“国培计划（2024）” 汝州市送教下乡培训项目小学语文研课磨课环节纪实

王文静

初冬微寒霜色凝，国培送教下乡行。

专家名师齐汇聚，乡村学校喜相逢。

传经送宝心相印，解惑答疑意更融。

教育均衡同发展，乡村明日更葱茏。

为进一步提升乡村小学语文教师的读写结合教学设计与实施能力，11月18日至28日，“国培计划（2024）”汝州市送教下乡培训项目小学语文研课磨课活动分别在王寨乡胡庄小学、纸坊镇韩楼小学、米庙镇明德小学顺利开展，各基地学校领导给予了大力支持。在小语学科班主任周秋霞、首席专家王杏利的带领下，汝州小语特聘专家高文利、薛志民、李正利、刘江涛、耿晓丽、尹晓燕、王恩典、牛佳丽、王瑞芳、王晓利、李改新、徐艳萍、郭春兰、郑会巧、穆巧玲、赵秋红、董娜娜精心指导。小语班主任樊凯红、周红敏、甄逸鹏、程远华、王文静、高冬敏倾情服务，小语3个班150位参训教师集中研修。

精心筹备 创新模式

小语送教团队精心组织，专家团队依据省教育厅2024年送教下乡工作安排，秉持学科教学与校本研修双线并进的理念，多次研讨交流研课磨课的方式、步骤、要求及成果，创新了研课磨课模式。采用分年级研备模式，打造优质课堂，彰显集体智慧。小语班主任与基地学校、参培学员多次沟通，就场地布置、活动安排、资料提交、磨课细节等事宜进行协调，制定了详细的磨课安排表、研课分组表、观课议课记录表，并发布了相关通知，确保培训过程精细化管理，为参培教师提供全方位服务，充分发挥县级教师培训机构的支持作用。

世界咖啡 赋能培训

任正非说，一杯咖啡吸收宇宙能量，指的就是咖啡汇谈模型的作用。创造一个轻松的环境，将团队的问题聚焦，分组进行讨论，小组内自由分享，小组间自由分享，小组内达成共识，形成共案，各小组集中汇报成果，这就是咖啡汇谈模型的全过程。

小语（1）班

11月18日上午，小语送教团队携带白板纸、马克笔，小语（1）班的学员们则带来了新课标、教学用书、所教教材以及学员在示范课专家示范引领下形成的研课磨课个案，齐聚环境优美的王寨乡胡庄小学，开展研课磨课活动。学科负责人周秋霞详细介绍了集体研备模式后，老师们分成5组，围桌而坐，明确分工，开始小组研讨与对话。小语专家深入各小组，为学员提供合理化建议。大家畅所欲言，取长补短，从个人备课转向集体备课，为小组共案的形成积极献言献策，研讨氛围热烈浓厚。

各小组纷纷登台亮相，介绍各自的研究成果，凝心聚力，斗志昂扬。

小组成果凝聚了集体的智慧，理念引领，设计独特，图文并茂，展现了教师们的创新精神和专业素养。

小语（3班）

11月20日，小语送教团队驱车抵达米庙镇明德小学，小语（3）班的学员们开始了研课磨课活动。经过激烈的研讨、思维的碰撞与智慧的共生，下午他们进行了精彩的展示。

各小组风采各异，展示了各自的研课成果，体现了集体智慧的结晶。

主讲教师们激情洋溢，潜力无限，展现了卓越的教学能力和创新思维。

小语（2）班

11月21日，小语（2）班的50名教师在纸坊镇韩楼小学，从集体备课、共同研究、共同磨课到精彩展示，整个过程井然有序。

纸坊中心校领导高度重视，亲临磨课现场，给予指导和支持。

在集体共备共研的过程中，每位教师都发挥了自己的特长，集思广益，共同进步。集体共案体现了基于课程标准的“教学评一致性”原则，聚焦读写结合，精心设计，各具特色。

优质课堂 别样精彩

在小组展示之后，经专家反复斟酌、推优汇总，小学语文三个班各有几位教师脱颖而出，进行了二次备课和二次展示。这些优质课堂别样精彩，充分展示了教师们的教学智慧和专业水平。

小语1班

11月26日，小语（1）班的学员进行展示。上午第一节是王寨乡杨古城小学刘亚倩老师的六年级《只有一个地球》，她借助关键语句、小视频、合作探究以及各种说明方法的句子引导学生体会文本。第二节是王寨乡王古城小学翟欢丽老师的二年级《狐假虎威》，她从字形偏旁和游戏入手，紧扣语文要素开展教学活动，课堂灵动，气氛活跃，学法指导到位。第三节是汝南孙庄小学刘晓倩老师的六年级《只有一个地球》，她基本功扎实，导入和教学过程流畅，以问题做导向，精准把握重点，并运用合作探究的学习方式去突破难点，教学设计合理，学法指导到位。

下午第一节蟒川镇娘庙小学樊笑莹老师的四年级上册《爬山虎的脚》，樊笑莹老师的课堂教学安排合理，任务清晰，目标明确，评价标准一目了然。让学生学习“连续细致”的观察方法，为本单元的习作“写观察日记”打基础，从而也落实了本单元的语文要素。第二节是王寨辛庄小学胡志朋老师的三年级《在牛肚子里旅行》，这是篇科学童话，童话的有趣来自于丰富的想像，胡老师声音宏亮，吐字铿锵有力，课堂设计是先谈话导入，让学生先回忆讨论自己旅行的往事，引出旅行的趣事，重视学生朗读，关注每一位学生。

