“多彩校园，文化之窗”——无极县小学校报校刊展示活动

梅山小园

为了丰富校园文化生活，加强各小学之间的文化交流，展示各小学的教育教学成果和学生风采，促进各学校之间相互学习、相互借鉴，推动学校文化建设和内涵发展，2024年11月19日，无极县青少年活动中心举办了首届小学校刊校报展示活动。这一天，阳光明媚，微风轻拂，仿佛大自然也在为这场文化盛宴添彩。

活动的通知早早发到了各小学，消息一出，立刻引起了广泛关注。小学生们兴奋地讨论着自己的校刊校报将会如何展示，老师们则忙着精心准备，确保每一个细节都能体现出学校的特色和风采。时间地点早已确定，大家的心中充满了期待。

一、介绍校刊校报

活动当天，教学副校长和普教校长依次走上讲台，向大家介绍各自学校的校刊校报。他们详细讲述了创办的宗旨、主要板块以及特色亮点。每一本校刊校报背后，都凝聚着师生们的心血和智慧。有的校刊以记录校园生活为主，有的则侧重于展示学生的创意作品，还有的聚焦于学校的教育理念和发展历程。领导们的介绍声情并茂，让在场的每一个人对这些校刊校报有了更深刻的理解。

领导们坐在会议室里，认真听取每一位发言者的报告。他们的表情专注而投入，不时点头表示赞同，有时还会记下一些重要的内容。整个会场弥漫着浓厚的学习氛围，大家都希望通过这次活动，能够互相学习，共同进步。

二、观摩学习

各小学都以极高的热情参与其中，所展示的校报校刊更是各具特色、亮点频现。校刊的名字别具匠心，精准地捕捉到了校园的独特气质与文化内涵，简洁而富有深意，不仅朗朗上口，更能瞬间吸引读者的目光，为校刊增添了一抹亮色。例如，东关北校区的《萌芽·希望》、东关小学的《小荷集》、角头南校区的《凌荷溢彩》、实验小学的《绽放》、张村的《张小雅苑》等，每一本校刊都让人眼前一亮。

这是一组照片拼贴画，展示了不同学校的学生手册封面设计。每个小方框内都有一本学生手册，并标注了学校的名称或校区名。这些封面设计各具特色，有的清新淡雅，有的活泼可爱，有的庄重大气，充分展现了各校的文化风貌。

桌子上摆放着各种学校的作品集锦，每一份作品都凝聚着师生们的心血。有的是精美的手绘插图，有的是深情的诗歌散文，还有的是有趣的手工制作。这些作品不仅展示了学生的才华，也反映了学校的教育成果。

第二组照片也是一组拼贴画，显示了各种教育集团的相关材料。每个小方格里都有一个文档或者宣传册，并附上了相应的公司名字或活动主题等信息。这些材料内容丰富，形式多样，让人目不暇接。

校刊校报像是一扇扇通往校园文化深处的大门，通过生动的文字与精美的图片，将学校独特的文化氛围渲染得淋漓尽致，让每一位观者都仿若置身于校园之中，深切感受到其文化魅力。

与会人员对参展的作品进行了深入研讨，并提出了宝贵的意见和建议。大家纷纷表示，这次活动不仅是一次展示，更是一次学习的机会。通过观摩其他学校的优秀作品，他们找到了自己校刊校报的不足之处，也获得了许多新的灵感和思路。

三、后续要求

教研室谷伟立副主任在会上指出，校刊校报要注重质量和内容，而不是过分追求材质的豪华。在选材内容上要逐步完善，逐渐丰富。除了学生作文外，还可以包括学校教学活动、学科竞赛，教师的读书心得、教学反思，教学案例、教学论文，学生的书法作品等。并且栏目名称要优美化，如“童言童语”：刊登小学生们的优秀习作、日记片段、奇思妙想的话语等，展现孩子们纯真的内心世界和独特的语言表达。

教研室谷伟立副主任的讲话引发了大家的共鸣。他强调，校刊校报是学校内涵发展的一个重要窗口，需要建立长效机制，确保其持续顺利运行。这不仅是对学生的培养，也是对学校文化的传承。

四、贾海波主任讲话

贾海波主任充分肯定了此次活动，特别提到大部分学校的校刊校报制作精美，且能紧密结合学校文化、学科教学、学校阶段性工作以及传统节日等方面，呈现出良好的融合效果与特色亮点。他鼓励大家继续保持这种创新精神，不断改进和完善校刊校报的质量。

贾海波主任还为推动校刊校报工作有序开展提出了具体要求。他指出，校刊校报是学校内涵发展的一个切入口，是一项系统工程，要建立机制，保证持久顺利运行。他还强调，校刊校报不仅要展示学生的才华，更要反映学校的教育理念和文化特色，成为连接学校与社会的桥梁。

此次活动的意义非凡，它为各小学之间搭建了一座坚固的文化交流桥梁。老师们在参观过程中相互学习，彼此借鉴，犹如海绵吸水般汲取灵感，为今后校报校刊的改进与创新开辟了新思路。我们满怀期待，希望下一次的活动能够创造出更多的精彩。