<p class="ql-block ql-indent-1">初冬暖阳映微霜，庭前木叶半青黄。在这枫红染秋、银杏翻飞的美好时节，我们迎来了吉林长春教育学院国培项目专家指导团队的入校调研活动。长春—长葛，跨越一千八百多公里的再次相聚，注定为我们每个人的2024留下更为浓墨重彩的一笔，注定为我们长葛教育人带来更多思想的引领、成长的力量！</p> 同课异构显匠心 <p class="ql-block ql-indent-1">品味诗情画意，打造诗意课堂。本次课堂教学示范诊断授课教师分别是我校罗艳平老师和来自吉林市第一实验小学的刘琳老师，授课内容是统编版小学语文五年级上册第十二课《古诗三首》。她们精心准备，立足课堂，眼中有生，各有特色，自成风格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校罗艳平老师以“寻绎中国梦，厚植爱国情”为主题将这三首诗进行统整教学，引领学生穿越历史长河，感受不同时期的社会风貌与文人风骨，汲取丰富的精神滋养。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘琳老师带领学生从单元主题进入古诗《示儿》的教学，由单课辐射单元，以诗鉴史，以情润心。课堂关注教材，建立知识体系的纵向联系；走进人物，建构人物形象的横向联系；注重方法，厚植爱国情怀，让学生走向思维进阶。教学中为学生树立大语文观，由一首诗走进一个人，一段历史，一种情怀。</p><p class="ql-block ql-indent-1">两节精彩的课例，给我们带来了愉悦的精神享受，教者在异中求同，在同中求异，体现了课堂教学的灵活性、艺术性和实效性，同时为我们的古诗词教学提供了很好的借鉴，促进了我们的专业化发展。</p> 同伴展示促成长 <p class="ql-block ql-indent-1">来自一小的马丽娜名师工作室成员和来自金桥中心校的马晓青工作室成员分别带来了两节完整的授课、议课展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">长葛市第一小学张锡冉老师执教的《为中华之崛起而读书》一课，能够紧扣本课学习目标，精准解构文本特点，从学情出发，借助学习单研判学情，围绕“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”这一语文要素，借助表格，引导学生学习概括课文主要内容的方法，并在此基础上理清三事件之间的关系，由易到难，层层深入，体现了学生思维的进阶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">长葛市金桥中心小学的许聪聪老师执教的是《慈母情深》一课， 从寻找爱的细节到书写爱的经历，充分体现了以学生为中心的教学理念，在整个学习过程中，许老师注重对学生的过程性评价。在小组交流时，老师巡视各小组，及时给予学生肯定和指导，帮助他们调整思考方向，从而有效地达成了教学目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">这两节课都融入了合理的评价方式，体现了他们在“教——学——评”一致性方面的探索；在观课议课环节，工作室成员深入学生中间，分别从不同的角度进行课堂观察，使议课更具针对性，这些先进的经验都值得我们学习。</p> 专家引领明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">张陆慧教授强调语文学科具有极为重要的工具性，是人类用以交流思想、表达情感的关键工具。我们的语文教学务必要牢记学科性质，在教学过程中要高度重视听说读写的全面训练，着力培养学生的语言运用能力与文化素养。我们要重视学生读书的指导，让学生在丰富多样的朗读中体会诗词的意境、体会文本的内涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李子良教授通过具体的例子，向我们展示了如何通过具体的形象和抽象的意象来构建诗歌的世界。这些意象既可以是自然景物，也可以是人的情感体验，它们在诗人的笔下被赋予了生命和情感。我们要深入学习专业知识，不断提升自身文化素养，坚定文化自信，传承中华优秀文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王俊杰校长从“夯实语文能力提升素养”、“赋能学科特色品牌活动”、“探索数字赋能课堂教学”三个方面进行经验分享。并以单元整体教学“走近毛泽东”的设计与实施为例，向大家展示了进行单元整体教学的方法，使我们对单元整体教学设计有了更进一步的了解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习、研讨、分享，既是播种的过程，也是沉淀收获的过程。跟随团队前进的步伐，从“走出去”到“带回来”，一“去”一“来”间，形成了“学习-感悟-实践-创新”的教师专业成长模式。万里征程风正劲，千钧重任再扬帆！让我们在思考中感悟，在总结中提升，在团队合作中得到更快速的成长！</p> <p class="ql-block">监制：陈建华 秦松木</p><p class="ql-block">审核：路凡 谢琰丽</p><p class="ql-block">摄影：谢琰丽小学语文名师工作</p><p class="ql-block">编辑：刘晓金</p><p class="ql-block">部门：谢琰丽小学语文名师工作室</p>