<p class="ql-block"> 为更好明晰课题的研究思路，完善课题研究设计，为后续研究提供有效支撑，提高教师课题研究的科学性和规范性，推动教育科研深度融合，2024年11月26日，郑州市二七区兴华小学南校区在二楼会议室召开市级课题中期汇报会。</p> <p class="ql-block"> 《核心素养导向下小学“数学+”跨学科主题学习设计与实施研究》课题主持人李亚阁进行汇报。立项以来，课题组成员积极围绕课题既定思路和内容开展了形式丰富的研究活动，并能及时总结研究经验，积累了一定的研究成果。汇报过程中就研究过程中的一些具体做法及研究的突破性研究进展和突出研究成果作了重点介绍，也提出了在研究过程中的一些问题和困惑。</p> <p class="ql-block"> 在深入听取了主持人的详尽汇报后，兴华小学南校区执行校长张伟杰就所汇报的内容进行了认真细致的点评。张校长首先肯定了课题在研究过程中所付出的辛勤努力和取得的阶段性成果，对课题组所做出的探索和创新给予了高度评价。同时提出报告书写要突出“突破性研究成果”的叙述，成果呈现形式要多样。注重实践探索和创新实践，形成具有实际应用价值的研究成果。在成果推广方面，要瞄准今后的教育教学成果奖申报。</p> <p class="ql-block"> 科研促教，深耕不辍。本次课题中期报告会求真、务实，营造了良好的教研氛围。相信在学校的大力支持和领导专家的指导下以及课题组成员的齐心耕耘下，课题组的教育科研工作定会扎实、高效地走好每一步，通过不断反思修正，引领学校教育科研工作迈上高质量发展的快速路。</p>