问道溧阳 学以共进——平陆县中小学综合实践学科骨干教师素能提升纪实（小学音乐）

茜

晨曦微露，阳光洒满大地，新的一天悄然拉开序幕。在这美好的开头，我们怀揣着梦想与希望，踏上新的征程。

‍11月25日上午，老师们赴溧阳市外国语小学观摩学习，刘校长带领老师们参观了校园，她介绍学校的历史和近些年来的发展情况，以及学校办学特色和育人理念。

校园每一个角落都体现着美育的育人价值，满墙的爬山虎甚是特别，空余的地方巧妙的设计成口袋书吧，供学生课后闲暇看书交流。无论是校园知识栏、教学楼走廊还是教室一角，都挂满了教师与学生合作的佳品。

参观大课间活动是一次充满活力和创意的体验。在这里，大课间被赋予了新的生命，通过热身操、跳绳、多样化的运动项目，学生们不仅锻炼了身体，释放了压力，更增强了自信和集体荣誉感。

初遇王晔老师的课堂，她执教的《调皮的小闹钟》把"以审美为核心"的音乐课程理念贯穿始终，以新颖别致的教学方式和活泼有效的方法引领学生熟悉音乐、表现音乐、创造音乐，让老师们感受到新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课。师生的举手投足无不展现出扎实的音乐素养能力，毋庸置疑，这是一个成功的课例，更是在坐的听课老师今后音乐欣赏教学努力的范本。

之后的说课评课环节，客座老师跟授课的王老师积极交流学习，激发了大家对今后音乐教学的新热情，相信本次跟溧阳市外国语小学的交流将是平陆音乐教育向下扎根，向上生长的新契机。

下午，我们一行人在报告厅聆听了万莹老师的劳动课《剪纸团花》。课上，万老师教学有条不紊，层层递进，示范讲解清晰明了，助力学生了解剪纸团花的文化内涵与艺术特点，也让学生顺利掌握了基本制作方法，为学生开启了剪纸艺术的探索之门。

在观摩教研活动中彭芽老师为我们带来了精彩的语文课《雾在哪里》，其中识字写字教学亮点突出，方法多样且充满趣味，让学生能轻松掌握生字。文本解读也相当深入透彻，她借助问题巧妙引导学生思考、启发想象，着重培养学生的思维与语言表达能力，让学生明晰自然现象的原理，深切感受到大自然的独特魅力。

课后的教研活动精彩纷呈，老师依次评课，随后观看名师视频，再由经验老师分享观点，最后由一年级教研组长将文化内涵与生活、家乡相联系。

我县小学教研室伍堂群主任也提出宝贵建议，整个教研活动干货满满，为教学提供诸多有益思路与借鉴。

接着我们一行人观摩了社团课，首先步入的是美术社团教室，教室里宛如一个梦幻艺术天地，映入眼帘的是孩子们各种奇思妙想的杰作。在这里，艺术不再是遥不可及的高岭之花，而是孩子们手中随心塑造、肆意挥洒的缤纷梦想。

合唱社团，则是校园 “艺术聚光灯” 下的闪耀之地，孩子们站姿挺拔，和声宛如天籁，音符在教室里流淌、回荡，钻进每一个聆听者心底。

操场上，体育社团正开展得如火如荼。足球社团的小将们在绿茵场上你追我赶，传球、射门，配合默契。

看！这是属于羽毛球社团的能量场，更是一个充满活力的社团，他们发挥出羽毛球运动的魅力和活力。

多彩的社团活动丰富了校园生活，为学生们提供了广阔的兴趣发展空间与才华展示舞台。

‍感恩学习，感恩遇见！我们将把今日所学，付诸日常实践，以“慢不得”的紧迫感和“坐不住”的责任感，为奋力谱写新时代平陆教育新篇章而努力奋斗！