聚焦材料投放，共研室内自主游戏组织策略——博兴县陈户镇中心幼儿园二次教研活动

小李

追随孩子的目光

追随孩子的喜好

和孩子一起创造、体验、成长

让孩子成为游戏的主人

让材料为教育助力

赋能成长，蓄势前行。为充分发挥游戏材料在室内游戏中的重要作用，全面提升教师游戏材料投放与使用的专业能力，进一步开展好室内自主游戏，提升保教质量。2024年11月28日，博兴县陈户镇中心幼儿园开展“聚焦材料投放， 共研室内自主游戏组织策略”二次教研活动。

聚焦·问题

王慧老师，带领大家对自主游戏的概念进行了深入剖析，从自主游戏材料的选择、材料的数量、层次性、趣味性、创造性五大方面，让老师们有了更全面的认识。

研讨•分享

为了让本次教研活动更有针对性，通过游戏案例进行现场交流。交流教师就材料投放提出自己的想法与策略，并给出优化支架。

总结•提升

活动最后，相莎园长对本次教研活动进行总结，鼓励教师在接下来的工作中要更加用心地去观察幼儿游戏，使游戏材料符合幼儿的年龄特点和实际需要，更好地服务于幼儿的游戏，把学习的理论应用于实践。在实践中，通过观察、倾听、反思为幼儿提供有效支持，捕捉幼儿兴趣点，灵活调整游戏材料，同时年级组之间要共享班级智慧，让每位教师都成为助力幼儿全面发展的引导者、支持者、合作者。