<p class="ql-block">国培启智,数学润心——数学教师国培观摩之旅</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在教育的广袤星空中,数学教师们始终追寻着专业成长与教学智慧的璀璨星辰。2024年11月28日,2024“国培计划”项目县建设郏县第二阶段研修培训会在郏县新城小学作课教室进行。我们满怀热忱地参加此次学习活动,踏上了一段收获满满的学习之旅。本次活动分上下午两场进行。</p> <p class="ql-block">莅临本次活动的领导有:</p><p class="ql-block"> 河南财政金融学院教授,西南大学博士,硕士研究生导师,统计与数学学院副院长,河南省教师教育专家闫德明教授。 </p><p class="ql-block"> 平顶山市卫东区五条路小学教育集团党总支书记、校长、区教师发展中心副主任,国家课改优秀教师、中原名师李慧转老师。</p><p class="ql-block"> 郏县教学研究中心副主任魏红利老师</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一场</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">聚焦课堂,共鉴智慧之光</p> <p class="ql-block"> 郏县新城小学冯佳乐老师为大家带来了观摩课《用字母表示数》。冯老师巧妙借用我校即将进行的诗词大赛中的一首诗的情境图进行情境导入,引导学生自主探究,发展核心素养:会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界。冯老师的课堂高效又富有生活气息,气氛热烈。</p> <p class="ql-block"> 本节课冯老师让学生经历了用字母表示数的过程,学会了用字母表示一个量和数量关系,体会到用字母表示数的必要性和简洁性,冯老师帮助学生从“具体”到“抽象”,从“确定”到“可变”,讲解详细。整个教学过程,从具体、确定的数到未知、不确定的数,理解用字母表示数的意义,体会用字母表示数的优越性。课堂练习设计有梯度,通过各种形式激发学生的学习兴趣,学生跃跃欲试,课堂气氛活跃。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">交流研讨,碰撞思维火花</p> <p class="ql-block"> 课后,全体骨干教师分为四个小组进行研讨交流,每个小组都有不同的教学经验和思考,这些不同的声音汇聚在一起,形成了丰富的交流氛围。在交流中,我们不仅学到了新的教学方法,更感受到了团队合作的力量。每一次思想的碰撞,都让我们对数学教学有了更深的理解和感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家点评,指引前行方向</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 专家的点评如同一盏明灯,为我们指明了前进的方向。李慧转老师就教学评一致性给我们讲解:何为教学评一致性?从教师层面:教什么——怎么教——教到什么程度。从学生层面:学什么——怎么学——学到什么程度。然后又回归到冯老师这节课,就本节课的课题给我们分析这节课的重难点及教学过程中要教什么?要突出什么?答疑解惑,让我们醍醐灌顶。在专家的指导下,我们更加坚定了追求卓越的决心,也更加明确了未来努力的目标。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二场</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">集思备课坛,交流启智源</p> <p class="ql-block"> 在集体备课展示环节,二年级数学组的教师们为大家展示他们精心准备的教案和教学设计。从教学目标的确立、教学重难点的把握,到教学方法的选择、教学过程的安排,每一个细节都体现了教师们对教学的严谨态度和创新精神。通过观摩和学习,我们深刻感受到了集体备课的力量和魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家答疑解惑,柳暗花明。</p><p class="ql-block"> 李慧转老师从“教育目标,学习目标,学习活动,教学评价”等方面做了详细的点评。指出备课各个环节应注意的事项,活动设计应重点构思,应体现教学评的一致性。</p> <p class="ql-block"> 此次数学教师培训活动是一次知识的盛宴,更是一次成长的磨砺。通过培训,教师们拓宽了教学视野,更新了教育理念,掌握了新的教学方法与技能。在未来的教育教学工作中,我们将把培训所学转化为实际行动,以更加饱满的热情与专业的素养,投身于数学教学改革与实践中,为学生的数学学习奠定坚实基础,助力他们在数学的海洋中畅游,探索未知,收获成长。</p>