<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来。”</p><p class="ql-block"> 在幼儿启蒙的关键阶段，优质读物便是那股注入心灵的清泉，滋养着孩子们的求知欲与想象力。近日，广信区第一保育院秉持对幼儿成长高度负责的态度，精心开展了一场覆盖全院的幼儿读物全面检查活动，旨在为孩子们筑牢阅读根基，适配不同年龄段的成长“营养”需求。</p> <p class="ql-block"> 鉴于小班幼儿处于直观形象思维萌芽、注意力短暂阶段，读物多以大幅精美插画、简单重复短句为主。检查人员仔细翻阅每本绘本，查看画面色彩是否鲜艳和谐、形象是否可爱萌趣，文字字号是否醒目、语句是否押韵顺口，像《小熊宝宝》系列绘本，其温馨日常情境、简洁表述正适合小班萌娃初步感知集体生活与基础认知启蒙。检查欣慰发现，小班读物整体保存良好，偶有边角折损也在教师及时修补下无碍阅读，且挑选书目紧扣幼儿生活认知圈，助力孩子们安全感与秩序感建立。</p> <p class="ql-block"> 中班区域，考量到孩子语言爆发、好奇心攀升特点，读物情节趋丰富、篇幅有增长。检查围绕故事连贯性、知识趣味性展开。从科普类《肚子里有个火车站》到故事类《猜猜我有多爱你》，检查人员审视书中奇幻设定、情感表达是否适度，既能激发想象又不会超纲晦涩。班级书架分类标识明晰，方便孩子自主选取，部分读物虽有翻阅频繁导致的褪色，却也彰显其受欢迎度，教师还巧妙自制书签、修补提示，守护读物“生命力”，让其持续陪伴孩子探索求知。</p> <p class="ql-block"> 踏入大班与绘本馆，对应幼小衔接需求，读物注重知识系统性、思维拓展性。历史典故、自然科学专题绘本增多，如《写给儿童的中国历史》精简版、《神奇校车》系列。检查着重核实内容准确性、深度适宜度，确保文字排版舒朗、术语解释通俗。</p> <p class="ql-block"> 绘本馆内陈列有序，按主题、年龄精细分区，读物汰换记录完整，及时剔除陈旧错漏书籍，新补优质读本，为大班孩子深耕阅读、储备入学素养打造坚实“书库”。</p> <p class="ql-block"> 此次全面检查，不只是对读物物理状态的审视，更是对契合幼儿成长阅读“营养”的把关。院方表示，后续将依检查结果优化选书、管书流程，持续在书海为孩子们护航，让每本读物都成为点亮童真、助力成长的璀璨星火。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:黄新婷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核:何小燕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发:熊林英</p>