关系再好也别为所欲为

林文采萨提亚家庭陪伴中心

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几天前的事了，因为时间关系一直没写，今天补上。不画冰山了，只写反思。

自认为和学生关系很好，所以管学生时候就有点儿为所欲为。

上周有个学生连续两次没写作业，我就让他到后面站着了，

结果他说，我中午补上，

我想，那我这规矩不就白立了么?

就说，不行，你就得按规矩来。

他就不高兴了，一边拿东西去后面，一边说，那我就不补了。

最不喜欢学生和我顶嘴了，一下我就不高兴了，说他，太让我伤心了，天天关心你，你平时上课爱说话，忽然有两天变安静了，我还关心你来着，今天你错了，说你一下，还不服气了!😠啊！！！生气😠

说着生气，说完其实心里还是平静的，因为不担心这个学生后续会有事端。然后继续讲课。

下午，他拿着作业到办公室找我道歉。和我解释了，其实是忘了写了。当时，又觉得在班里被哄到后面很没面子，还担心老师怀疑他人品，就嘀咕了一句。

我说，行，我原谅你。那你还是得在教室里道歉，他同意了。

他走了以后，我也反思：

1.当时没说清楚，我并未怀疑他人品。比如，你平时都是认真写作业的，这两天怎么不写?就是，整体是好的，就最近这次不行。这不是我心理学老师们教过的吗？不要否定他这个人。

2.关系，情境，自己都要考虑。我其实还是在维护自己的面子多一些，比如要求学生道歉。

还有，我以前会要求学生，你不管有多委屈，我的课堂上，你就先听我的，课下再找我，我如果冤枉你了，下节课，我当着全班同学的面，给你道歉。（我真这样做过）

但是，凭什么呀？这里面有对学生的不公平。为什么一直让学生即使受委屈了，还得忍着，接受我的惩罚。

其实，可以告诉学生，被误会了，心平气和的告诉老师，和老师解释就好了。哎呀，绕这么一个圈。

所以，新的一节课，学生给我当着全班同学的面道歉。

我也说明情况之后告诉大家，全班所有人，请注意，老师澄清一点，你们可能现在学习成绩不太好，但是你们在我心中，没有一个是人品有问题的，我永远不会怀疑你的人品。学习成绩不好，慢慢提高就行啦，一起努力，一定会变得更好。

说完教室里一下子安静了。气氛很好，但是吧，后面还是有俩违纪的小女孩，一个眼神，就乖了。接下来这几天，这两组违纪的，没有再犯过。

我知道，他们还是会犯大大小小的错误，但我像以前那么害怕了。因为，我一直在学习心理学啊，哈哈哈哈哈