弘扬教育家之精神，构建师者发展之路

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　　“教”学路漫漫，“研”途皆风景，有一种智慧，生成在课堂;有一群人，永远在专业的道路上追寻。方邦顺名师工作室为加强教师之间互助交流，发挥骨干教师的引领示范作用，于2024年11月26日上午在枣阳市师苑高级中学顺利举行第二次培训活动。本次培训主题是：弘扬教育家精神，引领教师高素质专业化发展。

携手共进  思想引领

会议第一项，枣阳市师苑高中党委书记陈巍发表讲话：本次活动的核心目的是通过名师工作室的平台，促进教师之间的学习交流，激发教育创新，提升教育实践能力，并通过专业引领和实践活动，推动教师的专业成长。

名师工作室不仅是一个荣誉象征，更承载着教师的责任与担当，为教师提供了一个展示才华、共同进步的舞台。通过名师引领和课堂教学实践，工作室致力于打造一个专业、实践和前瞻性的教师学习共同体，弘扬教育家精神，引领教师专业化发展。

专家引领  智慧同行

湖北省特级教师，湖北名师，湖北省教改先进个人，襄阳市“隆中名师”，枣阳市名师工作室主持人，中学语文高级教师王章材做“教学论文写作《深耕 坚持 突围》”的专题报告，他从素材、方向、教学观等方面为我们明确论文写作方向与方法。

并且为青年教师今后的发展指出了明确的道路：

深耕自我，在别人看不见地方悄然扎根。

坚定坚持，将短期努力转化为长期成果。

敢于突围，不断扩展自己的能力与边界。

为学之实  固在践履

枣阳市师苑高级中学的李燕老师精心准备了《 抛物线及其标准方程》的示范课。

　　李老师以扎实的教学功底，通过精心设计的例题，巧妙地引导学生从特殊到一般，以情境引入 ，以旧引新提出猜想，进行实验探究 从而生成定义，进一步推导方程的教学过程。在教学过程中，数形结合思想如同一把钥匙，打开了学生理解难题的大门，让数学知识变得生动易懂。

在授课过程中，李老师悉心引导学生。在她细致与精准的引导下，学生逐步找到问题解决的思路。李老师紧密结合学生实际，精准启发，充分展现了其对教学节奏的娴熟把控。

三人同行  左右为师

枣阳一中孙郑老师为我们分享了一中的常规教学教研活动。

在本次活动中，老师们主要讨论了教学过程中的规范要求、教研活动的组织与实施、以及如何提高教学质量等问题。活动强调了教研活动的规范化，包括定时间、定地点、定流程和定包保人、检查人的重要性。教研活动通常包括公开课、评课、考试情况分析、备课探讨以及下周教学安排等环节。大家还讨论了教师在准备公开课时可能遇到的问题，如人员不到位、时间冲突等，并探讨了如何处理这些问题。

此外，这次活动还涉及了备课要求，包括教案的编写和检查，以及提倡使用思维导图或图表式备课。对于学生培优补弱，大家提出了一些具体做法建议，如利用课间时间进行背诵和练习。作业检查方面，提出了使用作业量表来统一检查标准，以提高作业检查的效率和质量。

最后，这次交流活动强调了教师评价的规范化，以及在教学中注重学生主体地位的重要性。通过分享各校的教学教研情况，会议旨在促进各校之间的相互借鉴和学习。

并且对李燕老师的示范课进行点评。

最后由方邦顺书记总结。

今后工作室将一如既往地提升老师们的专业能力水平，笃行致远，携手前行。

聚专家之智慧，得众人之成长。在名师的引领下，我们行走在其间。内心如有迷茫，请向光而行。教研路难，行以致远。共研共学，笃行不怠！