荻花漫舞，羌笛悠扬——冬日过向家坡

凝露（请勿送花）

　　冬日暖阳， 余晖脉脉倾洒， 向家坡如一幅缓缓展开画卷， 诗意心中悄至，和你欣然前往清幽之境， 怀揣着满满抒雅之情。

汉服飘带，素伞水墨， 日晖中绢丝闪着光华。 荻花畔独自起舞， 也享众人留影嬉戏。极目望荻花阳光下似海， 微风拂，雪浪卷，美无瑕。

“夹岸复连沙，枝枝摇浪花。 月明浑似雪，无处认渔家。” 向家坡的冬，淡黄枝叶摇， 蓬松芦絮飘，似聚又似消。 绘出朦胧画卷，大地添彩耀。

“蒹葭苍苍，白露为霜。” 芦荻苍茫，幽静中笛声婉转，独奏声韵九重霄。 优美旋律绕天际。小桥跨碧波，流水潺潺静， 渔翁弄笑，欢歌满坳，一派耕渔书樵。

暮色来，兴尽归，晖霞披身娇。 渔笛悠，归雁行，宛似炊烟还家舍。别去都市喧嚣扰， 漫步乡间幽径道。 沐浴冬阳嗅芬芳， 心灵归真享静好。

向家坡，静候你来约， 共赴雅韵，情未了……

冬日赏花

凝露

荻花又是隔年观，雪浪纷扬云水间。

浩渺霜空浮素影，迷离陌野绘苍颜。

孤心自守千千梦，雅趣常存淡淡闲。

飘絮传情情缱绻，向家坡畔日衔山。

芦花

春江月

向家坡上荻花盈，遍洒银光处不惊。

俏与红枫同画意，相依渠畔伴秋声。

偶遇有感

墨者笔耕

湖边蒹苇白鬐头，陌上稠零到晚秋。

结伴红枫藏不住，随风入水作轻舟。

（蒹苇：芦苇的别称，也称“蒹葭）

（白鬐头：指芦苇花的样子象白马的鬐毛）

　　时至初冬，日暖风和，步于向家坡下，赏荻花之盛。水光潋滟，荻花摇曳，若雪浪翻空，似素练飘舞。“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”今虽无秋夜之悲怆，然荻花之韵，亦动人心弦。

　　马斌华老师出镜，身着红白相间汉服，亭亭玉立荻花丛中。荻花拂身，若柔荑轻抚，老师沉醉，似与荻花共语。阳光透叶隙，斑驳其躯，仿若金纱披落，映现岁月静好。时而折荻而舞，身姿轻盈婀娜，衣袂随风飘举，与风共韵；时而嗅荻而思，目含幽情，似忆往古幽情。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”此景此情，不亚诗章所绘。

佳人醉荻

　　我于渠边草地静立，红伞倚，环顾四野。芦荻层层，似银霜铺地，风过处，沙沙叶响，如天籁之音，萦绕耳畔。“千竿竹翠数莲红，水阁虚凉玉簟空。” 心沉醉于斯，仿若化身古之雅士，尽享这自然之馈赠。尘世喧嚣皆远，唯见荻花在水光映照下，若雪浪翻空，似素练飘舞。光影斑驳间，思绪悠悠，自身与芦丛、天地融为一体，心中满是对当下宁静的贪恋与对自然神奇的向往……

我迷花境

　　与马老师合影于芦丛之畔，或挥伞，或摆拍，笑语欢声，其乐融融。阳光斑驳，映我俩身影，眼神皆含对生活之热忱，以笑靥传内心之欢愉。微风徐来，芦荻摇曳，助我俩等之乐，时若凝滞，唯留我俩与天地之和谐。

合影寄情

　　马老师卓然而立草地，初始，着月白汉服，于荻花簇拥间，横笛于唇，深情吹奏。笛音袅袅，如怨如慕，似幽林之溪，潺潺流淌，诉说心中情长。俄顷，老师换以红裳，似火般明艳，笛音亦转激昂，如塞外长风，呼啸而过，动人心魄。我为其音所引，亦执笛相和，虽技艺未精，然心醉其中，忘乎所以。或蹲或立，与老师共成此景。芦荻似解人意，摇曳生姿，伴吾等之乐。“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”此刻，我们之笛韵与荻花之景交融，成天地间绝美画卷。

雅影和笛 日暮忘归

　　日暮西垂，我执笛立草地，蓝天白云之下，绿植葱茏，静谧祥和。笛音再起，诉说心中情愫。微风拂芦，摇曳生姿，若为吾舞。此刻，身心俱融于天地，忘归之意油然而生。光影交织，岁月如梦，唯愿长留此境，与荻花共守时光之静好。

作者简介：

李宁路，笔名 凝露、露子，湖南湘潭易俗河人士。中华诗词学会、岳麓诗社、湘潭诗词协会，湘潭市女作家协会、湘潭县作家协会、湘潭县红色研究会等会员。其喜爱散文、故事、诗词等文学创作，有多篇文章、诗词于省市内文学杂志发表。曾参与全国诗词大赛、市县故事散文征文比赛，略显风骚。