<p class="ql-block"> 2024年11月28日，《“国培计划（2024）”甘南州州级农村骨干教师能力提升培训（小学数学和初中数学）》举行开班仪式，这一刻在教育的神圣殿堂，小学与初中教师共赴一场成长之约，探寻专业发展之路。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 培训中，何治文局长带来了题为“教育家精神引领教师专业成长”的讲座。他通过生动的案例和深入浅出的讲解，为我们点亮了一盏明灯，指明了前行的方向。何局长强调，教育家精神不仅是一种职业态度，更是一种精神追求与使命担当。他告诉我们，教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。我们不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，培养他们的品德、价值观和社会责任感。通过言传身教，引导学生成为有担当、有爱心、有创新精神的社会公民。会场上，听众们全神贯注，认真聆听，仿佛每一个字都在心中生根发芽。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 下午的培训由秦玮校长主讲，主题是“数与代数在数学课程中的核心地位及其重难点突破”。秦校长的讲解条理清晰，内容丰富。他指出，数与代数在数学课程中占据着核心地位，其重难点直接影响学生的数学学习成效。在数的概念理解方面，从整数到分数、小数，再到有理数、无理数，理解它们的内在联系与区别，以及在数轴上的表示，是构建数感的关键。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(21, 100, 250);"> 培训过程中，学员们认真听讲，积极思考，不时记录下重要的知识点，整个会场洋溢着浓厚的学习氛围。📝</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通过这一天的培训，我深刻认识到，要突破数与代数领域的重难点，需注重知识的系统性与连贯性，运用丰富的教学资源与手段，将抽象知识具象化，引导学生在自主探索与合作交流中深化理解。我会将所学融入日常教学，助力学生更好地掌握数与代数知识，提升数学素养。</b></p>