为主题进行了分享，她从促使学生喜爱课堂以及助力学生养成习惯这两个层面，详细而深入地阐述了她们学校的具体做法以及所获得的良好效果。 

      王宇彤老师代表阳逻二小作了题为《童真课堂，筑牢根基》的发言，她围绕小学一年级课堂教学如何落实“堂堂清”这一问题，从五个方面分享了个人的思考与实践经验。

      阳逻四小的《一年级如何实施课堂教学堂堂清》由童思琦老师代表进行交流，童老师从备课清、教学清、作业清、课后辅导清、课后反思清等“五清”着手，由浅入深地介绍了该校的教学实践与思考。

       金台小学的程志芳老师交流的主题为《一规一矩好课堂，一言一行堂堂清》。程老师表示，一年级是培养学生良好习惯的重要时期，只有让学生们在小学阶段迈出坚实的第一步，养成良好的学习习惯，才能推动堂堂清课堂教学的规范化建设。

      阳逻三小副校长李桂珍从明确教学目标、关注学生差异、及时反馈问题、精简教学内容、课堂互动学习等5个方面，以《落实“堂堂清”工程 打造高质高效课堂》为题，汇报了阳逻三小落实“堂堂清”的做法。

　　作为活动的承办校，阳逻三小校长陈亚琼也进行了发言，陈校长衷心感谢阳逻教育总支提供的这次难得的机会，她以三个“注重”为核心进行汇报：

（一）注重一年级的教学及师资力量的配备。一年级配备了 4 位专职的在编教师，全校在职教师共 39 名，聘请教师的数量达到了 115 名。即便在师资如此紧张的情况下，仍安排了语数各两名把关教师，以切实保障教学质量。

（二）注重一年级学生的行为习惯培养。在九月底，学校特意组织了一年级学生行为习惯展示活动和课堂常规评比，助力学生养成良好的行为习惯。

（三）注重落实高效课堂和课后服务。尤其对于低年级，采取了确保作业不回家的措施，切实推进“好课堂、好服务、好作业”的有效实施。

通过以上各项措施的落实，一年级教学管理取得了一定的成效。未来，学校将继续努力，持续完善和提升教学管理水平，为学生的成长和发展提供更坚实的保障。

　　阳逻街教育总支副干事周建明同志对本次研讨活动进行了总结，并对后段教育教学工作进行部署。周干事对阳逻三小的教育教学工作给予了充分肯定，他认为三小是一所发展迅速的学校，各项工作都能切实从实际出发，老师们能够依据自身优势精心设计教学，联片教研活动同样也是立足实际。通过观课，感受到学校已经将幼儿园的孩子们培养成了一个个有模有样的一年级学生。他对本次活动给予了高度肯定，并着重强调了加强幼儿园和小学两个阶段教育双向衔接的重要性。

　　周干事还从五个方面交流了对于“堂堂清”的理解：1.“堂堂清”是“双减”政策落地的基本要求；2.“堂堂清”的基本内涵是当堂学习、当堂学好，节节课清，人人都清；3.“堂堂清”的课堂基本理念是学生为本、以学为主；4.“堂堂清”的备课和作业设计是实现“堂堂清”的重要条件；5.从一年级开始落实“堂堂清”是各校教学管理的基本要求。

他指出，只有通过持续不断的研讨和实践，才能真正实现教育的优质发展。领导的讲话让大家备受鼓舞，也更加坚定了为教育事业努力奋斗的决心。

　　最后，阳逻三小教科研主任代淑妮引领与会领导和老师们参观课后服务活动。她详细介绍道，学校开设的兴趣班项目丰富多样，包括民乐班、书法班、鸣鸠琴班、合唱班以及体育类特长班等，共计二十余个。

　　领导和老师们跟随着代主任的步伐，看到了三小琵琶、扬琴、笛子、二胡、古筝、鸣鸠琴等兴趣班的学生们在老师的指导下，深情投入地演奏着。他们的演奏饱含深情，美妙的乐声仿佛从乐器中流淌而出。

     而合唱团的学生们正在分声部进行练声，她们的歌声婉转悠扬，不仅传遍了教室，还传出了校园，仿佛一直传到了遥远的梦境之中。

　　同时，在书法教室里，孩子们认真地书写着一个个方块字，笔锋优美流畅。在操场上，跑步的、跳远的、跳高的、拍球的学生们，个个都是运动健儿，他们不畏艰苦、不惧劳累，始终勇往直前、奋勇拼搏……

　　此次活动的成功举办，为阳逻街小学一年级课堂教学的提升和教育双向衔接起到了积极的推动作用，相信在大家的共同努力下，阳逻街的教育事业将迎来更加美好的明天。

摄影：陈欣仪

撰稿：陈亚琼 黄文娟

审核：陈亚琼