<p class="ql-block"> 红梅绽放冬日间，启新共研正当时。2024年11月27日崇义县中小学美术教师在赣南师范大学迎来了第三天的专业技能提升培训！</p> <p class="ql-block"> 上午，赣南师范大学美术与设计学院副教授肖俊老师为大家从多个方面深入解读《核心素养导向的主题单元教学设计》探讨如何以人物、主题或项目形式开展教学，将知识与技能嵌入其中。强调核心素养是课程改革的“抓手”。提到坚持以美育人是艺术课程实施的核心；重视艺术体验是艺术课程实施的保障；突出课程综合是艺术课程实施的特色。通过综合性、创造性的艺术实践活动，提升创造能力和解决问题能力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"> </b>下午，朝气蓬勃的小学生们带领我们进入了美丽的赣州市文清实验学校，进行了一次难忘的教学交流。刚踏入校门，就被这美丽的校园环境所吸引，它是一幅宁静而美丽的画卷，展现出别样的风情。</p> <p class="ql-block"> 上第一节课的是来自文清实验学校的黄珊老师， 她用优美的语言讲述七年级的《巍巍井冈山》，以观察周边环境、引发学生思考为开端，进而延伸出井冈山红色革命精神和水墨画。突出了本土著名景点——井冈山，接着学生对比实景后，展开对比了《游春图》和《溪山行旅图》，分析出了山形、山石纹理脉络的特点。通过教师示范笔法和带领学生赏析近现代山水画作的用色，使学生深入习得了对水墨工具的控制技法，即:勾、点、染、皴及配色。最终形成了一幅饱含自身内心情感的、全新的井冈山意境画卷。黄老师还引导学生从中表达出自己不忘井冈山革命精神的初心、牢记传承红色文化的使命。</p> <p class="ql-block"> 第二节课，章贡区教研员梁博博老师通过你心中的英雄是谁？如何铭记那段故事？两次发问在美术课堂开启了一场特别的旅程，带领学生们走进这些被时光遗忘的宝藏，从中学习七年级《有历史的老物件》构图的艺术。在实际操作中，学生们尝试运用所学的构图原则，以不同的构图元素来安排画面中的元素。整个过程中，大家不仅提高了审美能力，还加深了对构图技巧的理解和应用，更在学习中了解英雄事迹、时代背景，激发了爱国主义情感。</p> <p class="ql-block"> 第三节课是来自文清路小学的彭虹老师，上的内容是小学五年级的《吉祥纹样》，这是一堂充满创意与文化内涵的美术课程，通过引导学生欣赏、理解并创作吉祥纹样，培养他们的审美情趣、创造力和动手能力。在这堂课上，教师运用生动的教学方法和丰富的课堂内容，成功地激发了学生的学习兴趣，营造了浓厚的艺术氛围。在创作实践结束后，教师组织了一场作品展示会，邀请学生展示自己的作品，并分享创作过程中的心得和体会。同时，教师还对学生的作品进行了点评，指出了他们的优点和不足，并鼓励他们继续努力，不断提升自己的艺术素养。</p> <p class="ql-block"> 最后的交流互动环节是此次活动的收官之作。在整个活动中，学校组织了自由交流的时间，让教师们可以就任何教学问题进行交流。在这个环节中，教师们不仅可以就教学中存在的疑惑和不解进行了深入讨论，还能够对本次观摩课引发的对美术课程方面的思考进行探讨。通过这种交流互动，教师们可以深入思考教学中的难题，并及时获得他人的帮助和支持。此次研讨交流活动给全体教师们带来了极大的收获，教师们不仅加深了对美术课程的认识和理解，还激发了教学的热情和创新。相信在今后的教学实践中，教师们必将积极运用所学所得，为教育事业做出更大的贡献。</p> 结语 <p class="ql-block"> 一次观摩就是一次专业引领，一次交流分享就是一次专业成长。“问渠哪得清如许？唯有源头活水来”，学习是没有止境的，每一次出发都会有新的收获，每一次出发都让我们能够在美术的海洋中自由翱翔。</p>