<p class="ql-block">过去，乡村小学里热闹非凡。教室里传来朗朗书声，课间满是孩子们的欢笑声。可是现在不一样了。随着年轻人进城，农村人口越来越少，乡村学校也越来越冷清，像“一个班几个学生”的情况已经不稀奇了。更有甚者，一部分农村学校被撤并，满院子野草丛生，没有了孩子们的身影，它也就完成了自己的历史使命。</p> <p class="ql-block">在当今社会，家长们对于孩子教育的期望可谓是与日俱增。他们普遍希望孩子能够赢在人生的起跑线上，在这个追求优质教育的道路上，农村与城市小学的生源却呈现出冰火两重天的局面，一边是农村小学的生源屈指可数，一边是城市小学的生源人满为患。</p> <p class="ql-block">有很多本是农村户籍的孩子都被家长带着城市去上学，有钱的买房，没钱的租房，用尽一切办法都为了让孩子进城市的小学去读书。所以，现在农村学校非常珍惜现有的生源。整天把学生当做一个宝贝来宠，一进校园就“宝贝长，宝贝短”的叫着，生怕学生离开这个校园，让自己的学校撤并了。</p><p class="ql-block">农村学校的老师，一方面负责孩子的学习，另一方面负责孩子们的生活。学习不能拉下来，还得让孩子们吃好喝好，健康地活跃在校园里。也像城里的学生一样，“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。</p> <p class="ql-block">这学期，我们学校来了一位“特殊”大神级别的学生，他叫李傲雪。他奶奶把他送到学校，告诉校长他们的家庭“特殊”：他们这个孙子，姊妹四个，四个孩子，三个妈，这是最小的，也是唯一的男孩，重点是这个孩子有点智障，不要说学习，就连交流就是个麻烦事。校长一听，立即感觉到这个学生不仅仅是家庭的问题，还有本人的问题，不简单呀。校长想推脱，但也没有说服的理由，只得勉强的接受了。</p> <p class="ql-block"> 这个学生，完全超乎出全校老师的预料：课堂上自由，任意走动讲台和全班的其它座位，大声说话和叫喊，爬高上低的。甚至，爬到课桌上拉电线，老师一拉他，他就躺地上撒泼和大声嚷嚷…给他上课的老师难为的哭了好几次，也给校长说了好几次，校长要求老师们每天只要不上课，就有责任看护这个孩子。李傲雪闹得狠了，让其他不上课的老师带着他去操场玩。</p> <p class="ql-block">老师们困惑过、焦虑过，但从来没有放弃过。在校长的带领下，老师们的教育引导从他的生活点滴做起。让他学会生活，常洗手，饭前讲卫生；学会怎样和同学相处；学会和老师交流；学会与其他同学相处…渐渐的他有所改变，课堂上安静了许多。对于这个变化，老师们又多加鼓励和表扬。还有一个惊奇的变化，慢慢地会和老师一起打扫卫生了…这也许就是教育的转角处。</p> <p class="ql-block">看到李傲雪的转机，老师们都很欣慰。今后老师们还会努力去寻找新的方向，让李傲雪有新的变化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">老师们都在探索、都在思考：李傲雪下一个转角处在哪里？教他老师也许看不到李傲雪考多少分，但让他回归正常生活，对于他自己；对于他的家庭是多么重要。他的家长也没有希望他考多少分，最大的希望他能像其他孩子一样能正常生活。</p> <p class="ql-block">教育的意义和本质是什么？</p><p class="ql-block">对于一个天资聪明、智商过人的孩子，可能得到的是上知天文下知地理的神通本领，但是对于一个边沿农村的并且智商不高甚至偏低孩子，可能就不一样了，他需要的是，由无知到文化的进步，由愚昧到文明的蜕变，由懦弱到担当的成长…</p>