教材培训助成长 扬帆起航创新篇—小学道德与法治新教材应用培训暨耿镇中心小学“勤思坊”第11期教师讲堂活动记

高陵教育

　　知者行之始，行者知之成。

为了坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦课程建设，牢牢把握立德树人根本任务和学科核心素养培育要求，探索教学艺术，探寻教学智慧，着力打造高品质、高品位的课堂。通过系统培训和实践指导，使我区小学道德与法治教师准确把握新教材的编写意图、结构体系和教学要求，提高教师教学设计能力和课堂教学质量，促进学生全面发展。增强教师准确把握新教材，科学使用新教材，提升课程开发、实施和评价能力，区教研室于2024年11月28日在耿镇中心校组织开展小学道德与法治新教材应用培训暨耿镇中心小学“勤思坊”第11期教师讲堂活动。

出席本次活动的人员有：高陵区教学研究室党支部书记张朝阳、高陵区思政课研究中心负责人靖茹、高陵区教学研究室思政教研员袁萌、耿镇中心小学校长魏超及辖区各校园长、西安市焦昊驰“名师+”研修共同体成员以及高陵区各小学道德与法治学科教师代表50余人。

　　培训活动由高陵区教学研究室思政课研究中心负责人靖茹主持。

　　暖场节目，红船精神树信仰

活动在一片热烈的掌声中拉开帷幕，首先呈现的是耿小师生精心编排的思政小剧场《红船精神 薪火相传》。该剧通过穿越时空的历史对话，再现了中国共产党庄严诞生的历史时刻，伟大的“红船精神”让在场的每一位师生都深受触动，直观感受到了思政育人培根铸魂的独特魅力。

校长致辞，通力合作助成长

耿镇中心小学校长魏超发表了热情洋溢的致辞。他先对耿镇中心校创办“勤思坊”的初衷做了介绍，就是希望引进更多的教学教研活动，促使域内教师迅速成长，为擦亮优学高陵品牌赋能助力，随后魏校长强调了在新时代背景下，加强小学道德与法治教育对于培养社会主义建设者和接班人的重要意义，指出新教材更加注重学生的主体性、实践性和创新性，鼓励教师们要勇于创新教学方法，将理论知识与实践活动紧密结合，让学生在体验中成长，在成长中感悟。青少年阶段是人生“拔节育穗期”，尤其是小学一年级的孩子，我们更要要精心引导和培育，为他们扣好人生第一粒扣子。

优课示范，课堂教学展风采

第一节，庙西小学刘巧莉老师执教道德与法治一年级第三单元第12课《玩也有学问》，课堂上刘老师通过调查了解学情为基础，确定了教学重点，进而创设情景，在活动和游戏中培养学生玩的能力，让学生认识到玩并不是随意的行为，而是充满学问的，要玩得安全、健康、有节制。再结合学生生活中的经验，知道怎么玩才能更好的玩，促成了知行合一，培养学生玩的好习惯。整节课既是有趣的，又是学生真实的生活。

　　第二节，渭滨学校田妮老师执教《对人有礼貌》一课。田妮老师通过让学生体验不同情境下的礼貌言语和礼貌行为，采用了多种教学方法，如展示、讲解、模仿、现场体验等，让学生对礼貌的概念和重要性有了更深刻的认识。同时，现场体验为学生提供了一个实践和运用礼貌用语的机会，帮助他们建立起良好的礼貌习惯。在本节课的最后田妮老师出示习语，让礼貌的这颗种子更加深入地埋在了孩子们的心中！

　　第三节，城关小学姬瑞老师执教《大家排好队》一课。姬瑞老师运用大单元意识，精心设计四个教学活动“生活排队处处见”，“排好队，我有招”、“特殊的排队”“做有公德的好少年”，活动环环相扣，层层递进，引导学生在一个又一个具体的生活情境中明确排好队的方法，从小养成排队的好习惯，逐步形成自觉遵守和维护公共秩序的道德品质。

课堂上她注重学生的生活性、参与性、体验性，充分发挥学生的主体作用，注重教学的多样性评价，在情境中渗透规则意识，将“规则”牢牢的烙印在学生的心田，给在场教师留下了深刻的印象。

　　名师献言，报告璀璨映学海

陕西省教学能手、西安市“名师+”研修共同体主持人 焦昊驰老师做了题为《新理念·新问题·新策略·新思考——小学一年级道德与法治新教材解读及教学建议》的讲座，他结合新教材，通过“了解教材编写新理念、直面教材使用新问题、探究教材使用新策略、激活教材使用新思考”四个方面对小学一年级道德与法治新教材进行了详细解读及并提出了具体的教学建议。深入浅出的解读、理论与实践的结合、整场报告现场教师积极互动，教研效果显著。

　　智汇云端，专家讲座启新思

本次小学道德与法治教科书修订，是在全面落实新课标的基础上，对教材进行的一次全面优化和提升。区教研室教研员袁萌老师做了题为《小学道德与法治新教材解析》的专题讲座，为在座一年级新教材使用教师从新教材修订的背景、新教材修订的理念和原则、新教材修订的核心主题三个方面进行了解读。

　　教研领航，总结点睛绘宏图

最后，高陵区教学研究室支部书记张朝阳对本次活动进行总结，张书记指出本次活动组织有序、内容丰富、成效显著，不仅加深了教师们对新教材的理解，更激发了大家的教学热情和创造力。他从吃透课标要求，“用对”教材；要深入研读教材；要坚持学为中心，“用活”教材；要注重使用反思，“用深”教材四个方面对与会教师提出要求。

他强调在新教材的应用过程中，可能会遇到一些挑战和困难，但我相信，只要我们齐心协力、勇于探索，就一定能够克服困难，取得良好的教学效果。相信与会老师们能把培训所得运用到教育教学实践中，提高课堂质量，让核心素养真正落地，促进教学研同步发展。

　　培根铸魂，启智增慧。通过此次培训活动，参会教师对小学道德与法治新教材有了更深刻的认识和理解。以此为契机，深耕课堂，教师们将着力提升学生核心素养，推动高陵区小学道德与法治学科实现高质量发展！

文字编辑：靖 茹

图片提供：焦昊驰 袁萌

文章审核：王双劳 张朝阳