王寨乡杨古城小学刘亚倩老师执教的是六年级上册《只有一个地球》

王寨乡王古城小学翟欢丽老师执教的是二年级上册《狐假虎威》

汝南孙庄小学刘晓倩老师执教的是六年级上册《只有一个地球》

蟒川镇娘庙小学樊笑莹执教的是四年级上册《爬山虎的脚》

王寨辛庄小学胡志朋老师执教的是三年级上册《在牛肚子里旅行》

小语2班

11月27日到达小语2班基地学校纸坊镇韩楼小学，上午第一节是纸坊镇纸坊一小张召霞老师的一年级《比尾巴》，语言亲切，课堂结构合理，环环相扣，围绕着动物尾巴的特点，以比的形式为主线，充分调动了学生学习探究的积极性；第二节是小屯镇牛庄小学刘凯老师的三年级《在牛肚子里旅行》，条理清晰，导入内容简洁明了，与后续知识点衔接紧密；第三节是小屯镇小屯小学关延珂老师的六年级《只有一个地球》，课堂氛围非常活跃，教学结构完整，重难点讲解清晰，注重以学生为主，善于引导学生思考。

下午第一节是小屯镇杨集小学张国强老师的五年级《慈母情深》，风趣幽默，通过朗读和情感引导，让学生感受到母亲的辛劳和无私的爱。第二节是纸坊镇纸坊一小李路老师的五年级《慈母情深》，教学设计层次清晰、新颖，重难点突出，非常有亲和力，能够吸引学生进入课堂情景中，去感受一位平凡而伟大母亲的世界。第三节是纸坊镇韩楼小学邓乐丹老师的四年级《爬山虎的脚》，采用多样化的教学方式，与学生互动积极，通过课程设计达成教学目标，同时引导学生自主发现和解决问题的能力，并激发了学生学习的积极性。

纸坊镇纸坊一小张召霞老师执教的是一年级《比尾巴》

小屯镇牛庄小学刘凯老师执教的是三年级《在牛肚子里旅行》

小屯镇小屯小学关延珂老师执教的是六年级《只有一个地球》

小屯镇杨集小学张国强老师执教的是五年级《慈母情深》

纸坊镇纸坊一小李路老师执教的是五年级《慈母情深》

纸坊镇韩楼小学邓乐丹老师执教的是四年级《爬山虎的脚

小语3班

11月28日小语到达3班基地学校米庙明德小学，上午第一节是焦村镇焦村小学魏珂珂老师的一年级《比尾巴》，她以生动有趣的比赛游戏开始，引出本课课题，课堂气氛热烈；第二节是大峪镇赵楼小学刘京平老师的三年级《牛肚子里旅行》，他用寥寥数语，简洁明了点出课题，给学生们布置活动；第三节是大峪镇棉花小学李佳辉老师的四年级《麻雀》，他采用任务型目标教学策略，开头先出示目标，带领同学们带着目标走进课文。

下午第一节是焦村镇焦村小学许友玲老师的五年级《慈母情深》，她开门见山的直接点明任务，然后用抑扬顿挫的语调，启发、引导学生们步步深入，向目标行进，教学环节环环相扣；第二节是大峪镇邢窑小学蒋一鸣老师的二年级《狐假虎威》，她声情并茂，配合手势、动作，及绚丽多彩的课件制作，带领同学们进入“森林剧场”，使孩子们身临其境。

焦村镇焦村小学魏珂珂老师执教的是一年级《比尾巴》

大峪镇赵楼小学刘京平执教的是三年级《在牛肚子里旅行》

大峪镇棉花小学李佳辉老师执教的是四年级《麻雀》

焦村镇焦村小学许友玲老师执教的是五年级《慈母情深》

大峪镇邢窑小学蒋一鸣老师执教的是二年级《狐假虎威》

专家印象

小学语文学科研课磨课环节在历经6天的朝出霞归中圆满落下帷幕，这一过程中，每一位参与者都经历了从初识课程到深入剖析，再到创新实践的蜕变。

前期专家们带领学员深入解读了课程标准与教学理念，明确了教学目标与重难点。通过一系列精心设计的案例分析，学员们学会了如何根据学生的认知水平和学习特点，制定出行之有效的教学策略。在专家的指导下，学员们也在不断尝试将新理念、新方法融入课堂设计，力求打造出生动、高效、富有启发性的教学方案。

在研课磨课过程中，选出的16位教师都精心准备了一堂示范课，并在专家的点评与同伴的互助中，不断打磨、完善自己的教学设计。专家们从教学内容的选择、教学方法的运用、教学环节的衔接以及课堂氛围的营造等多个方面，给予了学员们细致入微的指导建议。在他们的帮助下，学员们逐渐掌握了如何设置悬念、激发学生的兴趣，如何引导学生主动思考、合作探究，以及如何巧妙运用现代教学技术提升教学效果等技巧。

教无定法，贵在得法。每一次的调整与优化，都旨在让教学更加贴近学生的实际需求，更加符合教育发展的潮流。经过这一轮研课磨课的洗礼，相信学员们不仅收获了宝贵的教学经验，更在专家的引领下，拓宽了教育视野，提升了专业素养。未来的教学之路还很长，希望小语学员们在专家们的正确导向下，将坚定前行步伐，满怀信心地迎接新的挑战与机遇。