<p class="ql-block"> 水本无华，相撞而生涟漪；</p><p class="ql-block"> 石本无火，相击而生灵光。</p><p class="ql-block"> 心灵的碰撞，灵感的生发，</p><p class="ql-block"> 即是教学研讨的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 仲冬之月，寒意料峭，但教学研讨热情不减。 为进一步加强教研合作体学校间交流合作，实现互帮互助、取长补短、共同成长的片区教研活动原则，共同探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式，激发和培养学生的习作兴趣，鼓励学生在习作中自由表达，提高语文教师习作指导教学的专业能力。11月28日平罗县城关第一小学教育集团与合作体学校共同开展了以“寻多元习作途径 促丰富思维能力”为主题的习作教学竞赛研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动通过线上线下相结合的方式，将一小主会场和各学校分会场连接起来同时进行，活动由汪晶老师主持，合作体全体语文老师全程参与。</p> 课堂展风采 <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。课堂是教学的主阵地，四位做课教师通过精心备课，扎实的教学基本功，为老师们展示了四堂精彩纷呈的习作研讨课。</p> <p class="ql-block"> 习作：我想对您说</p> <p class="ql-block"> 习作：写信</p> <p class="ql-block"> 习作：围绕中心意思写</p> <p class="ql-block"> 习作：学写倡议书</p> 妙笔生花 <p class="ql-block"> 瞧！他们写的多认真！</p> 教研促成长 <p class="ql-block"> 首先，四位执教老师结合教学实际分享教学设计思路及意图并深入剖析了教学中存在的不足，同时明确了自己今后努力的方向。接着，陈玲香主任对从目标把握、教学流程、学生发展、习作评价等方面进行了点评，并提出了合理的建议。随后，老师们各抒己见，诚恳评价，围绕课例展开深入研究探讨，不仅有知识上的碰撞，更有教学方法及策略的探讨。</p> <p class="ql-block"> 李凯月副校长分别从教学设计、授课环节、课后反思等方面入手点评，梳理了课堂所呈现的诸多亮点，并对每堂课给出了方向和建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，侯燕校长就本次教研活动进行总结。首先肯定了四位老师的努力，接着，依次对四节课进行精彩点评。最后，她希望各位老师多看看优秀教学课例，在今后的教学中重视学生的创意表达训练，善于捕捉训练点，安排有针对性的小练笔，为学生创造更多的习作实践机会，去描写真景、表达真情，继而突破习作难点，实现学生善写、乐写，有效提高他们的习作水平。</p> 携手共奋进 <p class="ql-block"> 活动最后，学校领导为四位做课教师颁发奖状，并合影留念。</p> <p class="ql-block"> 本次语文教学研讨，为老师们创造了一次展现教学魅力、相互学习借鉴的机会，让老师们在积极有效的实践探索中共同成长，相信语文老师们会以此次活动为契机，不断学习、不断创新，提高自身的习作教学水平。</p> <p class="ql-block"> 教与研携手，学与思并肩，时光不问赶路人，但求行者解其惑。 本次习作教研之旅为我校语文老师打开了一扇窗，相信老师们能透过它看到窗外更加美丽的风景，并用热情唤起学生对作文之爱，用勤奋打造更生动、灵动、高效的作文课堂。</p> <p class="ql-block">编辑：范瑞霞</p><p class="ql-block">审核：李凯月</p><p class="ql-block">签发：侯 燕</p>